カッコの穴埋めを教えてください！！

文化の始まり (1) 日本列島と日本人 0 日本列島の形成 約700万年前 )の誕生(発見場所:アフリカ) 新第三紀の中新世後期,[ )(氷河時代) 約200万年前~約1万年前 [ 氷期には海面が下降し,日本列島は大陸と3 →トウヨウゾウやナウマンゾウなどが渡来 →大型獣を追って人類も渡来(長野県野尻湖遺跡群) )であった [4 約1万年前~ 温暖になり海面が上昇し,日本列島が成立 2 日本人の形成 a.人類の進化 猿人 → 原人 → 旧人 → (5 b.日本の化石人類 発見 [6 新人段階のもの(静岡県浜北人,沖縄県( J人は南方からの渡来の可能性 (後期旧石器文化や初期の縄文文化には北方系要素もあり) J人) 特徴 c.現在の日本人 アジア大陸に住んでいた人々の子孫の縄文人と,北アジアに住んでいて弥生時代以降に渡来した 人々の混血の繰り返し (2) 旧石器時代の人々の生活 の石器時代の区分 使用石器。 ]時代 約200万年前~約1万年前 更新世 (3 J石器 )時代 約1万年前~ 完新世 (10 石器 2) 旧石器の発見 1946年,群馬県(! 確認 → 以後発見が相次ぐ ③ 石器の進化(打撃用,切断用, 槍先など) 打製石斧 → ナイフ形石器 → [13 )の関東ローム層から(12 )が打製石器を発見し,1949年 J→ (14 )(組み合わせ式,アジア北部から) の 人々の生活 a.食料獲得法 狩猟と採取 b.住居 獲物·食料を求めて移動する生活,テント式の小屋や洞穴が住まい 10人前後の小集団 C.生活集団 3)縄文文化の成立 0 自然環境の変化(約1万年前) a.縄文海進 地球の温暖化によって海面が上昇→ ['5 植物相の変化(針葉樹から落葉広葉樹,照葉樹へ) 動物相の変化(大型獣から中小獣へ) ]が大陸から切り離される b. 生物の変化

②③を教えてください。

C問題 ●ややム 入試レベルに挑戦! レベル 0.30 OP138~141)ヒストグラム 下の図は、ある中学校の男子生徒40人の立 ち幅とびの記録を、ヒストグラムに表したも のである。このヒストグラムでは, たとえば、 立ち幅とびの記録が160cm以上170cm 未満 の男子生徒が3人いることを表している。 な お,男子生徒40人の平均値は214cmである。 1年生 0.25 3年生 0.20 0.15 0.10 0.05 (人) 15 0 05 10 15 20 25 30 35 この図からわかることとして正しいものを、 次のア~のからすべて選びなさい。 10 5 う の 通学時間の最大値は, 1年生の方が3年 生より大きい。 ○ 通学時間が20分以上25分未満満の階級の 相対度数は、1年生の方が3年生より小さい。 ○ 通学時間が10分未満の生徒の人数は、 1 年生の方が3年生より多い。 通学時間が10分以上15分未満の生徒の 人数は、1年生の方が3年生より少ない。 全体の傾向としては, 1年生の方が3年 生より通学時間が長いといえる。 0 160 170 180 190 200 210 220 230 240 (cm) この図からわかることとして正しいものを 次のア~のから2つ選びなさい。 埼玉 の 階級の幅は5cmである。 立ち幅とびの記録の分布の範囲用は80cm より大きい。 度数が2である階級の階級値は185cmで ある。 最頓値は平均値よりも小さい。 中央値がふくまれる階級の相対度数は 0.325 である。 OP142 級値から平均働を求める 右の図は、ある中学 () 10 9 8 13-4--0.325 校の生徒30人の垂直 とびの記録をヒストグ ラムに表したものであ る。このとき、階級値 をもとに、垂直とびの 7 6 5 個と 0 4044 4S 52 56 60 64 68.cm) 記録の平均値を小数第 P.141 相対度数 ある中学校の1年生100人と3年生120人に 通学時間についてアンケートをした。右上の 図は,その結果について, 各階級の相対度数を 折れ線グラフに表したもので, 縦軸は相対度 数を表している。たとえば, 1年生の5分以上 10分未満の階級の相対度数は0.14である。 2位を四捨五入して, 小数第1位まで答えな さい。 (通)

この問題の②と③を教えてください。

148 OFS-1D ヒストグラム 下の図は、ある中学校の男子生徒40人の立 ち幅とびの記録を、ヒストグラムに表したも のである。このヒストグラムでは,たとえば, 立ち幅とびの記録が160cm以上170cm未満 の男子生徒が3人いることを表している。 な お、男子生徒40人の平均値は214cmである。 (人) 15 10 5 0 160 170 180 190 200 210 220 230 240 (cm) この図からわかることとして正しいものを、 次のア~オから2つ選びなさい。 ア階級の幅は5cmである。 イ 立ち幅とびの記録の分布の範囲は80cm より大きい。 度数が2である階級の階級値は185cmで ある。 ② 最頻値は平均値よりも小さい。 オ 中央値がふくまれる階級の相対度数は 0.325である。 13:40=0.325 ⓒ P.141 相対度数 ある中学校の1年生100人と3年生120人に, 通学時間についてアンケートをした。 右上の 図は、その結果について,各階級の相対度数を 折れ線グラフに表したもので, 縦軸は相対度 数を表している。 たとえば,1年生の5分以上 10分未満の階級の相対度数は0.14である。 0.30 1年生 0.25 0.20 0.15 0.10 0.05 0 0 5 10 15 20 25 30 35 この図からわかることとして正しいものを、 次のア~オ からすべて選びなさい。 通学時間の最大値は,1年生の方が3年 生より大きい。 イ 通学時間が20分以上25分未満の階級の 相対度数は,1年生の方が3年生より小さい。 ウ 通学時間が10分未満の生徒の人数は,1 年生の方が3年生より多い。 通学時間が10分以上15分未満の生徒の 人数は,1年生の方が3年生より少ない。 オ全体の傾向としては, 1年生の方が3年 生より通学時間が長いといえる。 ⓒ P.142 階級値から平均値を求める 3 右の図は,ある中学 (人) 10 校の生徒30人の垂直 とびの記録をヒストグ ラムに表したものであ る。このとき,階級値 をもとに,垂直とびの 記録の平均値を小数第 0 40 44 48 52 56 60 64 68 cm 2位を四捨五入して、小数第1位まで答えな さい。 (新潟 3年生 9 S 7 6 4 3

この問題の解説をわかる方、お願いいたします🙏

0 Ruase1 3441001400 ある20代の男性30人について調べたところ、次のA、Bの2つのことがわかった。 A:カラーテレビをもっている人はすべてテープレコーダーを持っている。 B:自動車を持っている人は、すべてカラーテレビを持っており、しかもエアコンも持って いる。 カーテ b and I このとき、確実にいえることは次のうちどれか。 0 1.エアコンを持っているがカラーテレビを持っていない人は、すべてテープレコーダーを持っ ている。 2. エアコンを持っているが自動車を持っていない人は、すべてカラーテレビを持っている。 3. テープレコーダーを持っており、しかもエアコンも持っている人は、すべてカラーテレビ 00を持っている。 4人エアコンを持っており、しかもカラーテレビも持っている人は、すべて自動車を持っている。 5./エアコンとカラーテレビを持っているが自動車を持っていない人は、すべてテープレコー ダーを持っている。 -カ

⑴野球、サッカーの累積相対度数、相対度数を求めたみました。答えがないので、やり方があっているか確認して欲しいです。よろしくお願いします。

g 下の表は,野球選手50人とサッカー選手30人の身長の度数分布表です。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) それぞれ,各階級の相対度数,累積 相対度数を求めて表を完成させなさい。 (2) それぞれ,相対度数の度数分布多角形 をかきなさい。 (相対度数) 野球選手の身長 身長(m)度数(人州相対度数累直相対度数 以上 未満 170 165 1 0.40 S8 170 175 2 175 180 15 180 185 22 185 190 8 0.30 190 195 2 計 50 7 ご高体点 サッカー選弄の身長 の8 。 身長(m)度数(人) 相対度数」累積相対度数 0.20 未満 170 以上 165 170 175 4 175 180 8 0.10 180 185 6 185 ~ 190 5 190 - 195 1 計 30 185 195(cm) 165 175 16)野球選手とサッカー選手で, 180 cm 未満の相対度数が大きいのはどちらですか。 14) 野球選手とサッカー選手で, 185 cm 以上の相対度数が大きいのはどちらですか。 co 2??

合計。平均。は分かるのですが 計算式をどう書いたらいいか分かりません。 答え式を書く枠が思いのほか小さく 点数×人数を1つづつ書いてくスペースがなく そう言って合計の計算式を書かず平均式だけ書くだけの スペースにしては広すぎ… 問題の答えスペースには クラスの合計点そして平... 続きを読む

30人のクラス均点は7 点数 2|3|51718110 人数 31418145 6 緒186 物6.2

解き方が分かりません！ 解説をお願いしたいです

Cy 148 右のヒストグラムに対応する箱ひげ図を,人 EX O下のO~3から選べ。 品 10 8- 6+ 4 2 0 150 155 160 165 170 175 180 cm 階級は 150 cm以上 155cm未満, 150 155 160 165 170 175 180 cm 155 cm 以上160 cm 未満, 157 のようにとっている。

⑴⑵答えはどちらも 2回 なんですけど どうやって解けばいいか教えてください😭

1. 次の表は, 生徒30人に対して, 1週間に何回図書室を利用したかを 調べた結果です。 利用回数 0 1 2 3 4 5 人数 4 9 7 4 4 2 単位(人) (1) 利用回数の中央値を求めなさい。 6たんれで BIOS (2) 利用回数の四分位範囲を求めなさい。

（2）がアが10イが8になる理由を教えてください

問2 問 AA=DT8A△ 台 です。 次の(1)~(3) に答えなさい。 階級(kg) 階級値(kg) 度数(人) (階級値)×(度数) 【20 量) 以上 未満 10 ~ 20 15 3 関 「園 20 ~ 30 25 ア 30 ~ 40 35 イ 公大 ()1)の 40 ~ 50 45 2 50 ~ 60 55 1 計 24 720 (1) 表から, 24人の握力の平均値を求めなさい。 HE (2) 表の| ア に当てはまる数を,それぞれ書きなさい。 (3) 後日,1年生6人の握力を調査し, 表に加えたところ, 6人の握力は同じ階級に入り, 表から求め た30人の握力の平均値は 29 kg でした。 1年生6人の提力が入った階級を, 次のように求めるとき, に解答の続きを書き入れて, 解答を完成させなさい。 ち 来ち AO () (解答) 30人の握力の平均値が 29 kg であることから, 30人の (階級値) × (度数) の合計は,

(2)の解き方教えてください!!

1) 4ボウリングのピンを10本並べ,球を1回投げて ピンを倒すゲームを, 30人が行った。次の表は, 倒したピンの本数と人数を整理したものである。 下の(1),(2)に答えなさい。 倒したピンの本数(本) 8|9| 10|計 0 1 2 3 4/5 7 人 数 (人) 4 3 1 30 3 0 6 1 1 2 (1) この30人について,倒したピンの本数の中央値を求めなさい。 (2) この30人について,_倒したピンの本数の平均値が4.9本であるとき, 倒したピンの 本数が7本の人数をに人9本り人数を人として, c, yについての連立方程式 のチ At食 () を自 mo 01難の をつくって整理すると, エ+y=| ア 7ェ+9y=| イ となる。ア|ィにあてはまる数を求め,倒したピンの本数が7本の人数, 9本の人数をそれぞれ求めなさい。 8 H 日