このasはなんですか？

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誰か訳してくれる方はいらっしゃいませんか？ 簡単かもしれないですが、私にとってはとても難しいのです笑笑

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ある大学の過去問です。 わからないので教えていただきたいです。

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英文の大まかな意味は分かるのですが、日本語訳の書き方が分かりません。 trainの後の「;」はどうやって書いていけばいいのですか？

He wst IaWo wie We tm: he waht 0 hwe 0 hy ee -他全休いり混AWK 6WuGい

(1)あってますか？

(1) 私は次回. 私の家族についてあなたに話をするつもりだ。 (Fm で始めて) (2) あの背の高い男の人は誰だろう。 (wonder を用いて) ⑪ Tu oiy9 fo EL akbgd wy siy 析 Vev wet hwe.

問題数が多いですが、解いてもらえませんか？

SSO 5 G rammar. 所, 特閑文 3 さい。(@WzS= に 本 [ caも送みなものを(ぷー ] the eachcr instead of the stdam olte boy acted 1 The mpolie boy ad 中 0 (@ wilbe (の hasbeem Ido haDCDeAOW2 ] mbusiness that yeah We 6 not fi (b) had not failed (c) do not fil (d) have not failed 3 Wewihwe ] ees in the garden ofour prescn house. @ had IO (@ shall have ⑲ would have * Hisyisit[ ] me he roublc ofwriting to him. (⑩ sed (⑩ et (9 kept (9 moved 5. She likes rock music and [ Hb ⑯ nordor (⑯) norldo 【QEYOI (⑲ sordo 回 日本文に合うよ ()に適語を書きなさい。(3点X4ニ= 12点) 1. 衝たちは角働くが。令は夜働く。 We work nthe daytime amd ( )( )( 2. 悪いのは私です。 ( ( ) am oblame。 3 従女は初め買物に行くつも りだったが。策局は行かないことにした。 She was going to go shopping at first、 but she decided ( ) ( ) mteemd. ピルが江合に勝つっなんて僕は思いも しなかったま rie ( )( ) think Bil would win the sam 回 ( )内の語句を並べかえて, 英文を 1テイ トはなえたの 0 1(change her/Kate /wonder/made/ mind / what ) 1 3 3. Apenon ofFscnse (such/wouldmot/in/a っ ) Aperson of sense

問題数多いですが、解いてくれるとありがたいです！

G Tammar.…… 人 1 特質 は にる福gどをのを(加だ(つが1つっ電な 1 Theimpolie boy acedasirle[ ] me eacher instead (be (b) were (e) has been (willbe 0 2 Ifwet ] in business that year we would be hapPier noW (8) did not fai (b) had not failed (6) do not (d) have not failed 3 Wewihwe[ ] reesin the girden ofour prescnt house ) @⑪ md (⑯⑩ have (⑲ would have (Q ahalLHeve 4 Hisvist[ ] mehe rouble ofwriang to him。 (9 ed ⑩ le (9kept (⑩ meve uo 5 Shelikes rock musicand[ 中 (@) nordoT (⑯) norl do act ⑨sdor @⑨srdo 3 Jr (回 日文に合うように. ( )に半呈を書きなさい。 GRX4= 1280 1. 私たちは古則働くが, 彼は夜働く。 ki

この場合の｢General｣の意味を教えてください🙇‍♀️

There1 | re )hreermain mammweusely2 272 生 Jsaes in 1he 6enereb Building. After unch we Cher92 buildimgs. Todey fifth period jsbiology:Tte 1eb⑬ 】 )in the Science Building. Tnen,we% mn )ogginio +he Arts Building for 。 calligraphy cless. After hf we wil go 19 1he ym for c school essenbly. Todo7S schedule mey ⑥ ave」 )alittle busy. の90 ci/ hwe8 / sound Imove 2 由 あい pbuildings in our school Tn The

教えて頂けると有難いです！

i ロ ロ ]内の名衣を用要に応じて適切を形にして、共文を完成きせなさい。 彼には史[和6]が1人と人(時]が2人いる Hehesa ando 色はバター付きのバンを食べる。 have md 後婦はたくきんの田をめれた。 sheyiedmany 人は休時間授業がありますか。 Howmany doyouhavetody2 [class] [romer/siwer] [bremd /buter] Leouny 1 べつかジャガイモを選った。 役は劉用に Heboughtsome fordimner [pomo] その子どもたちは3H昌のキャンプに出かけた Tie wentcamping forthree 【chia/dy1 あの女の人たちは私の学校の先生だ。 Those 3 my school [woman /teachcr] ] 内から適切を各同を選び下線部に入れなさい。守同が必要ない場合はXと答えなさい。 し me umbrll- Thee degamdae dog ikeps umdcrmy bed He 、 meetulimtomao. | Tdomthwe Homewvorktoday ear moon is smaller than Ta/an/the] ] 内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 | 昨日 祥の家を訪れた。 visited grandmother yesterday [1] 2 パーティーで彼を見かけた。 Tsaw athepare [hel 、 彼は私たちにその候真を見せてくれた。 Tomshowed ep [wel 私たちは彼らのサッカーの試合を見に行った。 ! 間uch。。、。。。!。 tococr te htt II且還 にはあなたのものですか。」 「いいた それは彼女の6ので "js this yous7" "No.its CO

教えて頂けると有難いです。

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