数学 高校生 2年弱前 解説の、線が引いてある部分の意味が理解できません💦💦教えてほしいです。 9 [4STEP数学Ⅱ 問題465 改] 曲線C: y=x+3xについて、点A(0, α) を通るCの接線が3本存在 するとき 解説 の値の範囲を求めよ。 y'=3x2+6x (1) y=x+3x2 から 接点Pの座標 (t, 3 +3t2)) とおくと, P におけるCの接線は y=(3+3t2)=(3t2+6t)(x-t) y=(3t2+6t)x-23-3t2 x これが点A(0, α) を通るとき a=(3t2+6t).0-2t3-3t2 よって 2t3+ 3t2 + a=0 ① をかいてから =0 固定 (2) 3次関数のグラフでは,接点が異なれば接線も異なる。ゆえに, A を通るCの接線の本数は, tの方程式 ① の異なる実数解の個数に一致。 する。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 159番の問題の近似的に標準正規分布を求める分のあたりから全くわからないです 教えていただけると嬉しいです 159 1個のさいころをn回投げるとき, 1の目が出る相対度数をRとする。 次の 各場合について,確率 PR-1/2 - ono) の値を求めよ。 1 60 *(1)n=500 *(2)n=2000 STEP B (3)n=4500 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年弱前 数学の問題です 教えてください(>人<;) A B step.C 右の図のような1辺 が6cmの正方形 ABCD があります。 点P.Qが同時に A を出発してPは 6cm 2xQ 6cm ycm² 秒速1cmで辺 AB A P-> 上をBまで動き,Qは秒速2cmで辺 AD. DC上をCまで動きます。 P,Q が A を出発してから秒後のAPQ 4 の面積をycm²とします。 [ 岐阜 改] (1)xの変域が次のとき,xとyの関係を式 に表しなさい。 ① 0≦x≦3 y=2x2x 4 = x² 2 4章関数y=ax² ② 3≤x≤6 y=8" y= (2)との関係 y を表すグラフ 18 を右の図に 16 00 かきなさい。 14 864 12 O (3) △APQの面積と 正方形ABCDの 面積の比が, 13になるのは, P QがAを出発 10 8 6 4 2 してから何秒後 0 2 4 ですか。 6 IC 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年弱前 この問題ってィは天をひとつしか取れないんですけどどうゆうふうにかんがえたらいいですか? 教えてください(>人<;) step.C 右の図のア~エは, ア yがxの2乗に イ y 000 比例する関数の グラフです。 xの 値が-2から1 まで増加するとき 2 IC -2 2 2 の変化の割合が もっとも大きい ウエ グラフを記号で 答えなさい。 また,そのときの変化の割合を 求めなさい。 〔群馬・改〕 記号 変化の割合 01 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 二次関数の問題です!式を平方完成した後から全然わかんないです😭テスト近いので教えてください🙇 35 符号の決定 STEP 次関数の ア ~ 放物線 y=ax2 + bx+c が右の図のようになるとき, カ に適する記号を表す番号を入れよ。 © > ① = ② < a ア 20,6 イ 0, c 0, 62-4ac エ 0, 1 a+b+c オ 0, a-b+c カ 0 ) AAKL 0 x 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 この問題のカキクケで、回答2ページの四角でかこった部分が分かりません、、、 どのようにしたらこのような変換になるのでしょうか? 加法定理ですか、、? 全然わからないです(>_<) 解説お願いします🙏 ② メモ step 1 例題で 速効をつかむ アプローチ 例題 であるような△ABCの周の長さの最大値とそのとき の∠B, ∠Cの大きさを求めよう。 BC= ア CA=イ sin B, AB ウ sin -B オ よって △ABCの周の長さBC+CA + ABは,∠B= さはコ+ サである。 カキ メモ B A TU C 1 π, ZC= ク ケ のとき最大となり,その長 メモ BC+CA+AB=√ア+イsinB+ゥsin (-B) 和を積に変える? sina+sinβ=2sina+βcos a+B cosa-B 2 a-β 2 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 教えてください 88の(3)です (1) 日玉3個と玉1個日の電 STEP B 玉である確率 □ 88 A, B, C, D, E, F,G, H の8文字を無作為に1列に並べるとき,次のよう になる確率を求めよ。 (1) 両端が A, B である。 (3) *(2) A, B が隣り合う。 AはBより左に, BはCより左にある。 (1) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 Step1の上の計算と下の計算がなぜそういう過程・結果になるかわからないです🥺🙏 pn=40Cn (1)(2) 40-n 上の公式 640-n =40Cn. 740 step 1 階差数列 pn+1 -p を計算する pn+1=40Cn+1 • 640- (n+1) 740 nをn+1 にかえただけ であるから, 639-n 640-n Pn+1-pn=40Cn+1・ - - 40Cn. 740 740 639-n 740 (40Cn+1-640Cn) ・① 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 2年弱前 Scientific progress is made step by step, each new point that is reached forming a basis for further advances 科学の進歩は段階を踏んでなされ、一つ一つの新たな段階が... 続きを読む 未解決 回答数: 0