(6)と(10)について 何故そうなるのか教えて欲しいです

(6) you toss a coin on the hard surface。 下s rather | 31 | to stand on edge. ⑩ sble @ skely @⑨ unable hikely (7) Ofall the cities Tve ever been to, Beriin is | 32 ⑩ the more exeited 《⑳ the more exciting @⑲ the most excited 《⑲ the most exciting (8) Money can be exchanged for | 33 | andservices. ⑩ agood @ go ⑨ goods @ thegood (⑳ The president said | 34 | asingle word ofapology. ⑩ m @ none @ ner @ ne 0 Agroup ofboys and girls are walking | 35 | thedirection ofthe stadium. ⑩ fr hn @ to @⑲ toward

see and come と come and seeはどちらが正しいのか教えてください。

☑︎︎︎︎︎︎︎ 英検準2級の英作文です 英作文がにがてなのでアドバイスや訂正 よろしくお願いします (._. )"

Do you +hink students should cleon their school by 1hemselves * T ink students should clean heir school by +†hemselves. There ore wo re0sonS、 The first reAsen is becdse wermust ke 9ood care dt thy9、 The_ Second reasons iS because Ifs fun to cleanng wih friends- | hink iTSiQ Very imporfanT me For these resons, TI hink students - Sheuld den their School by thewselves.

どうして地球の自転が反時計回りだと図のような位置が夏の夕方になるのですか？

(2) 北極側から見たときの地 球の自転の向きは反時計回 りであるから, 夏の夕方の 位置は右の図の位置になる。 このとき, 南中する星座は おとめ座である。 3) 地球から見たとき, 大陽 DSE 太陽

急いでいます！！💦この問題を教えてください🙇‍♂️ なぜ、答えの不等号に＝が付いたり、付かなかったりするのかが分かりません。

例題 32 不等式の性質と式の値の範囲(⑲ @@のの②の 2 つの正の数*, を小数第 1 位で四捨五人すると。 それぞれ6, 4 になるとい ・ この 90 - や の値の範囲を求めよ。 Nf っな-58 基本事項|. 時本 31 ) 指針 内入の問題 不等式で考える。 xの小数第 1 位を四捨五入すると 6 になる。一> 5.5ミヶく6.5 …… ① yの小数第 1 位を四捨五入すると 4 になる。 一> 3.5ミy<4.5 …… ② ①⑪. ②⑫ を利用して, 3x一4y, xy の値の範囲求める。ここで, 前ページの例題 31 (5) と同 じように。 9843GkN(GEGDGIのあえのRU (gikUゆ 差 g-6の値の範囲 和 o十(一のヵ) として考える 四角 答 x,yは, それぞれ小数第 1 位で四捨五人すると 6, 4 になる数 であるから 3012SSOSO半9232 ① 5.5ミァミ6.4. は ② D3DSet0i5 ① の各稼に 3 を掛けて などは 誤り である。 BRDSSSDGGI9D SN co ③ ② の各辺に一4 を掛けて は ー14テミー4ッ>ー18 き負の数を掛けると, 不等号 すなわち ー18マー4yッミー14 …… ④ の向きが変わる。 還マ ④ の各辺を加えて 55318) 99x-(一人)で19.5十(一1) 3間叶に したがって ー1.5く8一4yく5.5 …… (*) (検討 参照)。 また, ① の各辺に正の数 y を掛けて 5.5y=*yく6.5y 3.5sy の両辺に 5.5 を掛けて 19.25 ミ5.5y 43.5ミyyく4.5 は②から。 Yく4.5 辺に 6.5yく29.25 の両辺に 6.5 を掛けて 0.9y 附sh したがって 19.25ミxyく29.25

慣性力は仮想の力なんですよね？ だったらなぜ電車に乗っていて、その電車が急ブレーキをしたら体が傾くのですか？ 教えてください。

8番を解説付きでお願いします!!

\^立@玉学囲貴の陳 @クの@ココウcs V 々前る藤量の の叶出る疎えさ半"(0[ 6)d (@一 "一)g (<一 8)Vき6 (①) へASエ六そ胡=れい2代入の[8 ハエ避了と受v 攻25 te veら.E7必いく606四務下の OO 宗野国 'キマ >中十 9d 記こつGxedseQき @ マセWOVマ 。 daVマ

ここの③を教えてほしいです

(2) 右の度数分布実は, けんたさんのクラスの生徒32人が受 度数分布表 けた計算テストの得点をまとめたものである。 - 得点(点) | 度数(AD また, 下の図は, 得点が10点以上 15 点未満である生徒の DSE 9凍| oeE 得点をとヒストグラムに表したものである。 例えば, 得点が 0 一 5 1 14 点の生徒は 」 人もいなかったことがわかる。 5 MO 4 0肢庫WI5 11 10 点以上15 点未満の生徒の得点 と ま の0り 13 CA 20 一 25 3 合計 32 山 0症語ウ朗I5箇は較(59 いひん ち ① 度数分布表において, 得点の最問値を求めなさい。 はん い ② 図のとストグラムにおいて, 分布の範囲を求めなさい。 ③ 得点が10点以上15点未満の生徒について. 度数分布宮から求められる階級値と図のヒスト グラムから求められる11 人の得点の平均値を比べるとき, どのようなことがいえるか。次の アーウの中から, 適切なものを1 つ選び, 解答用紙の ( ) の中に記号で答えなさい。 また, 選んだ理由を, 度数分布表から求められる階級値と図のヒストグラムから求められ る得点の平均値をそれぞれ示して説明しなさい。 ア 階級値>平均値 イ 階級値=平均値 ウ 階級値く平均値

6番はなぜ120度になるのですか？

MG 1 辺の長さが 2 である正四面体 OABC において, 3辺 "OB, AB, BC の中点をそれぞれL。M, N とするとき, 次の内積を求めよ。 0A・0B (⑳0M・AB ⑮) MN・CA @⑦ OA・AC

写真の問17を解説お願いします！

前DO 0 きまたAAんへへ | (①) 大きく振動する点 (2) ほとんど振動しない応 (DUUN WODSeSD 20B SM 0 、 | 億4.0cm はなれた2 つの波源S。 Sz が, 次の(①、(のの振動をして。 までで 振幅 1.0cm の水面波を送り出す。S, から2.0cm, Ss から 5.0cm の距離にある記『で宮 | 編ほそれぞれ何 om か。ただし 波の振則は 波源からの下離によらずーまでやや (①) 1 S>2 が同位相の振動をする。 (2) つュ、 Ss が逆位相の振動をする、 1 (Q) 0cm G) SN 昌 ホイヘンスの原理 平面波や球面波は, それぞれの波面の形を保ったまま、 渡面に対して東 な方向に進行する。 このまうな波面の進み方を説明するたのに、ぶ1いこい は, 次のような原理を提唱した。 本 memンーツー ホイヘンスの 8 4 ーー