数学 高校生 約1年前 a≠±cというのは三角形ABCが直角三角形にならないことを示していると思うのですが、その理由を教えて欲しいです 問26 △ABCにおいて,各辺の垂直二等分線は1点で 交わることを証明せよ。 △ABC が直角三角形ならば、 A(2a, 2b) 明らかに3本の垂 直二等分線は斜辺の中点で交わる。 B(-2c, 0) O C(2c, 0) 次に, △ABC が直角三角形でないならば, 辺BC の中点を原点とし、 直線 BC をx軸にとると, 三角 形の頂点 A,B,Cの座標はそれぞれ A(2a,2b),B(-2c,0),C(c,0) とおける。 ただし, a ≠ ±c, b ≠0__c ≠ 0 である。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 30番の問題です。(2)です! 辺BCを求める時になぜtanθを使うのかが分かりません… cosθを使う時とsinθやtanθを使う時などの区別の仕方が分かりません…😭 基本問題 30 三角比の値(1) (1) 図1の直角三角形ABC において AB 図1 C B 図2 B ア sin A = cos A = V ウ a I である。 GAL (2) 図2の直角三角形ABCにおいて, AB= オ カ BC キ ) 30° 6 である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 これの1と2どちらもわかりません 教えてもらいたいです お願いします みぎ しゃしん 6 活用の 右の写真は、小さな布をぬい合わせて作った もよう パッチワークの作品で、このような模様は、 そのまわりレモンスターとよばれています。 ent よう しら した す この模様について調べたら、下の図のように、 ごうどう がた せいほうけい さんかくけい それぞれ合同なひし形、正方形、三角形を 組み合わせてできていることがわかりました。 あおいさんは、この模様のしきを作ろうと思い、 がた せいほうけい さんがくけい あい ぬめ ひし形、正方形、三角形の小さな布を、それぞれ かんが どれくらいの大きさにすればよいか考えています。 がた べん なが もようぜんたい (1)ひし形の1辺の長さを1とするとき、この模様全体の 生野形の1のさを集めなさい。 もようぜんたい べん せいほうけい なべ (2)この模様全体が 1辺27cmの正方形になるような鍋しきを ぬの べん 作ろうと 憩います。このとき、ひし形のの1辺を しょうすうだい い 何cmにすればよいですか。 2=1414 と して、 小数第1位まで もと かんが 求めなさい。 ただし、ぬいしろは考えないこととします。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学「2次方程式の文章題の解の吟味」について質問です。 私の県では県立高校入試で方程式の文章題が記述形式で出題されます。そこで解の吟味におけるXの定義域?はどこまで厳密に書くべきなのかご意見をいただきたいです。 2つの解の内、片方に絞られるような範囲を提示すれば良い... 続きを読む <2次方程式の解の吟味について> よこがたてより3cm長い長方形の紙がある。 この の羽の4すみから1辺が2cmの正方形を切りとり 直方体を作ったら、容積が176cmとなった。 私のたてと横の長さをそれぞれ求めよ. そう考えた理由として、三平方の定理ではx>0よりが 一般的ですよね? Ex) o 3 4 x+3 舐のたての長さをxmをおくと 2cm よこの長さは(x+3)mと表せる。 x 200 直方体のたては(x-4)cm 三平方の定理より 3/3+4°=x2 x²-25 4-4 X = 9>02) 8-5 よこは(x-1)cm 4+3-4 高さは 2cm だから = x+ 厳密には、斜辺は3辺で最も長いのでg>4. 2(x-4)(x-1)=176 (x4)(x+)=88 22-54-84=0 (-12)(x+7)=0 x=12,2--7 ここで、4より x=12 よってたては12m,楼は15cm 4 Q g<3+4=7 かつ、三角形の存在条件より x27 x>0よりご は ダメですか? 以上より 4<x<7ではないでしょうか? 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 cos<OCBでce/ocじゃなくてbc/ocじゃだめなんですか? ◆◆思考の流れ (前半) 三角比の定義を使って考える。 CD は余弦定理, Rは正弦定理を利用する。 (後半) LOCA = ∠OCE +90° を利用する。 sin B=- AC 3 = AB 5' BC cos ZB= AB-5 ABCDにおいて, 余弦定理により CD2=BC2+BD2 -2BC・BDcos B =42+32-2・4・3・ 4 29 = 5 29 √145 よって CD= = 5 B また, BCD において, 正弦定理により CD 1 R= . 2 sin B-2 1455 145 = 5 6 BCの中点をEとすると, △OCB 2 311 C はOC=OBの二等辺三角形である。 BC よって CE= =2 2 3. したがって E... 2 C cos ZOCB=OC CE 0 145 6 6 =2.. √145 12/145 = 145 さらに,∠OCA=∠OCE +90° であるから S=1/2CA·COsin LOCA ==CA.COsin(LOCE+90°) = 1/13.3.145 √145 -COS ∠OCE 6 =12.3.145.12.145 6 =3 145 別解 OCAについて, CA を底辺, CE を高さと 考えると S=1/2CA·CE=1/2.3.2=3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この問題で手書きの写真についてなのですが、解答のアプローチの(イ)の最後のところで、私のやり方では示しにくいと書いてあったのですが、私のやり方では間違いなのか教えて欲しいです!よろしくお願いします! 13 a (B h C (4) a²+b²=c²=" 三角形の辺の長さを上のように置く。 この三角形の面積は、 s=axbx1/2=1/2である。 また、内接円の半径をひとして、 B I 三角形ABCの面積 C を△ABCと表すと、 3 △ABC=△ABI+&BCI+CAT と表せる。 それぞれに三角形の面積を (2) 代入すると、た athte 2/=/art/art/cr alcablath-c) となり、 r = a+b+c (a+h+c) (a+b-c) ☆al late-c) = a+ℓ²+2ab-c2 a+b-c また、Aが奇数の時は奇数、A偶 数の時A2は偶数より、等号で結 ばれた式の両辺の偶奇は一致するので ata=cに注目して、 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 こいつらの公式は相対速度の公式なんですか? 相対速度にしか出てきませんか? 2枚目の解き方じゃダメなんですか? (2) 電車Bの速度を vg, 電車Bから見た雨の速度をVBと すると,これらとの関係は図bのようになるので VB=tan 60° =(4.0×√3)×√3日 そろえる DA =4.0×3 =12m/s 60° 60° 30° 30° / CAM 図 b [補足 1 tan 30°= 30°=UA 2 sin 30°= 13 VA VAI F Dm には 6.9m/s ではなく もとの値の4.0×3m/s を代入す る。 未解決 回答数: 1
地学 高校生 約1年前 この問題⑵です なぜ5÷1.8しているのか、またそれをまた10÷(5.5÷1.8)にしている理由もわかりません😭だれかわかりやすい例えなどで教えくれませんか p波の速度は求めれました [知識] 43. 地震波の速度ある地震が地表から深さ 8.0kmの岩盤中で発生し, その2.0秒後 震央距離 6.0kmの観測点RにP波が到着した。 震源から観測点までの岩盤中をP波とS 波が伝わる速度は一定であり, P波はS波の1.8倍の速度で伝わるとして,次の各問いに答 えよ。 ✓ この地震のP波の速度(km/s) を求めよ。 い (2) 観測点RにS波が到達するのは, P波の到達の何秒後か。 (23九州大改) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 数学の問題です。 ABを√2 xとおいてみたりしてみたのですが、わかりません。 やり方を教えていただきたいです...! 答えは18です。 7. 右の図の四角形ABCD において, AB=AD, ∠ABC = 75, ∠BAD = ∠BCD=90°, AC =6のとき、四角形ABCD の 面積を求めよ。 B D 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 (5)の問題がわかりません。解き方を詳しく教えてもらえるとうれしいです。 頻出 ☆☆☆ 例題 50 必要条件と十分条件[1] 次のの中に、必要条件であるが十分条件ではない, 十分条件である が必要条件ではない、必要十分条件である, 必要条件でも十分条件でもな い、のうち最も適切なものを当てはめよ。 ただし, 文字はすべて実数とす る。 (1)a>2かつ6>2 は,a+b>4 かつ ab > 4であるための( (2)|x|≧1は, x>1であるための (3)(x-1)+(y-1)20 は, x=y=1であるための (4)a+bが無理数であることは, αとbがともに無理数であるための (g) (5) △ABCの3辺の長さをα, b, c とするとき (a-b2) (a+b2-c)=0 は,△ABC が直角二等辺三角形であるための 解決済み 回答数: 1