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電流計、電圧計の問題で 電圧、電圧の強さが分からない時、いちばん強さが強いものから繋ぐのはなぜですか。

記② 電流の強さが耶測できないとき, まう剤5の一間子につなぐ。 針の振れが小さければ, 功00mmA, 50症と順につなぎかえる。 電源に直接つをいだり』 回路に並列につないだりすると, 電 流計に強い電流が流れて壊れるこ ことがある。
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現代文 高校生

評論文です！ 何回読んでも内容がよく分かりません。 解説をお願いしたいです

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歴史 中学生

（３）の②を教えてくださる方いらっしゃいますか⁇ よろしくお願いします🤲

④ @が盛んにが造られた時代を何といいますがか。 (3) 年表中のBについて, 次の問いに答えなさい。 ① 次の文中のaーdにあてはまる国名を, 下か ら 1 つずつ選びなさい。ただし, 文中のa一d は, 右の地図中のaーdを示している。 朝鮮半島では, ( a )と, 4世紀ごろにおこ った( b ), ( c )が勢力争いをしていた。 日 本の政権は, ( 人耶 新紅 百済 ⑯⑥ ①の様子が記されている 了 d一 0
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理科 中学生

(4)がわかりません💦 どなたか教えてほしいです🙇‍♀️ なぜこのようなグラフになるのですか？

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古文 高校生

下線部と文法的に同じ意味、用法のものをあとの各群から一つえらびなさい この２問教えてください

香 属 ニン に ⑤④③②@① G判りつ懇つてSQ3拉お振り6表けりp琴jp志和6計6 ( ) 計移忠則選如た? 1 表G配G因Jpご? 疲0べ6好人yo3肖ご* KNOAN了GKGJSSな29 で [恒GKG耶由| AoImるey ( ) ⑤⑨④③③②@ゆ 息べおG密9全つおやで? 臣由三生玉科ty半66人So G世ぬり646和幸3肖おやAUxpmRtOつつつ語りつS 3 00く3S05のお0 の信粉390QQAUEEるるSQSR …… WS悪ら民99 抄科6し) ……
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漢文 高校生

共通テストでしか漢文は使わないのですが写真のような句形(100個くらいあります)は全て覚えておいた方がいいのでしょうか？ 教えてください！

| 獄WWU和耶選っ 10 員 18 13 14 15 16 17 了飲さき 二SQE記躍G題| じ足選まS〔( 〕) お"区 らき・寺さき ) 1 思" 【 @N羽演 NN 中 中中・尽記・思さり投ま・加付て” wuIK* つ財ぎ・記宗じまくでSS昌公S肖* せきやSnQ寺やSHSY-pS* 直りべい誠天宮ぐ震Wa 本計 KつoS 半 KK(還一 [や]*、 ーつ<* 10 ーPき<* W 苗 (昌。一 園一SQNK 賠一やききる 10 で (mーw、)| 2 潤(粘・野・)。 -[LKミ](ロー・呈へ)計人 一(倒・8)Sきる? 10 圏感 IKaima| ES 思 (議-者-曲〕。 園一[Kミ](ロー) なさ ーつしおきぐSる“ 10 てペ 尽 3 にK、 園一[K]てNs 完人時じ)一PSる5 (受守 11 示 にK、 ismっ 固一[Kミ](nー)S丸く 園 (豊ややミンレ)一じきる5 11 隔 にK、 Rss ュ 惑: 園一[Kミ]m、 (本さンレ)一WSる5 11 加 にK: あ くト 園信くホー[や]ネ 賠つくじ(層届ロナ一つもへのつる9 ーーでのりうきつきる5 11 てYゃ ぬ Iロ 園Sトホー[K]くペ呈 較一つきる時5 11 つSSキSNミ 園つぐやへく(つ人中へく 開いつきおSSせ・Wいもさやで 11 エ SRm< に。 延 Q評リー[和や]生 賠 ういやー*mQっつり革堂できる" 12 エ。 SSKoe 1 に 会玩ぐKAへー[や]和や 入やつやーヤh0つお記で作る“ 12 SN< [や] 間 ー = K,補一 | 賠半やばーーつさる? 生生へヘくー[や]和や 12 園やつくー[]和や やつつゼーつぶる? 12 にK。 5ネー[]モ 賠※つレーつる? (11神やダーつきる5?) 12 FEG 池)、 に。 一 園一[や]%ミ(く)き> 剛一つきくりっ)(-2S]ゼ計る5 13 一1介人で皇さ(く)半人 一きるりりっ(22S]ゼ守る? 13 [や]%さilSでYK ーーつきるぐもせきる5 13 マーハよ中[や]季さく[ロー]きか ズそしロロつ8うっのSSきっ? 園一SQYく 圏一人2ぐしお計る? ーハ中代年くきか そし中人補うのS革る5 玩くホー[]守くにや いつレーつる人お攻る会語る5 SQKA 一[や]稚へてト和 つつーつ人きるべり革刻Qきる5 っ6会ホー[や]和へくに azでノー YK 5 でitt Ci
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