（２）の答えなのですが 二酸化炭素ではだめなのでしょうか。 今までやってきた問題集の回答など見返しているのですが、 頭の中で整理がつかなくなってきました。 よろしくお願いします。

A~Fの物質を分類するため, 次の[実験]を行った。 A~Fは食塩, 砂糖, 小麦粉. スチールウール, 銅の粉末, 砂のいずれかである。これについて, 下の問いに答えなさい。 ただし,の~6に分類される物質は1つとは限らない。S園 2 【実験) I 水を入れた試験管に,A~Fをそれぞれ少量ずつ入れてよくかき混ぜ,水にとける かどうかを調べた。水にとけなかったものは,水のようすも調べた。図1は,実験の 結果をまとめたものである。 I A~Fを燃焼さじにのせてガスバーナーで加熱し,物質が燃えるかどうかを調べた。 さらに,燃えたり赤くなったりした物質は,火のついた状態で石灰水を入れた集気び んに入れて,火が消えたら物質をとり出し,ふたをして振ったときの石灰水の変化を 調べた。図2は,実験の結果をまとめたものである。 I A~Fに電流が流れるかどうかを調べ,その結果を図3にまとめた。 図2 図1 II 燃焼さじにのせてガスバーナーで加熱した I 少量ずつ水に入れてよくかき混ぜた 水にとけなかった 燃えたり赤くなったり 衣 黒くこげたりした 水にとけた 燃えなかった A, D このときの水のようす F 白くにごった|とう明だった 石灰水を入れた集気びんに入れてから振った 当石灰水が白く 石灰水は変化 にごった 3| B, E, F しなかった 図3 A B I 電流が流れるかどうかを調べた 3 向っ So 電流が流れた 電流が流れなかった| SU 回 す の B, E A. C, D, F」 Od (1)(実験]Iで,図1の②に分類されたCの物質として適当なものを,次のア~カから1 つ選び,記号を書きなさい。 ア 食塩 イ砂糖 I スチールウール ウ小麦粉 カ 砂 (2)(実験)IIで,石灰水の変化から, ①に分類される物質には何がふくまれていることが オ 銅の粉末 わかるか,名称を漢字で書きなさい。 (3)(実験)II

（6）の①と②が分からないので 教えてほしいです！！おねがいします！

んぞく あつと 右の表は、いくつかのプラスチックと金属の密度を示したも のである。次の間いに答えなさい。 (1) プラスチックについての説明で正しいものを, 次のアーオ からすべて選び、記号で答えよ。 ア電流が流れやすい。 ィ さびることがなく、 くさりにくい。 ウ 無機物である。 エ 燃やすと二酸化炭素が発生する。 オ熱や力を加えると, 簡単に加工できる。 (2) 金属についての説明で正しいものを, 次のア~オからすべ て選び、記号で答えよ。 ア たたくとのひびて, うすく広がる。 イ電流が流れにくい。 ウ 熱を伝えやすい。 エ引っ張るとくのびる。 オ 磁石を近づけると、 磁石につく。 (3) 表中の物質で, 水に浮くものをすべて選べ。 (4) 体積が25cm”のアルミニウムの質量は何gか。 (5) 質量が50gのポリエチレンの体機は何 cm*か。 小数第2位を四捨五入して答えよ。 (6) 右の図は,物質Xを入れたメスシリンダーのようすを示している。 次のO. のの問いに答えよ。 0物質Xの体積は何 cm'か。 ただし、 メスシリンダーに入れた水 は50.0mLであった。 固体の警度(g/cm') ポリプロピレン 0.91 ポリエチレン 0.9% ポリスチレン 1.05 PET 1.38 アルミニウム 2.70 鉄 7,87 8.96 銀 10.50 しっねう 70 -60- の この物質Xの質量は122gであった。 物質Xは, 表中のどの物質 であると考えられるか。 50 エイ.エオアウ.エ 日ポリプロピレン。ポリエチレン 67.5g 52.6cm15.5cmの鉄 4)

右側の10番から18番がわからないので教えてください

気体 発生方法 線香の燃え方 石灰水の変化 気体はどのようにして区別できるのだろうか A 酸素 ○気体の集め方をまとめよう 水にとけ(0 ) B → ( 2 )法② C 二酸化炭素 へ 密度が空気よりも、 D ( 6 )法O 水にとけ( ③ ) - 【考察】 → 密度が空気よりも、 (の )法© *発生させる方法がちがっても、同じ気体なら性質は( 0 )である。 はじめはB 水で満た しておく。 気体 【まとめ) *酸素はものを( 1⑤ ) はたらきがある。 *酸素は水に( ⑥ ) ので、 (②) で集める。 *二酸化炭素は( ① )を白くにごらせる性質がある。ものを燃やすはた らきは( )。 * 水に少しとけて 、 水溶液は ( 10 ) を示す。 *二酸化炭素は 空気より密度が( 0 ) ので(⑤) で集められるが、水 に少しとけるだけなので(⑦) でも集められる。 気体 気体 水 ○酸素と二酸化炭素を発生させて、その性質を調べよう 【方法】 2 3 4 重い 下わ醤換車軽い上塩換的 にくい 水上黒網ですい A:二酸化マンガンにうすい( ③ ) を加える。 B:過炭酸ナトリウムに約 60℃の湯を加える。 酸素の発生 5 6 の 8 C:石灰石にうすい ( ③ ) を加える。 D:炭酸水素ナトリウムにうすい酢酸を加える。 水素水 の 二酸化炭素の発生 10 の ●気体を発生させる装置 はじめは)気体の性質を調べる方法 水で満た(a)気体の中に 火のついた 線香を入れ る。 3 10 石灰水 (b)気体を集めた 試験管に石灰 水を加え,ゴ ム栓をして振 しておく。 線香 20) AU る。

ここって､どのように覚えていますか??

気体の性質と発生方法を覚えよう 酸素 * 無色,無臭。 *空気より密度が少し大きい。 *水にとけにくい。 *ものを燃やすはたらきがある。 【00円 (発生方法) かさん かすいそすい うすい過酸化水素水 むしゅう (オキシドール) p 酸素 にさんか 二酸化マンガン えんさん >二酸化炭素 (発生方法) うすい塩酸 *無色,無臭。 *空気より密度が大きい。 *水に少しとける。 p すいようえき さんせい せっかいせき 水溶液は酸性を示す。 石灰水を白くにごらせる。 >水素 * 無色,無臭。 *空気より密度が小さい。 *水にとけにくい。 *物質の中で最も軽い。 *空気中で燃えて, 水ができる。 >アンモニア 石灰石 せっかいすい (発生方法) 水素 うすい 塩酸 アルミニウムはく (マグネシウム,鉄,亜鉛) (発生方法) しげきしゅう 無色で,刺激臭がある。 *空気より密度が小さい。 *水に非常によくとける。 *水溶液はアルカリ性を示す。 塩化アンモニウムと 水酸化カルシウムの 混合物 えん か すいさん か せい アンモニア 酸化炭素

わからないです教えてください

13 7 学びを活かそう! 身のまわりの物質 図は,さとしさんが身のまわりにある物体が何でできているかを調べるために用意した器具である。 【4点×4) ア (1) 物体が, 金属でできているかどうかを調べるには, どの器具を使うか。用意した器 具から選び,記号で書きなさい。また, 金属でできていた場合,どのような結果にな るか,書きなさい。 (完答) イ S 棒磁石 ウ 器具 結果 (2) (1)で, 金属でできたものの中で,それが鉄でできているかどうかを調べるには,ど の器具を使うか。用意した器具から選び, 記号で書きなさい。 また、 鉄でできていた 場合,どのような結果になるか, 書きなさい。(完答) ガスバーナー ロロ 電子てんびん エ オ 器具 結果 豆電球 (3) プラスチックなどの有機物でできたものは, 燃やすと二酸化炭素が発生する。二酸 化炭素が発生したことを確かめるには, 何という薬品を使うか。 乾電池 水 (4) さとしさんは, 図の器具を用意しているとき, 棚のすみでネコの像がついたストラップを見つけた。このネコの像について調べたと ころ,金属でできていることがわかった。 このネコの像の材料が, 何という金属でできているかを調べるには, どのような操作を行って、 何を調べればよいか。 「ネコの像の」という書き出しで, 図の器具の名称を1つ用いて, 簡単に書きなさい。 ネコの像の 学宝社版 24

教えて欲しいです！

142 硫黄の酸化数変化 2分 硫黄の単体や化合物の反応で, 硫黄原子の酸化数の変化が最も大きい ものを,次の0~6のうちから一つ選べ。しく して水 0 塩化バリウム水溶液に希硫酸を加えると,硫酸バリウムの沈殿が生成する。 2 銅に濃硫酸を加えて加熱すると, 二酸化硫黄が生成する。 3 硫化水素をョウ素と反応させると, 単体の硫黄が生成する。 の 三酸化硫黄を水に溶かすと, 硫酸になる。 6単体の硫黄を燃やすと, 二酸化硫黄が生成する。F (04 センター本試)

中1理科です！ 炭素って何ですか？

技術 エネルギー変換に関することで学びたいこと はなんですか？ 課題で書かないといけなくて参考にさせてくださいm(*_ _)m

至急です！ 考察が分かりません

酸素と二酸化炭素の発生とその性質 酸素と二酸化炭素の性質を調べる。 【実験】 目的 方法 A:薄い過酸化水素水に上酸化マンガンを加え、気体を発生させる。 B:薄い酢酸に炭酸水素ナトリウムを加え、気体を発生させる。 それぞれ、水上置換法で気体を集め、 ゴム栓をする。 ※はじめでてくる気体はフラスコ中の空気が多く混ざっているので、1本目の試験管の 気体は捨てる。 それぞれ、2本ずつ気体を集める。 *1本には火のついた線香をいれる。 *もう1本には石灰水を入れ、ゴム栓をして良く振る。 はじめは水で 満たしておく。 水 試験管の傾面に 水てきかっくので ゆっくりまっすぐ入れる。 結果 メが消えずに 燃え続いた、というどこう を含えた。 線書 根水 A はげしく 燃えた B 酸素 たこった。と酸化炭素 白く (A で発生した、気体は○○であったため、○○であると考えられる。) 酸素には物質を燃せす性質かあり、 二顔化装査には方供水を白くにで する性業がある。 考察 1.2.3. 4. 積極的にできた 協力してできた 目的を意識して取り組んだ 1·2.3.4. 正しく操作できた 1.2.3.4.5 1.2.3.4. 感想

高校化学です。 (3)の化学式を教えてください。

(3) 水に少量の水酸化ナトリウムを加えた溶液を用いて, 電気分解を行ったと 水素と酸素が発生した。 (4)硫化鉄(I)(FeS2)を酸素中で燃やすと,酸化鉄(Ⅲ)(Fe203))と二酸化硫黄(S