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理科 中学生

問3の答えはエになるのですがなぜそうなるのかよく分かりません😭教えてください‼︎

ーー 。 「炎時) で を欠いでつくったコイルに先光ダイオードP。 Qをつないで回路をつくった 3 の他のように。軸宮しだコイルのから株 人タイオードP タイオードO 近づけた村石を下させ 発売ダイキードが訂 するかどうかを型べた た析下生きコイルから するかと 実際 下 5 る 夫アイ|P | 由季する | 好しない | 灯しない は。窒のおこのの林 | ATしない | 太灯しをい | が因する をまとめたものである。 なお. 発光ダイオードは、 長い足の次子に本を、知い足の喧 をつないで大 灯し。達向きにつないで電庄を加えでも点灯しない性抽が る 同」 実際の3 ①で、 区光ダイオードの一方が打することから。コイルに電洲が宮れでいるこ E小を何というか。その名称を礎きなさい。 同2 天験のでは。 コイルに という語を用いて簡単 ないことがわかる。電牙が撤和れない理由を[大 同3 和の文中のュー) 再 最も適切なものを。右のアーエから1つ選び。 記史で答えなさい。 |EE向き| 強く 炎験でコイルを通る拉の席罰の向きはビュコ 1mk | 窒のわで。 発光グイオードQが貞灯するのは ER なったからである」 周4 実験のので. 拉石を近づける束さを速くすると。 発光ダイオードのようすはどうなると考 えられるか。 最も奥切なものを。決のアーエから 1 つ選び。記才で答えなさい ア Pだけが点灯し 明るきは変わらない。 イ Pだけが上二し。 明るきが明るくなる, ウ Pだけが点灯し, 明るきが暗くなる。 エ PとQが同じ男るきで点灯する 間5 実際と同じ閉必で。コイルの下から権夏石のN極近づけ。 発光ダイオードP、Qのようす| を調べた (!) 発光ダイオードのようすはどのようになると考えられるか。 最も交切なものを。次のアニエ から1つ選び 記乱で符えなさい ア Pだけが点灯する, イ Qだけが点灯する ウ とちらも点灯する エ どちらも点灯しない、 (2 ()の答えを選んだのは, コイルを通る権科の般界の向きや強きがどのよう からか。そのようすを. 「コイルを通る棒破石の磁界は]という書き出しで。 さJという語を用いて, 前単に青きなきい。 Ms

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理科 中学生

これって、豆電球いります? いらなくないですか? もしくはプロペラとかオルゴールとかでも良くないですか?

電流が流れる水溶液 準備する物 ra 人まき⑨②⑱ 実験 ステンレス電極 豆電球 発光ダイオード 電源装置 水溶液が皮膚にふれたら、多 電流計 ロクリップつき導線 口ピーカー 口精製 量の水でよく洗い流す いるいろな水溶液(うすい塩隊巣初のしる。 砂糖水など) ・目に入ったら,置ちに水で洗 い 先生に報告する。 タッ 水溶液に電流が流れるか調べる - ぬれた手で装置にさわらない。 電極は, 調べるときだけ水深六 ⑩ 精製水に固体や液体を加えて 豆 に入れるようにする。 | | EE 結果を とかし, 水溶液をつくる。 @ 右図のような装置をつくり. 3て6Vの電圧を加えて, 水溶液 癌 に電流が流れるかどうか調べる。 表にまとめる @ 豆電球が点灯しないときは, @ 電流が流れる 発光ダイオードにつなぎかえる。 水溶液と電流が @ 電極は. 1つの水溶液について 流れない水溶液に 調べ終わったら、 すぐに水道の水 分けて 調べた で洗い, その後に精製水で洗う。 結果を表に まとめる。 ? 電流が流れるとき, 水溶液によって電極のようすに 変化はあるか。 水溶液によって, 電流計の針のふれ方にのようなちがいがあったか。 ャーーーーーーーーー一ーーニーー…<*-m li還 |べた結果から, どのようなことがいえるのだろうか。

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