1枚目の問題は、矢印があるので、図をかけるのですが、2枚目の問題は矢印がないので、どうやって、このような答えになるのか分かりません。 テストが近いので、教えて欲しいです🙇‍♂️

77 縦波 ばねに縦波を起こす。図1は縦波を起こす前の状態で, 図2はある時刻 の状態を示している。x軸正の向きの変位をy軸正の向きの変位に, x軸 負の向きの変位をy軸負の向きの変位に置き換えることにより, 図2の縦 波を下図に横波表示せよ。 図1 WM MAWWHI 図2 WW MANANAINAN y 1 1 1 0 1

このような文で出てくるinはどのような役割をしているのですか？ よくing形とともに使われているのを見ます。 易しめに教えてくださいm(*_ _)m

疑問文の答え方で、〜 is.や〜 did.などといった答え方はどういう時に使われるのですか? Ex)Who named glutamate umami? Ikeda Kikunae did.

1 Many countries are starting to pay more ( ) to new forms of energy. ①attraction ②suggestion ③intention ④perception 2 When you have... 続きを読む

なぜ暗殺されたのですか❓

deal, handle, cope, treat はどれも同じような意味ですが、どのような違いがあるのでしょうか？教えていただきたいです🙇‍♂️

至急教えてください。おねがいします

1 Stat1On. 5. It's foolish to take a taxi ( (@) before (b) that (c) unlesS (d) When KN f English 6. TheJapanese are, ( ) a rule, poor speakers 0T DSS @) by (bD) as (c) for (d) m Z. mm spite of the ( ) trafic, L managed to get to the arport im Rn. (@) jsht (b) heavy (C) ttle (d) much 8. The boy opened the window although his mother told him ( 由 (@) dontdo (b) notdot (C) notto (d) to not

⑵を教えて欲しいです ⑶We are doing(our best to catch up with older in)the schedule ⑸The nurses here(who take care of the elderly)are all kind to th... 続きを読む

①) Dont[ on / down / because of / young employees / look ] their lack of exDerienCe. (② Can we [ two / room / make / in / desks / for / enough ] our offce『 (⑬③ We are doing [ with / in / our best / up / order / catch / to ] the SN (④ The baseball manager is [ making / of / at / use / his players / good ]. (⑤) The nurses here [ elderly / care / the / take / of / who ] are all kind to them.

【至急です】 数学なのですが問題の意味がわかりません。 教えてください❕

Fesrmiazaaesecasaepssoesseececapammrmanaemomeー zoo 進成素 y⑯⑩4Cせ。 1 次の条件が与えられたとき,」 それらをふ Re ーー ア ムへABCの3つの頂点A, 5。⑥ TRXるものをすべで Mn イ 直線6《上の2点A,B ウ 直線 6上の点Aと, 6と平行な直線 エ 直線6上の点Aと, ! と交わらない直線上の点B

1.managed to finish the work by the deadline 2.will you show missing something from one of then あってますか？

間1 Though we had a lot to do, we ( finish work ン by ン managed / the to ) the deadHine. 間2 Please look at these two pictures. Careful observation ( show something ブ you プ wi ン missing ) from one of them.