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理科 中学生

なんか、間違えたところがわけわからないので、よろしくお願いします、

13 3 電源装置、電圧計、電流計を抵抗器A,Bにつないで回路をつくり,図1 抵抗器の両端に加える電圧の大きさを変化させながら、抵抗器に流れる電 流の大きさを測測定した。右の図1は結果をグラフに表したものである。次 に、図2のような回路をつくり,電流計が 0.2Aを示すように電源装置を 調節した。これについて, 次の問いに答えなさい。 1) 下線部でつくった回路を表すものとして適切なものを, 次の⑦~か ら1つ選び、記号で答えなさい。 1.6 1.4 1.2 ※ 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 く岩手改> 2 4 6 8 10 る電圧(V) の の の Cまる を 電流の 向き 電流の 向き 図2 電源装置 スイッチ 大の 電流の 向き 電流の 向き 抵抗器A 抵抗器B (2)図2のような回路を何というか。 2 電流計 電圧計 (3)抵抗器 A, Bの抵抗の大きさは何Ωか。 電源装置 1092 図3 20.02 1 A[ J B[ 抵抗器A。 )図2で、電圧計が示す値は何Vか。 6.0V wod 75人次に,抵抗器A と抵抗の値がわからない抵抗器Cを用いて 端子 スイッ 抵抗器C 右の図3のような回路をつくり,抵抗器Aの両端に加わる電 圧を5.0 Vにしたとき,電流計に流れる電流は 0.7 A となった。 抵抗器Cの抵抗の大きさは何Ωか。 の は何Wか 電流計 e 回 >S 電圧計 量広 V)X [A)S WAT 4 右の図のように3本の端子の, ①, ⑤がとりつけられた箱が ある。この3本の端子のうち2本は箱の内部でつながり電流が流 れるようになっているが,外からは見えない。右の図のような状 態でスイッチを入れると豆電球は光らなかったが, 端子のと③を 導線でつないでからスイッチを入れると豆電球が光った。 これに (Dof) 量 (1) 電源装置 歌 量 量 スイッチの 導線 端子の 端子の ついて,次の問いに答えなさい。 (間(WU 端子の 箱 (1) 下線部について, 箱の内部でつながっているのはどの端子と割 豆電球 量(3) どの端子か。次のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 4 量 ① アのとの イのとの ウ のとの (2) 豆電球に流れる電流を測定するための電流計のつなぎ方として正しいものを,次のア~エから1つ選 び、 記号で答えなさい。 S 貴 ア端子のと端子のを導線でつないだまま, 端子①と端子のの間に電流計をつなぐ。 ィ 端子のと端子のを導線でつないだまま,端子のと端子のの間に電流計をつなぐ。 ウ 端子のと端子のをつないだ導線をとりはずし, 端子②と端子のの間に電流計をつなぐ。 (W) エ 端子のと端子のをつないだ導線をとりはずし, 端子のと端子のの間に電流計をつなぐ。 抵抗器A 抵抗器B

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理科 中学生

答え無くしてしまいました,あっているかどうか教えてください

圧計を用いて回路を組み立て, 電流と電圧の関係を調べる と並列回路を組み立て, それぞれの電流と電圧の関係を調べた。 【実験2】 図2· 図3のように, 電熱線P·Qを使って, 直列回路 こその利用 教科書 p.179~186 図1 電源装置 と結果は表のようになった。 電圧 (V) 電流 (mA) 1.0 2.0 3.0 4.0 40 80 120 5.0 1ov 160 200 電熱線P 図2 直列回路では, ab 間の電圧とcを流れる電流 並列回路では,de 間の電圧とfを流れる電流 をそれぞれ測定した。図4はその結果を表したものである。 図1の回路に接続されている電流計と電圧計のうち, 電圧計 の一端子はどれか。 図1の⑦~①から1つ選び, 記号で書きな a ;C 図3 d e さい。 f 200 (2) 実験1の結果から, 測定値を 点()で表し、電流と電圧の関 係を表すグラフを右にかきなさ い。ただし、電流の単位はA, 電圧の単位はVを用い, 軸には 目盛りをつけなさい。 (3) 電熱線P·Qの抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 160 図4 0.3- p8 並列回路 25 0.2 2 3 45 電圧(V) 0.1 直列回路 P( 2.52 ) Q( 52 ) (4) 図3の並列回路で, 点fを流れる電流が 0.12Aのとき, 電熱 0 1.02.03:0 4.05.0 線Qを流れる電流は何Aか。 ( 0-042 ) 0.02(60g 電圧 (V) 34 図は,抵抗器a·bについて,それぞれの両端に加わる電圧と 抵抗器に流れる電流の関係を示したグラフである。 @ (1) 抵抗器a·bそれぞれの抵抗は何Ωか。 50 40 抵抗器a 30 0o 200 ) b( 300 20 抵抗器b a (2) 抵抗器a.bの直列回路を 10Vの電源につないだ。 0 直列回路全体の抵抗は何Ωか。 電源から流れ出る電流は何Aか。 抵抗器a·bの両端に加わる電圧は, それぞれ何Vか。 10 ( 5002) ( 0.02月 ) 00キ 6246 8 10 209 電圧(V) a( 40) b( 6V (3) 抵抗器a.bの並列回路を6Vの電源につないだ。 ① 電源から流れ出る電流は何Aか。 ② 並列回路全体の抵抗は何Ωか。 1.05A (20- 15 解答> p.38 定期テスト直前対策 電流A 細堤()

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理科 中学生

⑶はなぜウになるのか分からないので教えてください🙇‍♀️

-15v 電流と電圧の関係を調べるために,次の実験を行った。こ 6 れについて,あとの問いに答えなさい。 【実験】 0 電熱線とスイッチを電源装置につなぎ, 電熱線の 両端に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさを測定し た。図1はその回路の一部を示したものであり, あとの図 4の直線aはその結果をグラフに表したものである。 2 図1の電熱線をはずし, 図2のように, ①と同じ電熱線 を2つ並列に接続して, 図1の回路にとりつけ, 全体に加 える電圧の大きさと流れる電流の大きさを測定した。図4 の直線bはその結果を表したものである。 2でとりつけた電熱線をはずし, 図3のように, ①と同 じ電熱線を2つ直列に接続して, 図1の回路にとりつけ, 図1 電源装置 電圧調整つまみ 電圧計 電源コード 4 HH 電源スイッチ 電流計 u。 スイッチ 電熱線 図2 図3 (3 図4 b 0.4 2と同様の測定を行った。 (1) 実験を行うときに注意することとして正しいものを, 次の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 電源装置から電流が出ていることを確かめるには, 電流 計を直接,電源装置につなぎ, 針計が振れることで確かめる。 イ 電源装置を使うときは, すぐに実験ができるように, 電 圧調整つまみを0よりも大きい値に合わせ, 電源スイッチ が入っていることを確かめてから, 電源コードをコンセントにつなぐ。 ウ 電流計の-端子が, 5A, 500 mA, 50mA と3つあるときは, 小さい電流でも測定できるように, まず50mAの端子を選ぶ。 エ 電圧計の-端子が, 300 V, 15 V, 3Vと3つあるときは, 電圧計がこわれないように, まず 300 V 0.3 a y 流 0.2 0.1 0. 0 1 2 3 4 5 6 電圧(V) の端子を選ぶ。 (2実験②における全体の抵抗の値は、,実験①の抵抗の値の何倍になるか。 図4のグラフを参考にして答え なさい。 (3)実験③における電圧の大きさと電流の大きさの関係を表すグラフを 図4のの~のから1つ選び, 記号で答えなさい。 (4) /作図 右の図は, 図1の回路を電気用図記号を用いてかいたもので ある。図の。に電圧計と電流計を正しくつないだ回路図を完成させなさ い。ただし, 電圧計と電流計は電気用図記号を用いることとする。 九の大きさがつ倍 ( 2倍 2の非少めしう) 6

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理科 中学生

誰か教えて下さい!!!

43 凸レンズ (1 図にかく。 スクリーン 凸レンズ 高さacm の光源と スクリーンの間に,焦 点距離がわからない 凸レンズを置き,光 源から凸レンズまで の距離と凸レンズか らスクリーンまでの距離を変化させ、スクリーンにうつる光源の像の高さ を測定した。スクリーンにはっきりとうつった光源の像の高さが2acm であったとき,光源から凸レンズまでの距離が15cm であった。図はこの 位置関係を示したものである。 ① スクリーンにできる像を, 図にかきなさい。 02凸レンズの焦点距離は何cm と考えられるか。 2 光源 a cm ヒント 光源は台の部分も 光っているものと 20で作図をする と,いくつかのミ 角形が現れる。こ れらの三角形に注 目してみよう。 する。 44 音の速さ Aさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽館 を鳴らした。この汽笛の音は,岸壁ではね返り, 汽笛を鳴らし始めてから 5秒後に船に届いた。音の速さを340 m/s とすると, 船が汽笛を鳴らし 始めたときの,船と岸壁との距離は何mか。ただし, 汽笛を鳴らし始めて から船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり, 音の速さは 変わらないものとする。 ヒント 船→岸壁の音の進 む時間と,岸壁一→船 の音の進む時間をそ れぞれ考えよう。 45 蒸散 葉の大 さや枚数,茎の太さが同じアサガオを4本用意した。下の図のように,水が入ったメスシリ ンダーA~Dにアサガオをさして, 油を浮かべて水面をおおった。アサガオには, 表1のようにワセリ ンをぬった。これらを日光の当たる風通しのよいところに置き,4時間後, メスシリンダー内の減った 水の量を調べ,その結果を表2にまとめた。 表1 表2 ワセリンのぬり方 減った水の量(mL) A すべての葉の表面だけにぬる。 A 油 4.4 水一 B すべての葉の裏面だけにぬる。 B 1.6 C すべての葉の両面にぬる。 C 0.5 D どこにもぬらない。 D A B C D ① メスシリンダーA~Dの減った水の量を用いて,葉の裏側から出され る水蒸気の量を求めることができる組み合わせはどれか。次のア~カ から2つ選びなさい。 アAとB ウ AとD カ CとD ② メスシリンダーDの減った水の量は何 mLであると考えられるか。 イ AとC オ BとD エ BとC

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