中学生物　人体　だ液の消化酵素 マーカーで色を付けている(6)の②番が理解できません…… 答えはオです 問題に関係ないところは消してあります。 どなたかお優しい方お願いします🙇‍♀️

3. だ液に含まれる酵素のはたらきを調べるため、次の実験を行った。 次の文を読んで、以下 の各問いに答えよ。 手順1. 試験管A~Dにデンプン溶液を 20mLずつ入れ、 A、C、Dにはだ 30 液を､Bには水をそれぞれ1mL加 えた。 手順2.A、Bは40℃で20分間保った。 ま た、Cは0℃で、Dは80℃で20 分間保った。 手順3.A~Dから､それぞれ5mL の溶液 を取り出しそれらにヨウ素液を加 え、色の変化を観察した。 を 楽Xを加え、色の変化 手順3 ABC 40°C 0°C × D TOURS A B C A 80℃ うご COD NO ◎ 試薬の色が変化した △ : 試薬の色は変化したが色はうすかった。 x : 反応はみられなかった。

クリアー数学演習Ⅰ・Ⅱ・A・B受験編の確率の問題です。 108番の(3)の解き方が分からなくて困っています。 因みに答えは、 （1）97/100 （2）1/32 （3）31/128 です。

108 ある病原菌の検査試薬は,その病原菌に感染している個体に対し誤って陰 3 性反応を示す確率が であり, 感染していない個体に対し誤って陽性反応 100 1 を示す確率が である。 ある集団にこの試薬で病原菌の検査を行い, 全体 100 の 4% が陽性反応を示したとき, 次の問いに答えよ。 (1) 病原菌に感染している個体が陽性反応を示す確率を求めよ。 (2) この集団から1つの個体を取り出すとき, その個体が病原菌に感染して いる確率を求めよ。 (3) この集団の中で陽性反応を示した個体が, 実際は病原菌に感染していな い確率を求めよ。 [20 佐賀大〕

2.3.4の計算式と答えを教えてください

中和滴定により、 表記されている食酢中の酢酸濃度が正 しいか調べるとともに、 中和滴定で使用する実験器具の 使用方法を知る。 【実験器具・試薬】 器具 : ビュレット (50mL), メスフラスコ (100mL) ビュレット台, コニカルビーカー, ろうと ホールピペット (10mL)2本 (ピペッター) pH計 試薬: 試薬の食酢, 水酸化ナトリウム水溶液 (0.10mol/L 滴定済み), フェノールフタレイン (pp)溶液 【実験操作】 ① 中和滴定曲線の作成実験 ・ホールピペットで食酢10mLを正確にとり, 100mL 水 メスフラスコに入れ, 蒸留水を加え正確に 10 倍に薄 める｡ • 薄めた食酢でホールピペットを洗う。 →少量吸い込み, ピペットの壁面を全て洗い, 流しに捨てる。(共洗い) 10倍に薄めた食酢を10mLホールピペットでとり、 コニカルビーカーに入れ, pH計をモニカルビーカ 一の中にセットする。 ・0.10mol/L水酸化ナトリウム標準溶液をビュレット にろうとを用いて, 少量入れてビュレットの壁面を 全て洗い流しに捨てる。(共洗い) ・水酸化ナトリウム標準溶液をビュレットにろうとを 用いて, 正確に0mLまで入れる。 ・ビュレットから水酸化ナトリウム標準溶液を中和滴 定曲線の作成表に従い, 記載している値まで水酸化 ナトリウム標準溶液を滴下し, その都度pHの値を 読み取って, 表に記録する。 ②溶液の濃度を決定するための中和滴定実験 ・10倍に薄めた食酢を10mL ホールピペットでとり コニカルビーカーに入れ, フェノールフタレイン溶 液を1,2滴加える。 ・0.10mol/L 水酸化ナトリウム標準溶液をビュレット にろうとを用いて, ・ビュレットの液面の目盛りを記録してから, 活栓を開 き中和滴定を行う。 (ビュレットに空気溜りがないか チェックすること) ・溶液の色が淡赤色になり、 振り混ぜても20~30秒 色が透明に戻らないところで滴定をやめる。 ※ 滴定は点滴くらいの速度 (1秒間に2,3滴) が適当で あるが、予想できる中和点近くまでは、素早く流し こみ, 中和点に近づくと適切な滴定量に戻してやる。 ※滴定は3回繰り返し、 目盛りの初めと終わり (mL) を 読み取り その差から滴定量を算出する。 ※ 目盛りは最小目盛りの1/10 (小数点第2位)まで 目分量で読み取る。 滴定に終わったコニカルビーカーは水道水で洗い, 最 後に蒸留水ですすぐ。 (蒸留水で濡れたまま使用可) 合計3回滴定実験を行い, 平均値をとる。 2 滴定回数 滴定前の目盛り (mL) 滴定後の目盛り (mL) 滴定量(mL) 平均値 (mL) 1 36-2 47.6 7.4 73666 30 37.5 ・7.5 【実験結果】 【実験考察】 1. この実験の中和反応の化学反応式を書け。 36.2 (A) 3.7.d オワ (C) 3 378 45 7.2 (酢酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和反応) 2. 滴定に用いた10倍に薄めた食酢中の酢酸濃度 (mol/L) を求めよ。 3. 薄める前の食酢 1L中に酢酸は何g入っているか。 (CH3COOH = 分子量 60) 4. 食酢の密度は1.02g/cm²である。 実際,食酢には何 の酢酸が含まれているか。 小数第1位まで求めよ。 5. メチルオレンジ溶液を指示薬として使用できるか。 理由も含めて書け。 6. (1) 器具名を示せ。 (2) この中で, 片付ける際 加熱乾燥してはいけないもの を示せ。 またその理由も含め て書け｡ (3) この中で使用前に共洗いが 必要な器具を示せ。 A.C (4) この中で純水(蒸留水)で 濡れていても使用できる器具 を示せ。 またその理由も含め て書け｡ X-2 ? (B)

問1について教えて欲しいです。 解説にあるように、細胞数が8倍だと分かったら、どうして細胞周期の1サイクル目で2倍、2サイクル目で4倍、3サイクル目で8倍となるのですか？ 教えてください🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

探究 計算 やや難 44. 細胞周期 ある動物の培養細胞の細胞周期について調べるため、複数のペト リ皿に,それぞれ同数の細胞を入れ,同時に培養をはじめた。 5時間後と77時 間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し て細胞数を計測したところ, 右表の ような結果が得られた。 実験中のあ ある時期の細胞5000個を観察したとこ ろ、そのうち210個がM期(分裂期) の細胞 であることがわかった。 さらに,個々の細 胞のDNA量と細胞数の関係をグラフにす ると右図のようになった。 この図の実線と 点線に囲まれた領域をI~ⅢIの3つの領 域に区切ったところ,面積比はおよそ6: 2:3となった。 実験開始から の時間 (時間) 細胞数(個) 細胞数 III 0 5 2.60 × 105 II 77 2.08 × 106 2 I. III 3 II. III どれも変化しない III 2 細胞当たりのDNA量 (相対値) この実験に関する下の各問いに答えよ。 なお, 培養をしている間、細胞周 の長さはどの細胞でも同じで,細胞は増殖を続けているものとする。 問1. この細胞が細胞周期1 サイクルに要する時間は何時間か。 問2.この細胞がM期に要する時間は何時間か。 四捨五入して整数で答えよ。 問3. 領域ⅢIに主に含まれる細胞の状態として正しいものを次の①~③から選べ ① G₁ 3 S ④ M期 ⑤ G1期･S期 ② G2期 6 問4. G2期･ S期 ⑦ G1 期 M期 ⑧ G2期 M期 この細胞の細胞周期の説明として正しいものを,次の ①~⑤から選べ。 ① S期はG1期より長い。 (2) G1期はG2期より長い。 ③ M期は G. 期より長い。 ④ M期はG2期より長い。 (5 G2期はG, 期より長い。 問5. この細胞にDNA合成を抑制する試薬を作用させ, 培養を続けた場合、編 胞数の割合が図よりも増加する領域として正しい組み合わせを. 次の①~⑧か ら選べ。 (1) I. II. III (6) II IDIO86 IER (17 高崎健康福祉大 改題)

イが青色になるらしいのですが、なぜですか？ 酸素は中性なのになぜ緑ではないのでしょうか？

. 植物や動物の細胞はア｣を使って栄養分を分解 生きるためのエネルギーをとり出している。この き,水とイが生じる。 細胞が行うこのはたらきっ ウという。 ようえき 2 BTB溶液は酸性で黄色 中性で緑色, アルカリ アルコ で青色を示す試薬である。 また, 二酸化炭素は水に すいようえき けると,その水溶液は酸性となる。 これらをふまえ 2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 光 -BTB溶液 B A B . ① 同量の水を入れた2本の試験管A B を用意し、 青色の BTB溶液を加えた。 そして, ストロー を使って,両方の試験管にじゅうぶんに息をふ きこんだ。 かたほう ②2本の試験管のうちの1本にオオカナダモを入 れ (試験管A), もう片方の試験管にはオオカナ ダモを入れなかった (試験管B)。 これらの試験 管を24時間じゅうぶんな光に当てた。 結果 JELARASIE V ・①では,息をふきこんだあとの試験管の液体の 色は,ア色になった。 ・②では,試験管Aの液体はイ色に変化したが 試験管Bの液体はア色のままであった。 実験 2 実験1 のあとの試験管A・Bの液体だけ を捨て、新しく同量の水を入れ, 青色のBTE 溶液をそれぞれに加えた。 そして、両方の試験 管を24時間暗室に置いた。 結果 ・試験管Aの液体は緑色に変化したが,試験管B の液体は青色のままであった。 1) イにあてはまる色を答えなさい。

「金属元素」 この表の金属イオンの沈殿反応なんですけど、覚えやすい覚え方ありませんか！ 覚えようと思ってもどこから覚えればいいか分からないので、特に覚えた方がいい所も教えていただけると助かりますお願いします🙇‍♀️

7 金属イオンの分離 金属イオンの沈殿反応 S2- 試薬 CI NH3aq NaOHaq 酸性 塩基性 少量 過剰 少量 過剰 2- CO3²- Ag+ Pb2+ (無) (無) 白 白 黒 黒 褐 (無) 褐 2- SO4²- 白 白 溶(無) / Cu²+ Fe²+ Fe3+ (青) (淡緑) (黄褐) × × × × 黒 青白 溶(深青) × 黒 緑白 青白 緑白 × 黒 ※1 赤褐 赤褐 3+ A134 (無) × × × 白 白 溶(無) 白 白 (無) 溶 (無) / × / / / 白 白 × Zn²+ Ca²+ Ba² 2+ (無) (無) (無) X X × × × / / / / A/ 白 × × × CrO42- 赤褐 黄 / / / [Fe(CN)6] [4- / / / 1 濃青 [Fe(CN)6]3- / / / 濃青 / / NO3- × × × X × × × × × CH₂COO × × × × × 青緑 × × × × 橙赤 黄緑 炎色反応 (): 溶液の色 × : 沈殿しない △: 濃いときは沈殿 /: 高校では考えない / × / / × X X × X XX X 白△ × 白白/// 白白黄/ Na+ K+ (無) XXX <XXX × 20g X XXX (無) x , X, XXXX / / × × × × 黄 赤紫 ※1 FeS ※2 Al(OH)

系統分離の図は全て覚えなくてはいけないのでしょうか？覚えるべきところを教えてください！

金属イオンの分離(系統分離) オンを分離することができる。 分離のために加える試薬を分属試薬という(図の いくつかの金属イオンを含む混合水溶液から,次のような試薬と操作によって、 各金属イ が 分属試薬)。 効率よく金属イオンを分離できるように分属試薬を加えていく。 ろ液 第6属 ろ液 ろ液 混合水溶液 希塩酸を加える 酸性でH2Sを通じる 塩基性で H2Sを通じる (NH4) 2CO3 水溶液を加える ろ液 Na+,K+ は炎色反応で確認する ろ液 |加熱して H2Sを追い出し, 希硝酸② を加えたのち, NH3 水を加える 第3属 第1属 沈殿 第2属 シアニド銀(Ⅰ)酸イオン 第4属 AgCl 白, PbCl2 白 沈殿 CuS 黒, HgS 黒, CdS 黄 Cu2+ + S2- →CuS 第5属 Ag + + Cl-→ AgCl 沈殿 Fe(OH)3 赤褐, AI (OH)3 白 Fe3+ +30H- 第V章 無機物質 Fe(OH) 3 沈殿 ZnS白, NiS 黒, MnS 淡赤 Zn²+ + S2- → ZnS③ 沈殿 CaCO3 白, SrCO3 白, BaCO3 白 Ca²+ + CO32- CaCO3

中2理科〈化学〉　 過酸化水素はどうやって水と酸素で分解できるのですか？また、なぜ金属を加えると分解速度が速くなるのですか？教えてください💦よろしくお願いします

Science Press 分解しやすい過酸化水素 H2O2 ★2 すいようえき 過酸化水素は、約30%の水溶液 (過酸化水素水) として, びん プラスチックの試薬瓶に入っている。 過酸化水素は,ゆっくりと分解して酸素と水になるが,金 属があると分解が速くなる。 ガラスには金属が少し含まれて いるので,過酸化水素水の容器には使えない。 また, 試薬瓶 が密閉されていると, 分解で発生する酸素で試薬瓶が破裂す はれつ おそ る恐れがあるため, ふたには小さな穴が空いている。 EME

こちらのハテナのところは①～⑤のどの試薬でしょうか？

-Hal) O O H D PCC DIBAL (Buz AIH) 3 LiAlH4 Ⓒ Wittig OH Jones 5

こちらの試薬Fと、ハテナの所の生成物が合ってるか分からないので教えていただきたいです。

Ph ~ Phi (CH3)2NH S O Ph & OH Ph 1) KMnO4, OH Ar 2) H30* 1 so cl₂ cl H* 試薬F E + OH Pyridine CH3 CO2H Pyridine Ph ph ? OET i of ph