国語 中学生 約3年前 写真1枚目のように、けふ(今日)はキョー と読む。 と習ったのですが、問題を解いていると「けふ」の読み方が「きょう」と、キョーではありませんでした。 (写真2枚目) なぜ、写真2枚目のようにキョーと読むはずが 「きょう」になるのか教えて下さい!! という。 = 「u」以外 ●五十音図と歴史的仮名遣い 文語文(古文)に用いられる仮名遣いを歴史的仮名遣 いという。またそれを整理したものを五十音図という。 これは平安時代中期の使用例を基準としたものである。 ① 五十音図の縦の並びを 「行」、横の並びを「段」 ⑥ すべての仮名を一度ずつ用いた、七五調四十七音 の歌を「いろはうた」という。 ① 読み方の基準 語頭以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は、それぞ れ「ワイ・ウ・エ・オ」と発音する。 2 ワ行の「ゐゑを」は、それぞれ「イ・エ・ オ」と発音する。 3 母音が連続する時は次のように読む。 I a段+ウ→オー (au→o) 例 やうす (様子) →ヨース ( 1段+ウ→ユー (ju→yu) しろく(秀句)→シューク e段+ウ→ヨー (eu→yo) てうし(調子)→チョーシ (444 〇段+ウ→オー (ou→o) 圓 どうじ(童子) →ドージ ※母音に「ふ」がつくときは、1と3を踏まえて次 のように読む。 けふ(今日)→キョー 4 「ぢ・づ・くわ・ぐわ」→ 「ジ・ズ・カ・ガ」 5 「む・らむ・けむ」などの「む」→「ン」 ※「現代仮名遣い」と「発音」が異なる場合もある ので注意する。 歴史的 見 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約3年前 六 「芝居を見終わったときの感覚」とは、どのような感覚か。本文中の語句を用いて説明しなさい。 この答えを教えてください! ており、大先輩の名歌もたくさんある。言ってみれば、日本画家にとっての富士 山のようなものだろうか。 心散るならば満開の木の下でそっと言われたかったさよなら ほぼ え 散るという飛翔のかたち花びらはふと微笑んで枝を離れる 数年前に詠んだ歌である。自分の心が散るときには、桜の花は満開であってほ しい、と思った。そしてまた、桜の散る様子を見ていると、それは「終わる」と いう後ろ向きのものではなく、まさに飛翔しているかのように感じられた。なら ば、今散ろうとしている自分の心も、飛翔へと変えることができるかもしれな い......。 そんな励ましを、もらったような気がする。 最後に、私が初めて詠んだ桜の歌を一首。毎年、桜の花の季節が終わると、一 つの夢から覚めたような気分になる。それは話を見終わったときの感覚にも似 ている。 さくらさくらさくら咲き初め咲き終わりなにもなかったような公園 ひしょう 5 る 「自分の心が散る」と は、どういう心の状態 か。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 「If you sang in a choir at home, consider joining a college choir or a cappella group.」(故郷で合唱団で歌っていたなら、大学の合唱団かアカペラのグループに参加することを考えてみよう。) と... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約3年前 2は尊敬になるのですが どういった訳になるのかわかりません。教えてください🙏 うちかぶと 内甲を射さすな。 大き大臣、歌詠ませ給ふ。 随身に歌詠ませ給ふ。 ア 使役 尊敬 ト 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 短歌 春の鳥な鳴きそ鳴きそあかあかと外の 面の草に日の入る夕の短歌について ?が付いているところが分からなくて、 この短歌は2句切れなのに答えは3でした。どうしてですか? この歌の意味は、「あかあかと窓の外の草に日が沈んでゆくこの静かな夕方に、春の鳥 よ、鳴くなよ。鳴いて私の心を乱してくれるなよ」です。「な鳴きそ鳴きそ」の部分は、禁 止の表現である「な…..….そ」を二度くり返し、「な鳴きそな鳴きそ」というところを、あと の「な」を省略して「な鳴きそ鳴きそ」と縮めたのですが、八音になるところが七音になる ことで、歌にリズムが生まれています。 ②9日のさしこむ室内に、物悲しさ にひたる若き日の感傷が歌われているわけですけれど、 旬以下は窓の外に沈む夕日 を鮮やかにとらえながら、 暮れゆく夕方の物悲しさも感じさせる、すばらしい歌だと思いま す。 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 合っているか確認をお願いします 間違えていたら正しい答えを教えてください。 次の日本文に合う英文になるように,__に適する語を書きなさい。 (1) 私は映画を見たいです。 I _want 右 (2) 由美は夕食を作るために早く帰宅しました。 Yumi came home early to make (4) 外国語を勉強することは興味深いです。 To study (3) 人々はコンサートでその歌手とともに歌って楽しみました。 People cnjoyed singing see a movie. dinner. with the singer at the concert. foreign languages is interesting. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 (1)(2)(3)教えてください🙏 <メモ> ●コンピューターに興味があって, 使える。 水泳が好きで,うまく泳げる。 歌はうまく歌えない。 しては Hi, I'm Saori. I'm interested in computers. 買いしたいと BP I (1) use a computer. I like swimming. I can I (3) sing well. Thank you. (2) *y>$1 well. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 どのように計算していますか?全体的に分からないです。解説お願いしますm(_ _)m 4 -2(a-4)+5(a-3) =-2a+8+5a-15 1 =3a-7 (和歌山) A tot =-2a+5a+8-15ASUTA 未解決 回答数: 2
古文 高校生 約3年前 古文の今物語です。「いまだ入りやらで見送りたりけるが、振り捨てがたきに、何とまれ、言ひて来。」のぶぶんの「来」はなぜ「こ」と読むのでしょうか?文法的な説明があれば教えてください。お願いします。🙇♂️ くらうと やさし蔵人 大納言なりける人、小侍従と聞こえし歌よみに通はれけり。 じじゆう あがっきかえ まで ある夜、もの言ひて、暁帰られけるに、女の家の門をやり出だされけるが、 きと見返りたりければ、この女、名残を思ふかとおぼしくて、車寄せの簾に 透きて、一人残りたりけるが、心にかかりおぼえてければ、供なりける蔵人 に、「いまだ入りやらで見送りたるが、振り捨てがたきに、何とまれ、言ひて 来。」とのたまひければ、「ゆゆしき大事かな。」と思へども、ほど経べきこと MIN うん さうら 2こ だいじ 解決済み 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 約3年前 皆さんに質問です。 もし、とても仲の良いclear内の友達が自分のclearのノートをパクって(スクショや保存をしてそのまま自分が作ったかのように使う)投稿してたらどうしたらいいと思いますか?? また、保存やスクショはOKと言ってしまっていた場合どうしたらいいですか?? 色... 続きを読む 解決済み 回答数: 3