スラブ民族の独立 とは何からの独立ですか？

わりました。バルカン半島では,オスマン帝 第一次世界大戦 p281 てい ビア こく すいたい 国(トルコ)が衰退するのにともない,スラブ民族の独立運動が歳 →p.175 んになり,「ヨーロッパの火薬庫と呼ばれていました。 こうした かやく こ この見開きの時期▼ 世紀 BC|AD 1|2||3 456||7 8 9 10|11|1213 14 15 16 1718 間。

Tryの答え教えて貰えるとありがたいです！

No. De。 技能をみがく 1時差の計算 -TRY- 1.1月15日に東京発午後5時の飛行機に搭乗した。東京出発時,サンフランシスコの現地時間は何日の何時だろうか。 2.日本時間1月25日の午後4時までに日本に帰国するには, サンフランシスコで現地時間何日·何時の便に搭乗しな ければならないか,表③の航空時刻表を参考にして考えよう。 0° ES 30° 60° 0° 120° 150° つ 10° 150° 60° H1OhK +11h+12h。 +7h 4E+0 サ Oモスク物+4h, -9h アアンカレジ L60° +5h +9h 0-6h ターヴァー +6h 10~ ~ ヴ 40° カサブシンガの +8h ウルムチ 3h30' ヨ十ク サンゼルス ウシジトンD.C. シル +3h30年4h30+5h45 る東京 サンフンシスロo -11h +6h +6h30 をン 20° +3hE 46+ 4 5h30 ポノルル 12h|-11h +5月30 +13hに+14h -9h30° 標準時間帯 独立時間帯 +9h30° 20 リオデジャネイロ ケープタウン 赤数字はグリニッジ 標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を 実施しているところ もある サンティヤゴ-3h シトニブ+12h45 ルポルン +8445 +5h ブエスアイレス 日本より時刻が 早い地域」 10+1112- 12 -11 日本より時刻が遅い地域 日本より時刻が遅い地域 1| +2 | +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 1-1 A0等時帯(2021年4月) (WorldTime Zone.com 資料,ほか〉 おもな国のサマータイムの期間 アメリカ合衆国 3月第2日曜~11月第1日曜 |イギリス |3月最終日曜~10月最終日曜 フランス 3月最終日曜~10月最終日曜 オーストラリア 10月第1日曜~4月第1日曜 >@ サマータイムの実施国。地域(2021 年4月)(世界年鑑 2021, ほか〉 サマータイムの 実施国·地域 東 京(成田) TOKYO (NARITA) サンフランシスコ A-20 GMT-8 SAN FRANCISCO 便名 機種 クラス 出発曜日 NRT SFO 所要 便名 機種 クラス 出発曜日 SFO NRT 所要 UA 837※B744 FCY 月火水木金土日 1110→1515 翌日11:05 8※B773 FCY 月火水木金土日 1710→ 930 UA 838※B744 FCY 月火水木金土日 1820→1035 ※8便 共同UA7950/TG6094 3/13からは60分遅着 9:20 9:15 ※838便 共同MH7012 NH NH 7※B773 FCY 月火水木金土日 1210→1520 翌日10:10 ※837便 共同NH7013 ※7便 共同UA7949/TG6095 3/13からは60分遅発 3/13からは60分遅着 3/13からは60分遅発 40東京(成田)~サンフランシスコ間の航空時刻表(2016年1月)(JTB 時刻表 2016年1月号)ポイント 実際の飛行機 は日付変更線を越えて飛行するが, 時差の計算ではGMT を基準にして考えると間違えにくい。 日付変更線

下線部の　his English cousin の訳し方がわかりません。また、fromはどういう意味ですか？ 自分で訳しても　彼のイギリスの従兄弟　のように意味わからないです。

Nowhere did he differ more sharply from his English cousins than in his attitude toward rules, for where the Englishman regarded the observance ofa rule as a positive pleasure, to the American a mle was at once an insult and a challenge. /B

なぜアメリカの独立は革命というのですか？ 教えてください🙏

教えてください(>人<;)

演習問題 1節青年期の意義 2節青年期の課題と生き方 【1】次の文章を読んで,以下の問いに答えなさい。 (a)青年期を生きるわたしたちは,( ① )のめざめとともに孤独を体験したり,ときに劣等コンプレッ クスをもったりして,(b)アイデンティティの確立がうまくいかないこともある。しかし,幸福に生きる ことについて,多くの先人たちもみずからの苦難の体験の中から答えを導きだしてきた。 オーストリアの精神科医で( ② )の創始者( 3 )が神経症の治療の過程で無意識の存在を明 らかにしたように,人間は理性的な自意識の世界だけで生きているわけではない。彼は心の奥底にさま ざまな欲望があることを明らかにし,そこでの(c無意識的葛藤を意識化し,( ①)の優位を回復す ることが,神経症を克服し,ひいては幸せに生きるために必要なことだとした。 また,健康な人が幸せに生きることを,自己実現としてとらえたアメリカの心理学者に(④)が いる。彼は,人間の欲求は,生理的欲求,安全の欲求,所属と愛情の欲求,尊重の欲求,(⑤)の 欲求の5段階からなると説く。ある階層の欲求は、より低次の階層の欲求が満たされないとあらわれな いが,高次の欲求があらわれると低次の欲求の強さは( A )と考えた。 オーストリアの精神科医(6)は,アウシュヴィッツ強制収容所での極限状況を体験し, (O )を失った人は,そうでない人に比べてはるかに死にいたる可能性が高かったとのべている。 そして,どういう状況下であれ( ⑦ )を見出すことは可能であり,そのためには,「わたしは ( 8 )に何を期待できるか」ではなく,「( 8 )はわたしに何を期待しているか」と問うことが 必要なのだという。 問1 空欄(0)~( ® )にあてはまる語句.人名を答えなさい。 問2 空欄(A )にあてはまる語句を,次のア~ウのうちから一つ選んで記号で答えなさい。 ア.強まる イ.弱まる ウ.変わらない 問3 下線部(a)について,青年を「マージナル·マン」とよんだドイツの心理学者はだれか。 問4 下線部(b)について,アイデンティティの説明として,最も適当なものを次のア~エのうちから一 つ選んで記号で答えなさい。 ア.満たされない性的欲求を,芸術活動などにうちこむことで解消しようとする心 イ.自分が何者であり,社会の中でどんな役割を担っていくのかを見出そうとする心 ウ,欲求不満から無意識的にのがれ,心理的な安定を保ち,環境に適応しようとする心 エ,親から精神的に独立し,だれにも頼らずに一人で判断し,行動しようとする心 問5 下線部(C)にあるような葛藤を避けるため,人はさまざまな防衛機制をとることがある。次のア~ ウのような反応は防衛機制のうち何にあてはまるか,語群から選んで答えなさい。 ア.失敗や望ましくない行為を言いわけして正当化することで, 自分への否定的感情を回避させる。 イ.欲求と正反対の行動をとることによって,危険な願望があらわれるのを防止する。 ウ.望ましくない欲求を無意識の中におしこめて,自分はそのような欲求はもたないと思いこむ。 反動形成 【語群】 抑圧 合理化 同一視 逃避 置きかえ の

このプリントの解答が合ってるか確認してほしいです！内容は高3英語です。模範解答ないのでよろしくお願いします！！

『学習日 目標 解答時間 20。 第1章 解答·解説→本冊 58ページ 6 O英文読解のポイント 主格/目的格の関係代名詞 to 不定詞の意味上の主語 LET'S TRY Uリスニング→ 91 ページ 演習問題 min 下線部(a)~(d)のthat のうち,省略しても文法的に正しいものを1 つ選びなさい。 次の英文を読み,設問に答えなさい。 C National Symbols 2 空所1~6に入れるべき最も適切な語句をの~のの中から選びなさい。 A symbol is something (a) that stands as a reminder of something (1 )O area 2 pride shame の song else. ? The United States has many national symbols that help bring (2 )Ofor 2 of 3with の to the local and regional communities together as a whole nation.'By (3)O by の for O up with 6 having some traditional symbols (o that people throughout our nation ( 4 )O friendly のindependent ® royal の speedy 5| share, we are able to connect with each other and share the ( 1 ) we have in our country. (5 )O as well as の besides 'but also @ in addition to 20The United States flag is a symbol that is easy( 2 ) all Americans to recognize.It stands ( 3 )our country, with one ( 6 )O ahead of の for the sake of の because of star for each of our 50 states, and 13 stripes to represent each of our 3 Those colonies later became states, and 37 Qinstead of JO original 13 colonies. more statesjoined them to make up our country. |3 本文の内容に合うものを以下の①~6の中から2つ選びなさい。 3 1 The American Bald Eagle is our national bird. "It was chosen 2 The United States flag is the only symbol that unite people throughout America. For American people, their state's symbols are more important than because it is so ( 4 ) and free. { Choosing such a bird fo represent/ our nation/tells everyone that our country values freedom and the the national ones. 「5 COurage to be independent. A The American national flag has 13 lines that stand for 13 main rivers. The Statue of Liberty is another very famous American symbol. The American Bald Eagles have been chosen as the national birds It was a gift to the people of America from the people of France in because they are independent and free. The Statue of Liberty was made in America to be sent to France. 1886. It represented not only the spirit of friendship between our Countries, ( 5 ) the shared vision for liberty, which is a *synonym America's national symbols can remind people from different states that they are Americans. 20 for freedom. 5 America's symbols unite people from many different states and help them feel like Americans ( 6 )just citizens of their own states. (229語/金城学院大学) 4 波線部を和訳しなさい。 そのような島は百由である価値で紙もしたということがみんなに分かる ように優し、私たちの回を悪していいろ 書注 synonym「同義語」 清習問題6 17

中学の復習で科学のこの問題が出たんですけど教科書を見ても分かりません…解説含めて教えてくれる方教えてください

(2)図は,カビのスケッチである。 のカビの体をつくっている,糸状に見 糸状に見える 細長い細胞の つながり える細長い細胞のつながりを何とい うか。 のカビのなかまを何類というか。 へ ③カビなどのように,生態系のなかで,生物の遺体や排出物などの有機物 を養分として取り入れ,無機物にしている生物を何というか。 (3)光合成によって植物に取り入れられたり,食物連鎖によって生物間を移動 したり,生物の呼吸によって大気中に放出されたりするなどして,無機物 や有機物に形を変えて生態系を循環している物質は何か。

すいません…空白の問題の答えを教えて欲しいです！！

C「よリノこ。 次の文を読んで、 あとの問いに答えなさい。 A 戦争に反対し, 皇帝の専制政治を改めよう と革命を起こした。 B 独立宣言が行われ, 「独立万歳」とさけぶ民 衆運動が各地に広がった。 C 全植民地と領土の一部を没収され, 巨額の 賠償金を支払うことになった。 D インドでは右の写真の人物の指導で自治を 求める運動が起こった。 口(1) A~Cは, 朝鮮·ドイツ.ロシアのいずれかの様子を述べたものである。あてはま る国ン地域名をそれぞれ書きなさい。 (2 Bの運動を何というか。 (3) 写真の人物の名前を書きなさい。 (4) Dで, インドはどこの国からの独立を希望していたか。 A マンセー ばんざい (1B C シー環立運動 ガンディー ィギリス

回答してない問題の答えを教えて欲しいです！多くてごめんなさい(´；Д；｀)

右の略年表を見て、次の問いに答えよ。 口(1)下線あについて,次の問いに答えよ。 年代 できごと 1920 ||国際連盟が成立する。 口D 国際連盟の設立を提唱し,平和のための14か条の原則を発 1921 いワシントン会議が開かれる。 表した人物を次から1人選び,記号で答えよ。 アガンジー イウィルソン 部落解放運動の組織が結成 う 1922 ウリンカーン エ 孫文 される。 口2 このころドイツで制定された,20歳以上の男女普通選挙権, (え)がおこる。 1923 労働者の団結権が定められた憲法を何というか。 口(2)下線いについて,この会議で結ばれた条約を次から1つ選び, 記号で答えよ。 普通選挙制度が実現する。 お 1925 ア ロカルノ条約 イ 海軍軍縮条約 マ (1) の ウ ポーツマス条約 エ 不戦条約 口(3) 下線うについて,右下の資料は,社会的に差別を受けていた 被差別部落の人々が,差別からの解放を誓って出した宣言であ る。この宣言の名を次から1つ選び,記号で答えよ。 2 30安維持法 ア 権利章典 イ人権宣言 ウ 独立宣言 エ 水平社宣言 全国に散在する部落の人々よ,団結せよ。 ここにわれわれが人間を尊敬することによ って,みずからを解放しようとする運動を おこしたのは当然である。われわれは,心 から人生の熱と光を求めるものである。 (中略) 人の世に熱あれ,人間に光あれ。 口(4)( え)にあてはまる、東京·横浜を中心に大きな被害をも たらした災害を何というか。 口(5)下線おについて,次の問いに答えよ。 ロD このとき選挙権を与えられた人々の資格を次から1つ選び, 記号で答えよ。 ア 20歳以上の男女 イ 20歳以上の男子 ウ 25歳以上の男女 エ 25歳以上の男子 口2 これと同時に,治安維持法が制定された。この治安維持法 が制定された目的として最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えよ。 ア 物資や人材を戦争に優先して使うため イ 国家の財政を安定させるため (5) 1 ウ 社会主義運動を取り締まるため エ 忠君愛国の道徳や教育理念を示すため ア 口 この時期に文学の分野で活躍し,知性的な作品で人々に新 鮮な印象を与えた人物を次から1人選び, 記号で答えよ。 ア 西田幾多郎 イ 美濃部達吉 ウ 芥川龍之介 エ 横山大観 口(6)この略年表のころ,日本では民主主義的改革を求める運動が 広がった。こうした風潮は何と呼ばれたか, 8字で答えよ。

近代化を進める中で、なぜ日本は中国とロシアと戦争することになったのか を教えて欲しいです! 原因と結果を出来るだけ詳しく知りたいです! お願いします!🙏