高校1年生の英語、文法の問題です。 写真の英文を、 「ジェームスは仕事でシンガポールに行っていたと言った。」と訳したのですが、正解は、 「ジェームズは、仕事でシンガポールに行くと言った。」でした。 heの後ろがwasになっているのは、時制の一致でしょうか…？ どなたか解説お... 続きを読む

2 進行形の用法に注意して、日本語になおしなさい。 1 Aiko is returning from Canada feat weck. 2) James said that he was going to Singapore on business.

with her brother. でもいいですか？

Exercise 1 主語と動詞に注意しながら次の英文を読み、あとの問いに答えなさい。 日本人の中学生のサヤカが、 英語の授業で自分の趣味について書いた作文です。 I'm really into riding my bike. My grandparents bought me a new bike last summer. It's a dark blue mountain bike. These days, I ride my bike with my family every weekend. Last weekend, my family and I rode our bikes to a park and had a picnic. Next weekend, I'm going to ride my bike to a famous shrine in my town. I'm going to go there with be into ~ 〜に熱中している Q. Who will Sayaka ride her bike with next weekend? my brother.

動詞の使い分けがわからないです😭

EXERCISE 20➤Looking at grammar. (Chart 5-6) Choose the correct completions. 1. The United States has have a population of around 325 million. an established and respected newspaper. a branch of mathematics. (2.) The New York Times: C:C/DC Caree 3. Statistics is/are 4. The statistics in that report on oil production :C:MKEKECRETKEY) incorrect.* 5. Fifty minutes is are the maximum length of time for the test. 6. Rabies (is) are an infectious and often fatal disease. The blind wants / want us to treat them the same way we treat everyone else. talking with people 8. French is are somewhat similar to Spanish, isn't it / aren't they? The French is are proud, independent people. 10. Does/Do the police have training in mental health issues? 1. Thirty dollars is an unreasonable price for that T-shirt. 12. Four hours of skiing provides / provide plenty of exercise. EXERCISE 21 ▸ Game. are (Chart 5-6) Work in teams. Choose the correct words (or numbers). Then complete the sentences with is or are. 1. The Scots /The Irish The English and Cambridge. 2. Statistics/Linguistics / Physics 3. Diabetes/Measles / Mumps 4. English / French / Afrikaans 5. People from Canada. called are famous for educational institutions like Oxford the study of the structure and nature of language. a blood-sugar illness. the official language of Namibia. Canadas/Canadians / Canadese. covered by water, but drinkable. 6. Approximately 60% / 70% / 80% of the earth only 1% / 10% / 20% of the earth's water 7. 312 x .5+ 100 227/275/256. 8. The United Arab Emirates/The Netherlands/The Philippines Hemisphere (i.e., north of the equator). in the Northern 9. Fish/Whales / Cattle not mammals. 10. Five hundred thousand + five hundred thousand ten hundred / one million / one billion. 11. Macy's/Harrods / Hudson's Bay a department store that began in London. *Statistics is singular when it refers to a field of study (e.g., Statistics is an interesting field of study.). When it refers to particular numbers, it is used as a count noun: singular one statistic (no final -s); plural = two statistics. For example, This

第一文なのですが、understandの目的語がwhatなのになぜ日本語訳では知恵が目的語のように訳されているのでしょうか。 知恵によって一体何を理解するだろうか。 じゃだめなのでしょうか。

1 molten mesqoauto ayab al ponte tomiA 何 (を) 一人は を理解する によって知恵 good end snilong. What exactly do you understand ( by wisdom) ? O (副) (助) S Vt M CAL 第2文 ・直接売詞の働き 時間関係の把握 文の主要素の把 話す について それはである It is 特性 それを私達はよく a quality [that speak about, we often Vt S Vi C (関代) O S すべ しかし を持つ大変な 苦労 におけるを定義すること co but have great difficulty (in defining). (等) Vt M-> (名) (Vt) この課のポイントです。 that が speak about (直接的には前置詞 about) だけでな く動名詞 defining (→ 58課) の目的語にもなっていることがつかめれば文句なし。 第3文 ということ 子どもは 生まれる ・・・・なしでそれ みんなが を認める Everyone agrees S and 0 (接) Vt そしてということ それは [that S [ that children are born (without it)], M V (受) taw Lisdw] ei aidT 徐々に 身に付けられる(~)につれて私達がになるより年上 we grow older]]. (等) O (接) S (副) V (受) ( 過分) (接) S Vi C T.. it is gradually acquired[as 11課, 17 課, 24課, そして32課の復習になる文ですよ。 《全文訳》 知恵を一体どのように理解しているだろうか。 知恵は、話題にはするが定 義するのが非常に難しいことがよくある特性である。 誰もが,子どもは生まれな がらにして知恵が備わっているのではなく、 知恵は成長するにつれて少しずつ身 Chyloidve gaid に付くものである, ということを認めている。 【語句】 exactly 正確に (what exactly ... で,「一体何を･･･か」という意味合いで使う)/ ・・・ wisdom 图 知恵/quality 图 特性 / speak about Vt について話す/have difficulty (in) Ving 「Vするのに苦労する」 / define Vt を定義する / gradually acquire Vt を身に付ける 徐々に/

比較の問題です。合っているか確認お願いします🙇

2. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい。 (2) (3) 4). Health is the most precious thing. ) is more precious ( Your pencil is twice as long as mine. Your pencil is twice ( ) health. ) ( ) of mine. (He is two years older than Ayaka. He is ( ) to Ayaka ( ) two years. They have less rain in America than we do in Japan. They don't have ( )( ) rain in America ( ) we do in Japan. 1体の表をなさい

ファイルの文章を200字で要約しました。 「著者は最近子どもを見ると、子どもたちの老いた姿まで想像し、ろくなものにはなるまいという思いが浮かぶという。特に小学生の低学年くらいの子どもはあどけなさが薄れ、個人というものが現れてくるため、一番無残に思えると述べている。その... 続きを読む

子供の未来 最近、無残に見えてしまうものがある。 子供たちの未来である。 自分が子供であったころはもちろん、若いころも、子供は好きではなかった。 子供を見るま なざしにも、はたから見れば、ずいぶんと冷ややかなものがあったと思う。 同い年ぐらいの女 の人が華やいだ声をあげ赤ん坊を取り囲むのを見ると、その女の人も不快なら、 それを不快に 思う自分も不快であった。だが、今はちがう。邪魔されない限り、可愛いと思えるようになっ た。赤ん坊から思春期ぐらいまで色気や自意識が春に木の芽が吹くように出てきてしまう まで、みなそれぞれの段階で可愛いと思う。 子供がいるとその姿を目で追い、自然に微笑むよ うになったし、自分でも驚くほど、女らしい、黄色い声をあげたりすることもある。それでい ながら、 どこかでいよいよ子供を見るまなざしが冷たくなってしまったのである。 小学 校の低学年ぐらいの子を前にしての話である。 私の住むマンションから駅まで行く途中に小学校がある。 午後早くに出かけると低学年生の 下校時に通う。女の子はよく二人づつ並んで歩き、細い首をかしげて小声で何やら熱心に話し ている。 手をつないでいるのもいる。男の子はもっと大人数で、声高で、しかも、歩くという よりも、めまぐるしく左右前後に動きながら移動している。私のおぐらいまでの背しかない のに、「おれがよう」「おまえがよう」と生意気な口をきいている。そんな光景に出会うと、知 らず知らずのうちに口元がゆるむ。 実際、栄養が行き渡った親から生まれ、兄弟も少なく大事 にされて育ったせいであろうか、私の小さいころであったら美男美女のたぐいに入る子ばかり がぞろぞろと歩いている。 少子化という日本国家の深刻な問題に思いをめぐらせれば、宝物が 目の前をぞろぞろと歩いているような有難ささえある。それでいて、折にふれては、ふいに、 寒々しい思いに捉えられるのである。 赤ん坊から幼稚園に上がるぐらいまでは、天から与えられた「あどけなさ」というのが、乳 色ののように子供をぼんやりと包み、それが救いとなる。だがやがて、その「あどけなさ」 のは薄れ、個人というものが形を出してくる。 思春期も半ばになれば、それはもう隠しおお せない輪郭をもってごつごつと現れてくる。 私には、小学校の低学年の、ちょうどその個人が おそるおそる形を出してくる時期が、一番無残に思えるのである。 私が教育を受けた時代は、 子供に未来を見いだすのがあたりまえの時代であった。 そして、 未来を見いだすというのは、社会のありかたによって、すべての子供をいくらでも伸ばせると 考えることでもあった。 113 子供の未来

英語　Unit Activity イチオシのご当地グルメを紹介しよう 添削をお願いします

9:04 6月10日 (火) ← + What food do you recommend to ALTS? pular for many people? Do you thi あ STEP | イチオシのご当地グルメの情報をまとめよう。 紹介する食べ物 情報 · イチオシの理由 Takayama hamen soy sauce-based soup 850~1000yen thin noodle You can choose the toppings of noodles. STEP 2 STEPIでまとめた情報をペアで交流しよう。 your STEP 3 イチオシのご当地グルメを紹介する記事を書こう Takayama Ramen in Gifu I especially like Takayama ramen because the thick soy sauce soup has a light taste. It is very popular. It uses a Japanese stock-based soup. Also, It uses thin chijire noodles. You can choose the toppings And of your noodle you want. you can get extra noodles for free if I think you'll like it! ... ■ill 4G 99% 送る ノートを保存中...

toあった方がいいですか？ beenの後ろは絶対toですか？ visitの後ろとかはtoない気がする toつける　つけない　どうやって判断しますか？

5 場面にあわせて文を書く 友達のボブが、 沖縄について知りたいそうです。 右のメモの 人物の沖縄に行った経験について、 メモをもとに、 ボブに伝 える英文を2つ書きなさい。 <沖縄に行ったことがある? > Takuma Suzu 2回 何回も Mary 0回 思・判・表 6点×2 □・Takuma has been Okinawa twice Sam dtiwag ☐ □ Suzu has been Okinawa many times.

この文はコーヒー農園で話をするではなくコーヒー農園の従業員と話をするなのはなぜですか？

Angela arrives in Surabaya. Angela talks to workers at a coffee farm. Angela travels with other people by van.

２番 3番 4番がそれぞれ 2番 will go 3番 gets 4番 will come になるのか教えて欲しいです

2 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) Please give him this package when he (comes / will come) here. 2) Do you know when she (goes / will go) to Canada? 3) Let's talk about this after your father (gets/will get) back. ☑(4) I don't know if she (comes / will come) to the party tomorrow. the complete the sentences.