⑴の証明はこれであってますか？？

11 右の図において, ABC は, AB=AC の三等辺三角 AN 形であり, 円 0 に内接している。点D は AC上の点で ありAD の生長と BC の延長との交点を とする。ま んレラ た 点Cを通り BD に平行な直線と DB との交点をF とする。 次の問いに符えなさい。 WW ーー ・ (1) AACDoACEF であることを証明せよ。 (2) AC=6cm, CE=8cm, EF=ニ6 cm のとき, AD の長さを求めよ。

揮発性液体の分子量測定の問題です (1)がわかりません なぜ、③から①を引くと答えが求まるのでしょうか？ ①と③のフラスコ内の空気の量が違うので、引いても答えがでない気がするのですが……

0 1です/ し症SM イー 5 も上用す有用 半 ノボリードーソノブ(はでか 放 (②) 気体べぶの分子量を求めよ yo 実験 か 212. 揮発性液体の分子量測定 ある押発性の液体の分子量を求める ために, 次の実験操作ーー③を行った。 D内容積 300mL の丸底フラスコに小さい穴を開けたアルミ和銘を かぶせて質量を測定すると, 134.50g であった。 ②このフラスコに溢体の試料を入れ, アルミ箱でふたをした。こ 1 れを図のように, 77Cての湯につけ, 液体を完全に蒸発させた。 ③フラスコを湯から取り出し, 室温20Cまで手早く冷やして, フ ラスコ内の蒸気を凝縮させた。フラスコのまわりの水をふき取 。 グ%W さ り. アルミ鍵とフラスコの質量を測定すると, 135.33g であった。 大気圧を 1.0X105Pa。 液体の蒸気圧は無視できるものとして, 次の各間いに答えよ。 (1) 操作②(図の状態)で. フラスコ内にある蒸気の質量は何g か。 (⑫) 操作②(図の状態)で, フラスコ内の蒸気の圧力、および温度はそれぞれいくらか。 (3) この液体試料の分子量を求めよ。 213.全圧と分圧。 27C, 8.3L の容器に, 気体Aを 0.30mol, 気体Bを0.20mol 入れた。

青チャートです。 k=-1/2のときに 実数解1個持つのではないのですか？ k<-1/2であってるのでしょうか？

無理方可式の実数解の 2電 須軒 っきま7.79)| ののの 柏式 2/アテニュー 。 方程式 2ソァー】 = 5 ・ 征数をの値によって調べょ 数解の個数を 【 広島修道大] 釘に .127 基本例題 77 と方針は同じ 《⑭ 実数解の個数 < > 共有点の個数 に注目し. 周数ッニ2ソテー] …… ① のグラ フと直線 ッ= の1 (20 ② の共有点の個数を調べる それには, 直線② を切片ん の値に応じて 平行移動 し. のグラフとの共有 を調べるとよい。 特に, 直線②がQ のグラフに接するときや, ① のグラフの半 ときのんの値に注目。 ……… [7 ッニ2メーT の定義域は *ー1s0から xe1 また, 値域は ya0

至急!! お願いします!解説付きです。見てもわかりませんでした。

re 全 もの國は. 各辺の長きさがすべて8cmの正西名すいである。辺BでDE 上語れでれれP、Qとし上Pから卓0 まで個四に系をかける。この 二のまさきがも短くなるときの系の攻さをホめなさい # 1 上 人- 還 1 誠の攻きが6cmである中方形ABCDを底男とし。 ABCDがある この正四角すずいの 表面上 この央て交わるように. 点Dま て線をひく るようにひいた線と辺BE との交 (| 石の図のように. 高きが6cmである正四名すいE に 上Aから辺BEと辺CEI にこのような線の3 ち、 長きさが最も短くな 中をGとするとき. 線分BCの長きさをボめなさい

この問題が分かりません!出来れば手書きで教えて下さると嬉しいです💦お願いします*ᴗ ᴗ)⁾⁾

な7た(は"X 、 ましん 4有朋2を有有人て を/7ガん7 。 (60/肝(の 9i nA クル 3 光^和角記劣条旬6% 4有用 亡んが< )

解説があるのですがよく意味が分かりません。 計算式などお願いします

屋考学軸 有用成分の再胡収老廃物の渡和 健康な人の血しょう・原尿・尿の成分を調べると 有有の表のようであった。測定に使ったイヌリンは植 物がつくる多糖類の一種で、ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを静脈に注射すると、 球体からボーマンのうへすべてろ過されるが、そ| の後再明収されずに、すぐに尿中に排出される。そ のため、その濃給率 (床中の濃度/邊しょ う中の渡度) から原尿の量を調べる目的に用いられる。なお、尿 は1分間に 1mL 生成されるものとする。 クタ 519 19 タンバク質 72 9 9 グルコース 91 91 0 ナトリ2Aイオン| 93 | o3 | om カルシウムイオン| 0008. 0008 | 0014 クレアチニン | 0001 90001 | 0075 原来 | om | oe|sz 尿酸 0004 0004 | 0054 イヌリン Q1 91 2 ① 1分間当たり何mL の原尿が生成されたか。また、 1 日あたりでは何 mL になるか。 f ② イヌリン以外で、渡縮素の高い成分をる高いものから 3 つあげよ。 ⑧ 濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。 ④ 原尿中のグルュース、水、ナトリウムイオン、 尿素はそれぞれ何%再骸収されたか。 ⑥ 水の再吸収率が 1%減少すると、尿基は何倍になるか。

至急です！ 考察2と考察3が分かりません、、 教えてください！ お願いしますっ！

FE:計 有用成分の再収と老廃物の濃縮 康な人の血しょう・原尿・ 較e 選 う |信二セント没(%) 尿の成分を調べると右の表のよ て血bょう |原氷| 硝 うであった。 測定に使ったイヌ | タンパク質 | 72 0 o ンドは。西物がつくる多精類の |-フルコース | 1 oc lo ナトリウムイオン| 08 | 08 | os ー種で。 ヒトの体内では 往 由では利用き |カpyokィォッ| oe | op oo れない物質である。イヌリンを | フレァテニン | oo | ou | ooos 藤脈に注射すると, 系球体から 尿素 0 9 12 ポーマンのうへすべでてろ通され | 尿酸 | 0004 | 0004 | 0054 js るが, その後再吸収されずにた イヌリン | 0901 001 | 12 だちに尿中に排出きれる。そのため, その江 2提生から原 | 尿の量を調べる目的に用いられる。なお, 尿は1分間に 1mL 生成されるも のとする。 圭1. 1分間当たり何 mL の原尿が生成されたか。 考喜2. 原尿中のグルコース, 水。ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 きれたか。 ただし, 血しょう, 原尿,尿の密度は 1g/mL とする。 考察3、水の再吸収率が 1%減少すると, 尿量は何倍になるか。 主夫4。 イヌリン以外で, 濃縮率の高い成分を高いものから3つあげよ。 。, 考詩5. 軸の訓い物質はビ トにとってどのような物質と考えられるか。 ト > 本寺JAMに06送量> SA - る血圧の調節 とによって, 大量の原尿がつくら におけ 糸球体では, 大量の血液がろ過されるこ れている。このときろ過される量は, 物理的な圧(箇圧)の影響を到ける。 碧圧ほきまざまな要因によって変化するが, その中でも, 体内の水分量が大 の水分量が減少ずると血圧ばドがり, 血圧が下 間 しまうと, 老廃物を十分に排 減って 歳男請き衝る量が減る。ろ通の時が 間計請際上そこ で, 斬民では, k体の前後の血管の収縮を調節ずる 隊 R うにし, 系球体における, 還還I | 」,-。、ム>圧け

問2(ロ)の答えにAIとだけ書いたのですが罰ですかね？？

I 次の文章を読み, 下記の問いに答えなさい。 現代社会はリスク社会と称されることがある。 今日の交明を成り立たせている技 区なり制度なりが逆に, 社会の存立にとって致命的なリスク要因とどなりうるところ ーー このような現代的リスクの拡大は。 第2 次世界大戦後に普及した福祉国家の後退 ^ 還ね合わせて理解することが可能である。これを社会保際 保険の衝畑ト バフてリスクを共同化し 吉衛して担人するシステムが還難になる主計 いってもよい。そして, このリスクの連帯責任から. し, これを個々に引き受ける 4 ー人ひとりの交任和男が統 資任へ まSR の転換の昔景として、まくま衣記 されるのがいわゆるグローバパル化である。 性A

教えてください！！

国 貼1) 男(6) 2 1) 回(⑫) 固(6)) SS - 次の日本語を英語に, 英語を日本語に直しなさい。 ーする間に 回(2) 楽しみかみのために,。 遊びで (2語で) professional 4) Paris LK5) the Olympie Games 次の日本文に合う英文にをるように, ( )に適する語をそれぞれ 1 語ずつ答えなさい。 トムは私たちのクラスでいちばん背が高い生徒です。 Tom is the student ( り( ) (( ) tallest in our class. 私にはサヤと呼ばれでいる友達がいます。 Thave a ( )(( り昌 ) called Saya. その店で売らてれているポップコーンはとても人気があります。 ) at the shop is very popular. The popcorn ( り呈( ) ( 次の日本文に合う英文にをまるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 私たちに英語を教えている先生はアメリカ出身です。 ( teaches / is / that / from / English / the teacher / us ) America. これは私の心を動かした本です。( my heart / i8 / touched / this / that / the book ) . 次の英文を日本文に 日本文を英文に直しなさい。 (45)は関係代名詞 1hat を使って書くこと。 Tm sure the cars that were made in Japan are good. She is the singer that will be famous for sure. We visited the castle that was built by Oda Nobunaga. これは日本語で書かれた手紙です。 国5) その国で話さきれでいる言葉は英語です。

ディラックのコム関数のフーリエ変換について書いてある有用な文献があれば教えていただきたいです。