数学 高校生 約5年前 式を展開し、Xについて降べきの順に整理せよ。 あっているか教えて欲しいです。 ①1ズtのスー)(スナa) こつされのでtなびtがレースーム ス+20ぐtasしスーa ニズ20+0-)X-の 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 答えがないので、 計算ミスや間違えがないか確認してほしいです!! よろしくお願いします (2) 3(A - 2B) - (2A - B) 31-63-281B A-5B デさスリー 4プイラスリーやー5バ+ちのyー15げ -ースー+8y -16y 5(xープリる) ピrなay-16y 答 問8 A= 2x? + 3xy - y? , B = 5x? - 4xy + 3y? , C ='x? - 3y? の とき、次の式を計算せよ。 (1) 3A + 2B-C 3(22ィラスナザ)+2(5でースタてるがー(ズージ) -6ポッタメー fay +6y y2 16ースに - 15ポナスり番グ 76y? (2) 3(A - 2C)- (2A + B-6C) 4-6c-2月-Bthc 9-B 2ポ+3のリーや5ィー 3ークスyー4 答 問9 次の式を計算せよ。 20 208 (1) as× 2a3 答 (2) 2x°y? × 5xy? 着 10プメ5 5 (3)(-a)?×(-2a?) 0(20° (4)(-xy)?x(-2x?y)°。 答 *2at 答 問 10 次の式を展開せよ。 答 (1) 2x(3x? - 4x + 2) -6ペー&ピイソ1 (2)(x2-3xy + 2y?)(-xy) (3)(x-2)(x? -x+3) =スーパ3ハー2ァ42スー6 7ー37ピーセスーム ピー3パちスイ 答 -2- a+ Bd--8'td +ath-h +hth62 答 (5)(x? -xy - 2y?)(2x - 3y) 2バーフダーー+ +g - 2ポー5対ーメガー 76g ファーふメメー2グ 46y 答 よ。 (6)(2x - y+3)(3x-2y-1) -4: 2xーd 72状 ーy b-778 +12 42y-54-3 - 6ズークメソークォーSy2-3 答 672クスy?7-5y ダフ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 下線部引いたところから、どうすれば答えに辿り着くのでしょうか、道のりを教えて欲しいです! 12,00 (athtc)'-aーメ-C2 {larhrc)-α3-+C? a-メ)- la-b)catadtよ) (atsre-afathc)adrc)ata's (んtC)(aんとじ1a?んtac ta?) faaiescrea eしかこさメとcっ3al+2ct3e) くhtc)(ょ人es c2) 1htc)tsnvereB 3m)-(6-de) (Stc)13a2t3adと3んc3ca) 316c11ataん tんとてca) -3しbtc)のナし6tc)athes こ 3cath)(Atc)(cta) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題について教えてください!! 21thcki 見方や考え方 8 ある店では,下の図のような, 円柱の容器の ゼリーA と半球の容器のゼリーBが売られている。 中身のゼリーは同じものとして, 次の問いに答えな さい。 8cm 12cm ゼリーA) ゼリーB 8cm 80円 100円 (1) 1個の容器に入っているゼリーの量は, どちら が多いですか。 (2) ゼリーA,もしくはゼリーBだけを 400円分買 うとき,どちらのゼリーを買うほうが得といえま すか。理由もあわせて答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 第1余弦定理は覚える必要はありますか? 第1余弦定理 a-Ccos Bthcos C h=acosCtccosA 第2年定中 07tC-a 武00 外 産 甘中 回COSA 200 当 市80 消の天 10 ト C=D hicos Ata cosB H 変 10 日本の CO 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 最後の一文の訳し方が分かりません。教えて欲しいです。 large amounts of garbage, so there 35 had to be people to carry that away. Without these people, we could not live our lives. And we also needed/people to help Covid-19 patients.. We couldn't live without our _doctors, nurses, and 40 従輪 other healthcare workers. We need to be thankful for these people. They were 天かって just as scared of the |unknown virus/as everyone was. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 練習22⑵はどこが違うのでしょうか? 1a:athli, o.ctdi caidic.d はR策) xtβ=atc)+ (htd) h (左加): (ate)-(htd) d (な担): a-flt C-dt (arc)-(htdb) ci(在迎)- (細 ) f1 eta=&t a。 ニ e1 /- dted &する Cdieは用熱 ax't hate -a chred)+hcdtei)t e (adt hel tc)tcae the)イ (在n): (adbthal to)- caethe)ん こ ()= a(dtdel-e)+hld-ed)tc こa (d-e-det)thcd-ed) te こCad-ae'thl tc)t(-aide-he)ん ax7 hoct e = aa" t Roc tE - 28tス&t aa+hata 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 至急‼️ この問題教えてください。 %: -1をガへ ACo - ne1s1)+^ca(tiー 使。 D nCo-nC/ thCo……(-グ,ca ACac-グ、0 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 出だしの答え方はわかるのですが、その後のnは2以上の自然数というところが引っかかりわかりません、誰か教えてください🙇♂️ 二項定理を用いて, 次のことを示せ。 x>0のとき (1+x)">1+nx ただし, nは2以上の自然数 h (+ス)ニncotnCスキッらっズナCズいい tn Cnz nCr70 , ス>ロであるから,nる 20とき、 nCzプナnC3ズ+ よって①かう、1いtスフのCetnC ズ nCotnCiTaltnxであるから、 (1十ズつtのズ thCnで70 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 🙇🏻♀️至急🙇🏻♀️ 何をしたらいいのか分かりません。ヒントまたは途中式教えて頂きたいです。 (問題の意味はわかります。) Q Write a nule for g that represents thc indicated transformatiow of the graph of f. fm)=ーペー2,8(8)= -25(xts) A grm):2V(xt5)>-2 解決済み 回答数: 1