6a ²-2をa＝3分の2で表すとどうなりますか？

3分の2以上の賛成と過半数の賛成の違いってなんですか？？🙇🏻‍♀️՞

しんさ 憲法審査会 (p.95) または衆議院議員 100人以上の賛成 (参議院議員50人以上の賛成)による改正原案 衆(参) 総議員の 議院 以上の賛成 参(衆) 総議員の 議院 以上の賛成 憲法改正の発議 サ 国民投票 有効投票の 過半数の賛成 しょうにん 国民の承認 号未満の 賛成 号 未満の 賛成 有効投票の 半数以下の賛成 はい 廃案 廃案 廃案 スキ Q 天皇が国民の名において公布 ④憲法改正の手続き 改正する内容が複数ある 場合は, 内容ごとに分けて発議されます｡ 味

3の連立方程式の利用ここがどうしても分からなくて、この解き方を教えて欲しいです。

(3) 3.x-2(x-y)=10 12(4.x-3y)-3x+5y=6 5 (4) 5x-y=1 ●連立方程式の利用 とうげ 3 峠のふもとに住むAさんが峠をはさんで反対側のふもとに住むBさん きゅうけい の家を訪ねました。 Aさんは峠を登るときは分速 50m, 下るときは 分速80mで歩きましたが、 帰りは峠で3分間休憩したため, 行きも 帰りもそれぞれ34分かかりました。 このとき,Aさんの家からBさんの家までの道のりを求めなさい。 ●方程式のグラフ 0.5x+1.2y=3.7 1次関数 4 次のような1次関数の式を求めなさい。 (1) 変化の割合が3で, x=2のときy=-5 (2) x=-2のときy=-3, x=3のときy=7

中1のワークの問題です QRコードのヒントを読み取っても、親の解説聞いても答えの解決みても理解ができないので、解説してください！🙇 答えは2枚目です。

1章 正の数・負の数 活用しよう! 一符号「一」を使って、位置を考えよう!― この章で学んだ考え方を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 下の図のように, (1) ある地点から東へ進んだ位置を正の数, 西へ進んだ位置を負の数, (2)ある時刻を基準に,それよりあと(未来) の時間を正の数,前(過去)の時間を負の数で, それぞれ表すことにする。 次の問いに答えなさい。 (1) ある地点 -10m 0 10m 次の例にならって、下の ・東 過去 このことは、負の数を使って, 「 -5分 QRコードからヒントの 動画が見られるよ。 ある時刻 MOSA 例 ある地点から東へ分速50mで歩き、 ある時刻に地点Cを 通過した。 地点Cを通過した時刻の10分前には,地点 C から 西へ500mの位置にいる。このことは、負の数を使って, | 「50×(−10)=-500」という式に表される。 ■にあてはまる数や式を書きなさい。 5分 ・未来 |」という式に表される。 1 はるさんは、 ある地点から東へ分速50mで歩き、午後3時ちょうどに地点Dを通過 した。 はるさんは、 午後2時55分には,地点Dから西へ mの位置にいる。 したときのおし 章 位置と時刻を順に考えよう。 正の数・負の数 S めいさんは、ある地点から西へ分速60mで歩き, 午後2時ちょうどに地点Eを通過 した。このとき, 「-60×(-7)=420」 という式は, めいさんが何時にどの位置にいるこ とを表していますか。

−√3がなぜ循環小数でないのかがわかりません。 また、このような問題ですぐ解けるようなコツってありますか?

a 4 (9)次のア~オの数の中から、小数で表したとき､循環小数となるものをすべて選び､その記号を書き なさい。 (4点) ア I 4 36 才 円周率π

連立方程式の問題です！！分かる方解説お願いします❗️🙇

整理 いよ。 思判 2速さの問題 A地点から, 丘の上の公園を通って, B地点 まで往復しました。 行きも帰りも上りは 分速50m, 下りは分速90mで歩き, 行きは 19分, 帰りは 23分かかりました。 公園からB地点までの道のりは何mですか。 表 D

55年体制について教えてください！

この問題の答えと解き方をお願いします！

[文法 BC Grammar & Vocabulary 文法・語い Theme 形容詞･副詞の語法 語いD] B 日本文の意味に合うように、( )に適語を入れなさい。 (1) 一般的に,銀の価格は金の価格よりも安い。 In general, the price of silver is ( (2) かなりの数のアメリカ人が和食を食べるのを楽しんでいる。 Quite a ( (3) 早くも3月には桜が咲き始めた。 ) Americans enjoy eating Japanese food. UNT 14 ) than that of gold. The cherry blossoms began to bloom as ( (4) 彼は一生懸命取り組めば多くのことを成しとげる能力がある。 He is ( ) of accomplishing many things if he works hard. (5) 霧のために,私たちには前方の道がほとんど見えなかった。 Because of the fog, we could ( ) see the road ahead of us. C 日本文の意味に合うように, (1) 棚にあるDVD の3分の1はビリーのものだ。 ( the shelf / third / the DVDs / of / on / one) are Billy's. 内の語(句) を並べかえなさい。 ) as March. (4) これは私が買いたかった, まさにその本です。 This (book / the / is / I / wanted / that / buy / very / to ). ⑥ familiar (2) Having worked here for two years, ⓒ guilty of b aware of 127 /10 (各3点) (2) 電車に乗り遅れないように6時きっかりに来ることを忘れないでください。 Don't forget to come at (the train / sharp / that / don't / we / six o'clock / miss / so ). (3) エレンは,ロイから受け取った手紙をほとんどすべて燃やした。 Ellen burned (from / all / received / the / Roy / she / letters / almost ). 獨協大学 @abrupt (各3点) D に入る適切な語(句)を下から選び,記号で答え, 下線部を和訳しなさい。 (各5点) (1) Jane was very hungry, so she ordered an extra large pizza for lunch. When it arrived, it was ( ). She could only eat half of it. ⓒ offensive @enormous 〈立正大学 〉 Harry has become ( ) the work. ⓒ accustomed to ⓓ relevant to Expr E

加法定理です。なぜ3分の13πになるのかが分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

15600 <2π のとき, 不等式 sin20+√3cos20 ≧1 を解け。 sin 20+√3 cos 20: T sin (20+5) ² / 2 1 3 T 3 20+ =α とおくと, 0 ≦0 <2π より この範囲で, sina ≧ 1/12 を解くと 13 5 sas R, Brsas π, 6 6 = 2sin 20+ であるから, 与式は T 3 ≤ 20+ T ≤ 3 LROOT したがって T 3 13 1, R π, 6 5 π ≤ 20+ OSOS. 0≤0 T 3 11 12 17 6 π, 17 6 3 25 ≤a< 13 3 nies (Drie & Ay √√3 13 3 T TC 25 ・π、 π ≤20+ 6 T 3 23 *50=x.x=0<2 4", 12" ≤0<2n 13 3 = sin20-√√3 cos20+1 T 三角関数の合成 P 13 O 13 1 x

数学です。 一次方程式の速さでどうやって解答になるのかが理解できません。 ざっくりでいいので教えてください🙇🏻‍♀️

10 116 例3 速さの問題 妹が 1000m離れた駅に向かって家を出た。 その5分後に,兄が同じ道を通って妹を 追いかけた。 妹は分速 60 m,兄は分速90mで進むとすると, 兄は出発してから何分後に妹に追いつくか求めよう。 先生 みかさん 0.0₂ 分速60m 妹 まなとさん かんなさん 速90m 兄が家を出たとき,妹は5分間に歩いた分だけ 先にいます。 まず、問題文に書いてある情報を整理しましょう。 家 -5分- 家 -5分間 速さ それから兄が追いつくまでは,2人とも同じ時間だけ 移動して、少しずつ差が小さくなっていくね。 |1| (道のり)=(速さ)×(時間 |1| ふりかえり 5分間で ( 60×5)m 進む Link イメージ 家を出てから兄が追いつく場所まで, 2人が進んだ 道のりは等しいよね。 これで方程式がつくれそう。 ( 5+1) 分間で (60×6) m進む ****** 00 1分間で (90×10m進む | EF