数学Ⅲの微分でlog1/p=-logpになるのはなぜですか？ logp^-1以降どうやるのか思い浮かびません…

(エ)です、解答に左辺=右辺、中辺=右辺により~と書いてあると思うんですが、なぜこのような辺々を選んだのでしょうか。例えば左辺=中辺とかじゃダメなんですか？回答お願いします、

1 演習題 (解答は p.69) 1 1 (ア) ¥54×√7 × 4/14 × -x 4/10 x × 490 122 を簡単にせよ、同数の定義 原点を中心 (立教大・経,法) 時計 800 (イ)(log23+log49) (log34+log92)=__ 職能開発大) sale (ウ) log35=a, log57=6とするとき, log105175 をaとbで表せ. (弘前大) (エ) a, b, cは正の数でα≠1 とする.aw=by=cz, 2+3= 08 IC y のとき,caとbで 表すと, c である. = (工学院大) 底 54

英検2級の要約です。 添削をお願いしたいです。読みにくいと思うんですがよろしくお願いします🙇‍♀️

以下の英文を読んで、その内容を英語で要約し、解答欄に記入しなさい。 語数の目安は45語~55語です。 「解答は、解答用紙のB面にある英文要約解答欄に書きなさい。 なお、解答欄の外 に書かれたものは採点されません。 解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0点と採点されることが あります。 英文をよく読んでから答えてください。 University students often plan for their future careers by attending job fairs or searching online for information about different kinds of work opportunities. There are other ways, too. Some of them choose to join short-term work programs at companies called internships. These have some good points. Students will be able to know more about companies they are interested in, such as what kind of jobs there are and what kind of people are working there. Also, internships allow students to get to know other students. These students can encourage each other both during and after the internship. On the other hand, if students choose to join very short internships, they Imay not be able to understand the job they are doing before the internships end. Also, students who take part in internships may find it difficult to do well in their studies. University students have their future Careers. They chances to join interships for he enable and students to know find other students Many things about companies who are interested in those too. However, they can not 1 understand the job and they confuse their way to study if they join internships only a few days.

数Aの順列の問題なんですが(5)の青チャート解答がChatGPTの解答と異なっていてどちらの答えが正しいのかが分からないので誰か教えていただきたいです🥺

右の図の 練習 9個の文字 M, A, T, H, C, H, A, R, Tを横1列に並べる。 ③ 28 (1) この並べ方は 通りある。 (2) AAが隣り合うような並べ方は (3) 通りある。 通りある。 AとAが隣り合い,かつ,TとTも隣り合うような並べ方は (4)M, (4) M, C, R がこの順に並ぶ並べ方は 通りある。 (5) C, A の順に並ぶ並べ方は[ 通りある。 2個のAとCがA,

答えあっていますでしょうか、、🥲🥲 15番の lay down、辞書で調べたらやめる、ささげるっていう意味が書いてあったのですが訳そうとするとよくわからなくて、、教えていただきたいです😭😭

私がしたことであなたに謝罪しなければならない )you for what I've done. apologize to A for B BのことでAに謝罪する ① apologize ② apologize to ③ apologize for ④ be apologized 大学を卒業したsola 7. I have to ( 先生は、クイーンズランドの大学を卒業した ① from 〈 仁愛大 > 8. The teacher graduated ( ) the University of Queensland. graduate from AAを卒業する ② to ③ in 4 of あなたはとてもつかれてみえる。ハワイでの1週間はあなたのためになるだろう。 W 〈駒澤大〉 9. You look so tired. A week in Hawaii will ( ) you good do A good Aのためになる ①① do ② feel bluoral ③ makemodatio on ④ turn A do good to A BUST (名城大)

chatgptに聞いても計算あいませんでした。 この問題の解き方を教えて頂きたいです。

問4 電解液として 30.0%の希硫酸500gを用いた鉛蓄電池を, 0.100A で 9.65 × 10秒 間放電したとき,次の(1)~(3)の値をそれぞれ小数第1位まで求めよ。 ただし, 1)と(2)の 答は増加する場合はプラス, 減少する場合はマイナスの符号をつけて記せ。 (1)負極の質量[g]の変化量coa 金 (2) 正極の質量〔g〕 の変化量 (3) 放電後の電解液中の硫酸の質量パーセント濃度 [%] 原子量はH=1.0、 O=16、 S=32、 Pb=207、 ファラデー定数は F=9.65×104 (3) の答え 28.5 になるらしいけど どうやって求めたらいいの?

inが文のような位置に入っている理由が分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

I was (not in such a hurry that I forgot) to lock the door. ty ◆ 日本文の意味,および選択肢に such と that があることから,〈such (a [an]) + (形容詞) + 名詞 + that SV...〉 という形を用いると判断する。 ここ では,主節の not との組み合わせで「・・・するほど~なわけではない」 とい う〈程度〉を表す点に注意。 in a hurry は 「急いで」 という意味。 例文 12

化学基礎 ２の答えが170ですが、840になりました。どこが間違ってますか？

I 純銅 粗鋼 問3 少量の亜鉛と銀を含む粗銅を陽極, 純銅を陰極とし, 硫酸銅(II) 水溶液を 入れた電解槽I と, 両電極を白金とし, 硫酸ナトリウム水溶液を入れた 電解槽 II を並列につないだあと、 鉛蓄電池を電源として160分50秒間電気分 解したところ,鉛蓄電池の負極の質量が2.88g 増加した。 また, 粗銅の下に銀 が析出した。 この間, 電流計は一定値 500mA を示し, 電解槽IIからは気体が 発生した。 (1) 電解槽Iを流れた電子の物質量は何molか。 【3点】 (2) 電解槽Ⅱの両極で発生した気体の体積の合計は, 0℃, 1.013×105 Paで 何mLか。 【3点】 白金 白金 =

Known for its high-quality portraits and portfolio that includes several Boston mayors and other high-profile Bostonians, as well as its ... 続きを読む

日本史 幕末以降 エの答えを教えて欲しいです チャットGPTでは五箇条の御誓文と出てきましたが、太政官制だと思いました よろしくお願いします

旧幕府側の武力反撃は西暦何年からはじまったか。 イアから翌年にかけての一連の戦いを総称して何というか。 0 新政府の国策の基本方針を最終的に加筆・修正して条文につくり変えた旧長州藩士は誰か。 新政府組織には形式的ではあるが、アメリカ合衆国憲法を模倣した近代政治原理がとり入れられている。何のこ とか。 い