受験で解いた問題なのですが、どれくらいできているか不安で、どれくらい合っているか（完璧じゃなくていいです）英語得意な方見てください🙏

設問AおよびBに答えなさい。 16d 9m bon の記号を書きなさい。 ow moit o informed injected b C. 1. People do not like to have their privacy (a. inclined d. invaded)by others. 2. The football player scored a goal without even taking a (a. disadvantage 1Glqx b.glance d d. pleasure) at the goalkeeper. bs hold 3. The moment Mary saw the tree, she realized that it was the one she had planted 。 d. numerous years ago. (a. date 6. decade c. dozen beaisy 4. Our society is built upon many layers of unfairness, and the strong always (a b. lose conflict uol od oh d. privilege ) on the weak. beauoaib C. prey 916 esky GuJSnc B.次の各文の意味がよく通るように、例にならって、 空所に与えられた文字で始まるもっとも適切 な1語を補い、英文を完成させなさい。解答欄には、与えられた文字も含めて完成した語を記入す Wold ob ること。 Hnide doumb 例 The new stadium is under (con ). 919T 答:construction ala doum on 1. In this country, the international airports are usually more crowded with passengers than the smaller(domestic ) airports. AG 201c gtGur obfioir 2. It is(alarming) to see that the Arctic ice has been melting at a considerable speed over the past ten years. alarning ls banu a nedt 3. Our university's canoe team (advance to the final in the international tournament in Brazil yesterday. 0998 A It is (essehtiel) to beat the egg whites long enough when you make a sponge Can Otherwise, it will not taste good.

（2）において、ストッパーがはずれると外力がなくなるため運動量保存かな？と思って式を立てていったのですが、よくかんがえると最初ストッパーから外力を受けているから前後での運動量って保存しないと思ったのですが違うのですか？..でも解答では運動量保存使ってるから保存してるんですよ... 続きを読む

曲面 AB と突起Wからなる質量 A 小球 m Mの台が水平な床未上にあり,台の左 (リ 側は床に固定されたストッパー Sに 接している。Bの近くは水平面とな っていて,そこからんだけ高い位置 にあるA点で質量 m(m<M)の小 W ん 台 M S B 床 球を静かに放した。小球は曲面を滑り降りて突起W に弾性衝突し,台 はSから離れ,小球は曲面を逆方向に上り始めた。台や床の摩擦はな く,重力加速度をgとする。 (1) 突起 Wと衝突する直前の小球の速ざはいくらか。 小球が Wと衝突した直後の,小球と台の速さはそれぞれいくらか。 (3 小球が曲面を上り,最高点に達したときの台の連さはいくらか。 また,最高点の高さ(Bからの高さ)はいくらか。 次に, ストッパーSをはずして, 台が静止した状態で, 小球を A点 で静かに放す。 (4) Wに衝突する直前の,小球と台の速さはそれぞれいくらか。 (5) Wとの衝突後, 小球が達する最高点の高さはいくらか。 (東京電機大+日本大)

(3)でour groupの前にinが付かないのはどうしてですか

about the experiments he did at the lecture. want to know * Michael Faraday (マイケル·ファラデー (19世紀の科学者) 次の日本語を表す英文を書きなさい。(4)は指示に従って書くこと。 がつ ()たくさんの新しいことをするつもりです。 (24% (山梨県改題) がつく (2) 私たちは車で彼らの家に行きました。 (21% (山 改題〉 参がつく! 19% (3) あなたに私たちのグループに加わってほしい。 く北海道改題 参がつ。 〈宮崎県改是 18% (4) あなたに会えることを楽しみにしています。 (1lookingを使って) 参がつ 〈宮城県B改 (14% (5) 彼は老人たちに彼の考えを話しました。 〈青森県 次の下線部(1), (2) をそれぞれ英文にしなさい。 There is a river near my house and my city gets water from it. (1] しかし私に iftくさんあります。For example, how do we get clean w がつく 19%

(1)についてです！なぜ、天気という意味の単語がないのにひどい天気と訳せるのでしょうか？

Additional Questions Grammar 解答 【文法·構文·表現の整理) B (1)彼は学校で数学が苦手だったが,私もそうだった。 D(1)ひどい天気だったので, 私たちは行かないことに決めた。 (E (3)私たちは早く行かなければならない。さもないと良い席が取れないよ。 TTOTTA STTTTTAATT na TATTA n nTn AA UUI1 トく。 T D) such that ~構文 11.23-24 > such that~は 「~するほど… 【程度】 /とても…なので~ 【結果】」 の意味を表す。s that ~の構造と意味は同じ。ただし, such の後は such + a + 形容詞+ 名詞の形をとるが、 の後は形容詞·副詞がくる。 >【結果】で訳すか 【程度】 で訳すかは文脈次第。本文の場合はどちらでも可。 (1) It was such a terrible day that we decided not to go. (訳)(ててEてて…11文7のて fムアふは行がぶいとえめん (2) The lecture was so boring that half the students fell asleep. wise っ 306法1。 「その講義はとても退屈だったので, 学生の半分が眠った。」

①はI've省略系にしない方がよいのでしょうか？日本語→英語の問題では省略系はあまり使わない方がいいですか？

11 下線部の日本語を, ①は英語8語以内,②は英語10語以内で書きなさい。 she's などの短 縮形は1語として数え, 符号は語数に含めません。 く長野県改題) I became interested in *Michael Faraday. My teacher said, “There is a book which tells us about his last Christmas Lecture.”の私はその本を読んだことがありま (32% (28%) せん。So I would like to read it. 私は明日図書館に行くつもりです。 I want to know 2 about the experiments he did at the lecture. * Michael Faraday (マイケル ファラデー (19世紀の科学者))

関係代名詞について質問です。 どうしてto which になるんですか？

(2) The professor sternly told the student, "Read the passage ( )I referred(in 原格に ② to that 【語句】 sternly「厳格に」れに my lecture.s (センター追試) の that> 3 to which ④ which

この問題の⑶番を教えてください。 途中式でなぜ−4abになるかわかりません。 解説お願いします。

なお,対称式の計算において, 次の式変形はよく出てくるから覚えておこう。 であるが,これを直接代入して計算する a'+B"=(α+B)°-2aB, α'+B"=(α+B)-3aB(α+B), (α-8)"=(α+B)'ド 74 基礎例題 41 2つの解の対称式の値 2次方程式 xー3x+4=0 の2つの解をα. Bとするとき, 火の式の値を めよ。 基礎例題 42 1 )2 B (2) α+8° GHART Q GUIDE) α+8, aB で表す 解と係数の関係を利用 1 解と係数の関係により, α+8, aBの値を求める。 2 与えられた式を α+B, aBで表す。 3 1で求めた値を代入して計算する。 2次方程式の解 a, Bの対称式 1つの ことが一 解と保 -a+8=-, ag= すなわ 田解答田 解と係数の関係から α+B=3, aB=4 口(1) α+8°= (α+B)°-2αB=3°-2·4=1 (α+B)°-3cB(α+B) =3°-3·4-3=19 (2) [別解] (2) α- °+8°=(a+B)(α-aB+ 0から =3(1-4)=-9 また。 日(③ ( (-)= (α-A_ (a+B)ー4cB (aB)° これを 1 \2 1 1 ーまず, 1 を通分する。 aB (aB)° B したか。 3-4-4 7 4° 16 Lecture α, Bの対称式の計算 であっ 一般に,数値を代入して式の値を求めるときは, 少しでも計算がらくになるように進か 上の例題の場合, 2次方程式の解は x= 3土、7i さー 2 は,大変めんどうである。 式の値 また。 計算はらくに 式を変形してから代入 この ただ な +=(α+B°-2aB, α"+B"=(α+B)°-3c8(α+8). (α-B}=(α+Bl| A9の り.2 ふを 20c

なぜ②ではだめなのか教えて欲しいです…！

A: Did all the students attend the lecture? BA(2)) Yuka and Mike skipped it. の None of them attended it. 2) No every student attended it. の No students attended it. の Not all of them attended it.

11番の文のdoはなんのためにあるんですか？

る. Although he is young, his works have been attracting a( 仏島工業大) TLOM am Tの の large ) deal of attention. 2 little sw gnite ③ good meo oit ④ much lo odmn Tlsgie (中央大) ) people decided to desert the town and to flee to the rural area. otuif o ) ①A number ② The number so T Og(4) The number of um m (東邦大〉 10. I found her talk very ( Ow al altal sai の interest 2 interested aniti ③ interesting 〈東京理科大) 4 interests ed botieiv od. oJ pfde gd 11. I really do like Professor Sato's lectures. I am always ( )in what she says. の much interest rot 1sod-b iedi dmy guorilA as 9st o ()(南山大) (2) very interested 大論士国3) very interesting o nbl 4 many interests 12. I pretended to be interested in the conversation, but it was really very ( nob). W L 大東〉1 bore つimon 2) bored mon(3 boring Ihoimon 4 boredom imonoe ① (城西大) 口 13. She was so (s916) with the book that she didn't bother to finish it.sxiuBgTO O 8S 大央中)D bore basimond2 bored oimon 3 boring oimon boredom irmonooe((立命館二 910m ed of asl nees | 14. I was ( ) with the DVD and stopped watching it. o ( ③ disappointing④ disappointment oo ① 〈 O disappointblar ② disappointed )6ai eueai snii2 inurluasY of 15.( )to see the fireworks.irD 1ol 19s sue 2 I excited vitiense ( ① pjs

あっているかの確認をお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

II. 次の各英文の下線部の文脈における意味として最も近いものを, それぞれ1から4 の中から1つ選び, その番号をマークしなさい。【解答番号 9 11 1. The university has decided to honor its most promising student at the ceremony. 1. inactive 2. indifferent 3. overworked 4.) talented 4 9 2. The Health Service Center designeda pilot series of programs to educate residents on how to care for their health. an experimental 2. an imperial 3. a public 4. a recent 10 3. The patient finally came to terms with the doctor on the second heart operation. K filed a suit 2. had an engagement 3. reached an agreement 4 refused a request 11