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理科 中学生

✨✨✨中3生物 この実験終わったあと、液は加熱殺菌してから捨てなきゃダメみたいなのですがなんでですか? (7)の話です

つとをくなってしま 答えなさい、 より でにョッ表をみたと ころ Aの吉の本な を加えたもるのをみーャー でこし。しばらく数四してから は共宮本を入れた。 次に。CとD 共和所に1肖和 | ンプくま人れ天皇Act つ ( 規療の結果から, 巻き中は生産者. 分解者に あたる消可分 | 4の短え 解者以外の消費者のどれにあてはまると教えられるみか。 n (2) 実験1のAで. 泥の周画だけが青朱色に変化しをかったのはな か。 月単に符えなさい。 本 (3 実験2で。 フラスコCに加えた石灰水にはどのような変化がみ られたか。 人簡単に符えなさい。 また,このことから。 フラスコC の中にできた物質は何であると考えられるか。 に33 究際2で。 フラスコCとは別に。フラスコDの天際を行った日| は何か。簡涯に符えなさい。 Da 8のca二拓e箇oaたoseょる| 0庄紀たGEが ことを確かめるた 別のフラスコを凍備して, フラスコCと |たすか(7Ru て女 比する実験を行いたい。泥にどのような処理をしてから実験 行えばよいか。簡単に答えなさい。 に2220.はさう3 自然罪では有機物である落ち系などは時間がたつとなくなって | ai|合物[ミにっ しまう。その理由を。 規大実験1.2をもとに。 簡単に答えなさい。 | この実験で舘用した溢を捨てるときは。 そのまま振てずに。 あ 時 から 1 提作を行ってから捨てなければならない。 その失作を.億単に | 符えなきい> Lc

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世界史 高校生

これ教えてもらっていいですか?わたしのへんじは大丈夫ですか?

還 日本国守法の成立 | | サジダムの和'46和1月3B人生 ー1947年5月3日行先5B | | 回 日本還法の三大原理 | 還選的人権の和平和議 ] 恒本的人裕 | (0 平和析…人の末。法の下の平等 | (の自由析-和体の自由精神の自由、強動 | [は、還民の克員なEによるものでちって。 その和田民に由来し。その他力は旨民の代天 者がこれを行使し。その理和は還民がこれを琶| 上で. 大の量をみ妥とする。」 (0 で CRな.りにでかって.人人 人 | | のB 3 人はによリ Rh69. 89 | 壮 上 会%作において,和されちい.」 (人14) | | | 生計抽をける折 和の | | 。 ou | 権利労作本棒(和三枯) | | 所邊中を有有する.」 (和な条。。 | | (基本的人権を守るための権利本権 | | @ 「すべて田民は 健康で文人な最代護の生活 | | 9新しい権利-夷知る権利など ト にCANどhi (82笠衣 5 e還護議 次の各問いに答えなさい。 (0) 1889年に日本で発布まれた。 主槽は天皇にあり。 国民の権利を法 (1) 律の範囲内で認めた意法は何か。 (2 日本財意法の三大原理は国民主析・平和主義ともう1つは何か。 (2計ま@Q層 (3 日本国意法が施行されたのは何年の何朋何日か。 4'7E5R 3 4 日本国写法第 9条では, 三大原理のうち何について定めているか。 (4 6)日本国吉法が定める自由和んを大きく 3 つに分けると,精神の自由・ (3) 友済活動の自由ともう 1 つは何か。 (6 日本国意法で「筆康で文化的な最低限度の生活を営む枢利| につ いて定めているのは第何条か。 (7 知る模利に基づいて, 2001年に施行された法律は何か。 6) 労働三村とは, 団結, 団体行動権ともう 1 つは何が (9 日本国憲法を改正するときに行われる国民が改正に どちらであるかの意思を問うものは何か。 09 国民の三大義務は子どもに普通教育を受け 義務ともう 1 つは何の義務か。 0 公務員によって損寄を受けたとき| とができる権利何というか。

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