至急お願いします！！ 空欄に入る語を選んでください！！

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、 英文を完成させましょう。 なお、余分な単語が1語 ずつあります。 inquon 1. 出前をとる必要はないよ。 数分あればサンドウィッチをさっと作るから。 There is no ( ) to ( ) out. Just ( HOY RITIRO tal ) me a some sandwiches. ) minutes to ( )( give up need few hold whip order woth of noiribbini boundowg :(ns) otorble2 tuzis using ) 2. 新しい技術が導入されてから、会社の利益は倍増した。 ( ) ( have(__ ) since the ( obiv anticoo bay anoque) "101 emala ) was ( abba Hari-ci introduced new company tripled doubled technology profits 3 030) abiriaoY iezist 3. 若い社長の革新的な取り組みが本当に、 業績の振るわない会社の息を吹き返させた。 ) really (10og2 TUO ) his The young president's ( sinc) ( prometed ( ) company back (_ :) (mm) naimé).mai sgrado ailing to approach life brought innovative conservative notSTISM 4. ジョージはチームに必要だと思うよ、私たちの得点に本当にかなり貢献しているからね。 I think we (making the) (ideos, they) George on the team ( b) he really ( )a( ) to ( ) scores. much lot should our because keep contributes

なぜ初項も4/9なのですか？

5 右の図のように, AB=4,BC=8, ∠B=90°の直角三角形ABCの内部 に次々と正方形 DBBA DB1B2A2, D3B2B3A3, を作るとき､これら の正方形の面積の総和を求めよ。 p. 97 4 A D1 B 8 D 2 A1 A2 A3 D3 B1 B2 B3 8 (

readingがとても苦手でスラスラよめません。読めるコツとか発音とかどうすればいいか教えてください🙇‍♀️下の写真の文は今度テストがあるので読めるようになりたいです。お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

THE TALE OF PETER RABBIT Ⓒ Once upon a time, Peter Rabbit lived with his mother and sisters. One day their mother said, "When you go outside, never go into Mr. McGregor's garden. When your father went there, Mr. McGregor caught him and put him in a pie." O Peter's sisters were good rabbits, but Peter was naughty. He went straight to the garden. He ate some radishes. When Peter was looking for parsley, he saw Mr. McGregor. Peter turned and rushed away. Mr. McGregor saw him and shouted, "Stop! Stop!" 6 Peter ran and ran. He lost one shoe among the cabbages and the other shoe among the potatoes. Then Peter hid in a watering 5 can. He thought that he was safe. He was not. Mr. McGregor found him. Peter jumped out and ran some more. 10 At last Peter got home. He didn't say anything because he was too tired. His mother wondered, "What happened?" She didn't ask. She just put Peter to bed and made chamomile tea for him. 15 "Good night, Peter."

この問題、教えてください！💦

31* A, Bの2人がじゃんけんをして, どちらかが3回先に勝ったところで止めるゲームを考える。 引き分けはないものとすると, 勝負の分かれ方は何通りあるか。 0 <x <x Cxs 0 xCx 0 200り ○X VIVVVV D×OKOX ox oK VVVWレ ○xox VV v

教えてください!!!

2[ ]内から適切な冠詞を選び, 下線部に入れなさい。冠詞が必要ない場合は×と答えなさい。 1. Take umbrella. sinubalu vod dog sleeps under my bed. 2. I have dog and a cat. 3. He has useful information. 4. Idon't have homework today. cinreb earth. [moT3d 5. moon is smaller than [a/an / the ] Teinnbbagialq Fyolir} uog of

TOEICの問題ですが、全然分からず困っています。教えていただきたいです！

Part 5 Incomplete Sentences 短文穴埋め問題 ま文の空所を埋めるのに適切な語句を、(A) ~ (D)から選んでマークしましょう。 wob 14. The ad campaign had the desired of bringing in new custonmers. 17. The old heater was replaced during last week. routine (A) affect (B) effective (C) effectively (D) effect (A) maintenance (B) influence (C) residence (D) emergence 1S (日) (en on liw (3) C) ABOO ABOO the survey, half of the respondents remain single. 18. The mall is easily accessible to all the SS of East and North Town. (A) As far as (B) According to (C) In addition (D) No matter how (A) popular (B) popularity (C) population (D) popularly ABOO ABCO 16. Bridge Hotel has been enjoying a for customer service. (A) reputation (B) estimation (C) completion (D) compensation AB00

この問題はこれでも大丈夫だと思うのですが、間違っているのでしょうか？間違っているなら理由も教えて欲しいです！

CA4 10)外出したが,お金をまったく持っていないことに気づきました。<anyを用いて> 10) 231 て oi hoviog, any bbaiy (tha) Li did hase any, mo ney 11)すべての(every)学生はこの本を読むべきだと思います。 I went out but I found 221 2d yleX 44 日 +E 8g 本 12) Some countries do not provide free education 220 for every child[every child with free education]. 13) The teacher checked each student's いるため,(other + 複数名詞〉で表す。 9) 主節の動詞が asked と過去形なので, if節の動 詞も過去形 had となる。単に have questions と するよりも, any questions としたほうが「どん な質問でもかまわない」という気持ちが強く響 progress[the progress of each student]. 14) Each team[Each of the teams] is going to make a presentation based on this theme. く。 10) not any で「まったく~ない」という意味な 223 15) You can take either book[either of the books]. Iwill read neither book[neither of the books]. ので,I did not have any money 「まったくお金 を持っていなかった」とする。no 10 を使ってIhad no money としても同様の意味を表し,さらに強 いインパクトがある。 Both of them are popular actors in Japan. iono of the students attended the meeting. 法との で

組み合わせと順列の問題です。 写真の2番なのですが、最後に男2人ABと女2人abの組み合わせが、どうして｢2！｣になるのか分かりません… 最初はここは男2人から1人を選び、女2人から1人を選ぶので(2Ｃ1×2Ｃ1=4)だと思ったのですが…どなたか教えて頂けると嬉しいです！

通り。女性4人から1人を選ぶのは4通り。 10通り×4通りで40通り。 92 男性5人、女性4人がいる。 正解 40通り)男性5人から3人を選ぶ組み合わせは5C3=5C2=(5x 4)= (2x1)=10 1 少なくとも男性2人と女性1人が含まれるように5人を選びたい。 選び方は 何通りあるか。 一 ○A 14通り ○B 105通り ○C 120通り ○D 126通り 2 男女のペアを同時に2組選びたい。選び方は何通りあるか。 ○A 16通り ○B 60通り ○C 120通り ○D 2400通り 82

⑵の４Ｃ２の意味というかなぜ４Ｃ２をいれるひつようがあるのかを教えてください！！🙇‍♀️ (こういう系の問題暗記しがちなので理解しとこうと思いました、)

(2) この試行が5回以上続き, かつ, 4回目がAの勝ちである確率を求めよ。 す。 二春課題ノートを提出してください。 日んでみましょう!! 例題50繰りし戦する大会で優勝する確率 O00 至全 あるゲームでAがBに勝つ確率は常に一定ですとする。A, Bts 対戦ゲーム 前ページの基本例題 50 方がBよりも優勝する 目を無条件でBの勝ち 口である。ただし, ゲームでは必ず勝負がつくものとする。 Aが3勝1敗で優勝 ア) Aが続けて3勝するか, または, Bが続けて3勝する場合がある。 この2つの事象は互いに排反であるから 加法定理 を利用して確率を求め。 Aが3勝2敗で優 () 求める確率を。Ca()()としたら誤り! 5ゲームでAが優勝するのは よって, A の優勝確 ム目までにAが2勝2敗とし,5ゲーム目でA が勝つ 場合である。 …… で求めたBのアドハ 上下がっている。す りありがたい(A. CHART 反復試行の確率 確率pとn,r ,C,p°(1-b)" 解答 ●トーナメント形 次に, A, B, C, 率について考えて 32 %D 5 検討 このような問題では、 1回のゲームでAが負ける(B が勝つ)確率は 5 (ア) 3ゲーム目で優勝が決まるのは, Aが3ゲームとも勝つか,る人は最後のゲームに または,Bが3ゲームとも勝つ場合で, これらは排反事象で勝つ, ということに注意 あるがら,求める確率は し,例えば A (強 要である。 と考える(各ゲー 27 8 125 35 7 まず,図[1]のと のにAが入ると 4加法定理 125 (イ) 5ゲーム目まで行って, Aが優勝するのは, 4ゲームまで () C( にAが2勝2敗で, 5ゲーム目にAが勝つ場合であるから, 125 25 は5 ののでAが勝つ一 求める確率は c - ムすべて行ってAが 2敗の確率である。こ は○○○×xのよう場 合が含まれてしまう。 2°-3° -=6* 55 648 3125 同様に,のに 検討)基本例題 50 における Aの優勝確率 Aが3勝0敗で優勝, 3勝1敗で優勝, 3勝2敗で優勝の場合があるから, Aの優勝確率は ②に 2°.3°_3°. 2-3*, 2°·3* _3°(25+30+24)_2133 5° よって, 初戦 また,図[ この場合、 30.5%(A きのAの優 の優勝確率 55 55 5 5° -3ゲームまでにAが2勝1敗で、 4ゲーム目にAが勝つ 315 1個のさいころを投げる試行を繰り返す。 奇数の目が出たらAの勝ち, 50 が出たらBの勝ちとし, どちらかが4連勝したら試行を終了する。 【類広島 練習 (1) この試行が4回で終了する確率を求めよ。 の入る位置 のは、① (LM

高一英表の序盤です。 （4）についてで答えが②なんですけど、 なんで②なのか解説をお願いしますm(_ _)m ちなみに私は、未来完了かと思って、③を回答しました。

4. Ill write to you soon after I ( ) down in Seattle. O will settle ② settle ③ will have settled ④ settled 5. By the time he became a high school student, he ( bba 1 live )in five di 2 lives ③ has lived の had lived