中学三年生　東京書籍　「俳句の読み方、味わい方」 この（1）の回答をお願いします。 「自然や人生の哀歓など、いろいろなことを豊かに表現できるところ」では、足りないようです。 できれば、改善点も教えて欲しいです。 至急お願いします

次の文章と俳句を読んで、後の問いに答えなさい。 じゅうしちおん 俳句は、五·七.五の十七音の定型詩です。その小さな詩が多くの人々に あいかん 愛好されているのは、野に咲く花から大自然まで、あるいは人生の哀歓など を豊かに表現できるからでしょう。 定型とともに俳句を支えているのは季語の働きです。定型と季語、この二 つに注意を払いながら作品を読んでみましょう。 はら 5 A たんぽぽや日はいつまでも大空に a かみご なかしち しも) 五·七·五は、それぞれを上五·中七·下五とよびます。この句は、「た んぽぽや」と「日はいつまでも大空に」の二つの部分に分かれていますので、 上五で切れている、あるいは上五に「切れ」があるといいます。「たんぽぽや」 の「や」は切れ字といい、「たんぽぽ」を印象づけるとともに明確な切れを 0 示します。上五の切れは、間を置くことによって緊張を高め、次への期待を 膨らませる効果があります。 この句の場合、上五は春の季語である「たんぽぽ」によって、明るい日差 しやのどかさを連想させます。続く中七·下五は、大空の太陽がそのまま動 きんちょう V かずにいるのではないかと思うほどの日永の気分を伝えています。この二つ 5 ひび ふR 3 の部分が響き合うことによって、春らしい雰囲気の高まりを感じさせるので かがや す。地上の小さな太陽というべきたんぽぽと大空の太陽は、輝きを分かち合っ えが じゅうそく ているかのようです。大きな空間を描いたこの句には、春の日の充足感が満 ちています。 この「たんぽぽ」と「日はいつまでも大空に」のように、季語とともに、 0 一見無関係に思える事柄を詠み込む方法を「b」といいます。(略) ことがら

物理　電磁誘導　良問の風125 (p83) について。 (2)で電流の向きの、解説の求め方が分かりません。 私は、V=vBlの左手の法則を使い、中指vを円の接線方向に、人差し指Bを紙面の表から裏方向にして親指VがO→Qになるので、電流はP→Oと導きました。 そもそもこれ... 続きを読む

電磁気 83 125* 細い導線で作った半径a[m]の円形レール (S, P間は切れている)があり, このレール面の中心 0とレール上の点Pとの間にはR[Q]の抵抗が 接続されている。さらに, 中心Oとレールの間 には,レールに接しながら回転できる導体の棒 OQ が橋渡ししてあり,この棒は一定の角速度の [rad/s)で回転している。レール面には,それに 垂直に磁束密度B [T]の一様な磁場 (磁界)が紙面 の表から裏への向きに加わっている。 (1) コイル OPQ を貫く磁束は 4t[s]間にどれだけ増加するか。 (2) 抵抗R[Q]の両端に発生する電位差Vを求めよ。また, 抵抗を流 れる電流の向きはO→Pかそれとも P→0か。 (3) 抵抗R[Q]で消費する電力はいくらか。 (4) 棒OQ が磁場から受ける力はいくらか。その向きは回転と同方向 か,逆方向か。 (5) 棒OQを一定の角速度の[rad/s]で回転させるために必要な外力の 仕事率P はいくらか。 SP R の 棒 00 B 大の (東京電機大+筑波大)

解きましたが答えを持っていないので1,2の答えを教えてください

4=2よ.P.Qは無的 1cmで工期上を失くPの向きにめく ま Pはに1.0) 良@は(2.0)を同時に払変する S RSとする 11名覚してかもう後 ロ/2点、 R.Sの又、1を標をれぞkの差 イ直線RSの式 R (m)12く (税抜続的場) 12) ^ABRの面待か 4:5cml、なるときのもは数

解説の赤線部分はどこからわかるのか教えてください。

等式 cos 30=4cos'0-3cos0 を示せ、 @ 2cos 80°は3次方程式x-3x+1=0 の解であることを示せ、 -3x+1=(x-2cos80°)(x-2cosa) (x-2 cos β) となる角度 , βを求めよ。 第7章 三角関数 58 ただし, 0°<α<B<180° とする。 (思考のひもとき) 1. S(x)=0 の解がx=αであるときf(a)=0|である。 (筑波大) 2 3次方程式ax + bx°+ cx+d=0が, 異なる3つの実数解 x=p, q, rをもつとき、 ax°+bx°+cx+d=|a(x-p)(x-q)(x-r)と因数分解される。 解答 cos 30= cos (20+0)= cos 20 cos 0- sin 20 sin0 =(2 cos°0-1) cos0-2 sin0 cosθ·sin0 =2cos°0-cos0-2(1-cos'e)cos0 =4cos°0-3cos0 (2) f(x)=x°-3x+1とすると fluai) 20を f(2cos 80°)=(2 cos80°)*-3(2 cos 80°)+1 COS COS =8 cos°80°-6cos 80°+1 \ =2(4 cos 80°-3cos 80°)+1 sin30: 35m5 =2 cos3-80°+1 ( (1)より) Q aos30 - 4 ca? =2 cos 240°+1 =2· +1=-1+1=0 よって,2cos 80°はx-3x+1=0の解となる. 口 (3) ポー3x+1=(x-2cos 80°)(x-2 cosa)(x-2cosβ) より x=2cos80°, 2cosa, 2 cosβ はx-3x+1=0 の3つの実数解となる。 よって,2cos a, 2cosβをまとめて2cos0とすると(0=a, B) f(2 cos0)=2 cos 30+1 (:" (2)と同様) 2cos0がf(x)=0の解だから 2cos 30+1=0

（2）マーカー部分の式の意味を教えて欲しいです。

52 y平面上に2定点A(1, 0) と O(0. 0) をとる.また, mを1より大きい実数と する。 LAAP: OP3DM:1を満たす点P(x, y) の軌跡を求めよ。 2 点Aを通る直線で, (1)で求めた軌跡との共有点が1個のものを求めよ、 また。 その共有点の座標も求めよ。 (筑波大)

(5)の答えと解説お願いします、！！！！

(6) She(ア plays イ has played ウ is playing エ was play1ng) the pian0 when (7)(ア Do イ Were ウ Was エ Are) there any children in the room yesterday my dog yesterday. 第 came into the room. く仙台育英 morning? に,( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 along the street. (run) 24 次の各文の く高知 (1) Jackie is く筑波大附駒 ★★*(2) If it tomorrow, I will stay at home. (rain) (福 (3) He always English before he goes to bed. (study) く玉川三 (4) Mr. Ikeda us English last year. (teach) ready, we'll start. (be) ★★(5) As soon as each of the students く西南 く神戸弘信 ★★★(6) The car and a man came out. (stop) く **(7) Time like an arrow. (fly) 25 次の日本文の意味を表す英文になるように, に適する語を書きなさい。 く広 (1) 妻が下の娘に新しいドレスを作っています。 My wife is our younger daughter. ★★★(2) 子供たちけ十変速く走って」

この問題の(3)です、問題自体は水平方向で力のつりあいで解けたのですが鉛直方向のつりあいはどうなってるんですか？

82 力学 00oo28 円運動 長さ1の軽くて細い糸の一端に質 量mの小球をつけ, 他端を点Aに固 定する。また,Aから鉛直下方 のところにある点Bに,細くて滑ら かなくぎが水平に固定してある。く ぎに垂直な面内で糸を張りながら小 球を持ち上げ,糸が鉛直線となす角 A あと す 1して、 F E d4B しるがし m ウ を 0=60° にして,小球を静かに放 す。重力加速度をgとする。 T 合 (2 ) 小球が最下点Cを通るときの速さ vo はいくらか。 き上 (2) 小球が点Cを通る直前での糸の張力 Ti はいくらか。また,点Cを 通った直後の糸の張力 T, はいくらか。 上がる前に 0(3) 小球が点Bと同じ高さの点Dを通るときの糸の張力 To はいくら るためには、 路面 (4) 小球が図の点Eに達したとき,糸がゆるんだ。ZEBD =aと 車& エ か。 して,sin a を求めよ。 (5) 糸がたるむことなく小球がBを中心とする円弧をえがいて運動し, Bの鉛直上方-1のところにある点Fに達するためには,はじめの 角0はいくら以上でなければならないか。その角度を 0。として. cos Oo を求めよ。 (筑波大+名古屋大) Level(1) Base 鉛直面内の円運動 ■力学的エネルギー保存則 ■遠心力を考えて。 半径方向での力のつり合い DT Point & Hint 50 士党 鉛直面内の円運動を解く鍵は右のよ うに2つある。 (2) 直前と直後では円運動の半径が -kに注音

私は『大阪公立大』の『商学部』を目指しています。 でも来年から『市立大』と『府立大』が統合するので、どれくらいの倍率になるとか何割とったら安心なのかが分かりません😣 あと『市立大』の『商学部』が他の大学と比べてどの位にあるとかも教えて欲しいです😰

自分の考え方が解答と異なり、なぜ解答のようになるか分かりません。どこが間違ってるか教えて欲しいです。 自分の考え方 プライマーは、問題に書いてある塩基配列と相補的であり、プライマーの5'側は、もとの塩基配列の3'側にあるから、ノートのような解答になる。

4. 遺伝情報の発現 107 いにお て転写 291. バイオデクノロジー■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 PCR法では, DNA ポリメラーゼ, プライマーと呼ばれる短い1本鎖 DNA, 鋳型となる 2本鎖DNA, 4種類の塩基をもつヌクレオチドが必要である。 DNA ポリメラーゼは, プ ライマーの3末端に鋳型 DNA の塩基配列と相補的な塩基をもつヌクレオチドを付加する。 思考判断 作図 ースをも と、は 分解酵 して、 | 鋳型となる2本鎖 DNA を1本鎖にする変性反応が必要である。 サンガー法と る DNA 断片の塩基配列決定法は DNA ポリメラーゼを用いる DNA 複製反応であ ポ 通常の4種類のヌクレオチドに加えて, 新たに合成された DNAに取り込まれると N隊のDNA合成を止める特殊なスクレオチドを加える必要がある。たとえば, アデニン をもつ特殊なヌクレオチドを少量加えた反応液では, さまざまな箇所で特殊なヌクレオチ ドが取り込まれて DNA 合成が停止する。同様に,他の3種の塩基についても特殊なヌク レオチドを加えて別々に反応させる。 その後、 片の泳動パターンから鋳型 DNA の塩基配列を決定することができる。 開し PCR で好熱性細菌の DNAポリメラーゼが使用される理由を30字以内で記せ。 問2. PCR により, 次に示した DNAが増幅された。 PCR に使用した2種類のプライマー の塩基配列を5側を左にして記せ。 ただし, プライマーは10塩基からなるものとする。 5-CATAAACCCCGATGCACCCCGATGCACCCCAGTCCAACGGACGATCTCGAGGACTTCA-3" 3-GTATTTGGGGCTACGTGGGGCTACGTGGGGTCAGGTTGCCTGCTAGAGCTCCTGAAGT-5" 問3. PCR で2本鎖 DNA を1本鎖にする理由を30字以内で記せ。 間4.下線部(a)について, 図1は, ある DNA断片 を増幅する際の反応温度の時間変化の一部を示し たものである。変性反応に相当する部分を図中の ア~ウから選べ。 問5.下線部b)について, 図2は, 4種類の反応液 を異なるレーンで電気泳動した結果である。この DNA 断片の泳動パターンから, 泳動された DNA の塩基配列を5側を左にして記せ。 問6.図2と同じ塩基配列決定実験 をくり返したが,ddC だけを加え るべき反応液に, 誤って ddTも 加えて反応を行った。 この失敗に 気づかず,電気泳動した場合, 図 2にはない DNAのバンドが現れ た。2回目の実験で新たに現れる バンドを図2に描け。 ただし、 オペ。 できない い。 した ットース RNAが (b)4種類の反応液を電気泳動し, DNA 断 は酵素の か。次 写を明 100 ア 80 くする 成を聞 60- 40 時間 図1 ラクト つ模式 横報 レーン1(ddCを加えた反応液) II レーン2(ddGを加えた反応液) レーン3(ddTを加えた反応液) レーン4(ddAを加えた反応液) 電気泳動の向き 図2 (16. 筑波大改題) diC が取り込まれると、そこで DNA の合成が止まるので, 付加された最後の 間5 ddA 第4章 遺伝情報の発現 トー ウー ウー 温度(C)

関東地方での、渋滞やゴミ問題を解決するために、機能を分散させる目的で作られた都市を教えて下さい!! (4つでしたっけ??) さいたま新都心とかの…