Transforming a lame person to mature in love. transformはなぜing形になってるんですか？

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。gani ordan asdw. manodi dad dit econeqsUmi obti sa olyda omse ont aberatsed Interviewer: 0 Why did you get interested in rakugo? // mungong bi vsi plafoitibbA vilob you not assung bastamplayed Sunshine : @ I first came to Japan / to see noh and kabuki / because I was see ra casual dellowforform 20 Iva involved / in the performing arts / in Canada. // 3 One day, / I happened understand the whoob usuzu hos degad pinge a mothoroug to see rakugo / in a casual yakitori restaurant. // It was difficult for i spoagod quer me / to understand the whole story. // © But I was impressed with erakugo/because one performer played every role / in a story. // y.netqedure I: How did you become a professional rakugo performer? // tadwemoarl S: I became an apprentice / of my favorite rakugo performer, / Katsura Bunshi. // Generally speaking, / I was too old to enter the rakugo world then. // 9 So / @it was surprising / that he accepted me. // He expected me / to spread rakugo/ to the world / in the future. // He named me Sunshine. // to keep original including the

Caがto informからdoneまでCbがto showから最後まで補語が2個あるのはbutが前後の形や働きを一緒にするから補語が2個あるってことですよね？そしたらandはなにを繋いでるんですか？あとこのwho の働きとwho they areの訳の仕方がわかんないです... 続きを読む

The purpose of autobiographers should not be [to inform V CA S us of all that they have done] but [to show us [who they CB A' are] and [how their outlooks have been formed]]. B'

2の解説の伝統的な家族が家族の形態のうちの一つにすぎないことまた、家族の形態のうちの唯一のものである伝統的家族が両方とも前文と繋がってるように見えるのですがどうすればいいですか？動名詞も形容詞もありえるように思えてしまいます

There is growing recognition [that the family is S' V' V S a diverse and complex thing, the traditional family C' being only one of its forms>].

willの訳が「～できるだろう」と可能の意味を含んでいるのですがよいのでしょうか？よろしくお願い致します🙇

5 If we view each person we meet in the course of our dail life as a potential teacher, someone we can learn somethin from, we will naturally form new, rewarding friendships.

自分で英文を考えています。合っていますか？

o I explained to him the plan. 「私は彼に計画を説明した。」 I communicate with tourists from foreign countries in English. 「私は英語で外国からの旅行者と コミュニケーションをとる。 ○ Don't break your promises.. 約束を破るな。」 1. We can get much information the Internet. ton O 「私たちはインターネットでたくさんの 情報を得ることができる。」 ○ A lot of technology in Japan. 「たくさんの技術が日本で開発された。」 o I have been doing research on dogs for ten years. 「私は10年間犬の研究をしている。 ○I bought material for cookies. 「クッキーの材料を買った。」 • Artificial hearts. save a lot of was invented patients. ・人工心臓は多くの患者を救う。 ○ A man discovered a very big mouse. 「男がとても大きいネズミを発見した。」 ○ China is developing into a O -major country. 「中国は主要国に発展している。」

However, because we now have over six billion mouths to feed, we (by / to 35 I grow / are / pushed / necessity / economic) only those pla... 続きを読む

選択肢にそもそもないですが、 情報が得られなかったから、警察はマスコミに協力を求めたんですよね、 協力を求めた(過去)そのまえき情報が得られなかったんだから大過去になると思ったんですけどどうして違うんですか、

T 31 198 発展 Having been rained 4 It being rained There ( the mass media for cooperation. 11 being 3 is ns terribly noisy ) no available information on the crime, the police asked 400 noito92 2 having sama 4 seems t 鹿児島大) 245 1201 $ojstars () >** (1) WIRD FLOTH ARMORJU LSST (5),(50) [] (d) .(Sa+...) [1] (s) (365) [] () () [1 (6) (*+-J) 198

theyなのに訳で自分を使うのはなぜですか？あとbut以降の訳が全然わからないです。何を指してるかもわからないし

The purpose of autobiographers should not be [to inform V CA S us of all that they have done] but [to show us [who they CB A' are] and [how their outlooks have been formed]]. B' CD 2-35 単語チェック T [an autobiographer [à:toubaiágrafor] 名 自伝を書く人] biography は「伝記」。 auto- 自身の) がついて 「自伝」。 さらに人を表す -er がついて,この単語ができあがります。 [inform [info:rm] 十人十 of ~ 動人に~を伝える ] information(情報)の動詞形 ですから、 「情報を伝える」 の意味です。 The couple informed us of the good news. その夫妻は私たちに良い知らせを伝えてくれた。 [an outlook [áutlak] 名 見方] one's outlook on life なら 「人の人生観」という意味 です。

（1）なぜ判別式Dが必要ですか？ ①α➕β＞0 ②αβ＞0 ①②共にα、β（解がふたつあることを示す）条件があるから絶対共有点が2個あるはずと思ったので判別式D＞0という条件は必要ないと思いました また、（2）でαβ＜0となっているのはαβ＜0とわかればＹ軸に通る関数が... 続きを読む

Lo 次方 No. No. 基本例題 49 2次方程式の解の存在範囲(1) ①①①①① 2次方程式x2+2(a-3)x+a+3=0の解が次の条件を満たすような定数α の値の範囲をそれぞれ求めよ。 (1) 異なる2つの正解をもつ (2) 異符号の解をもつ |p.70 基本事項 4 解答 CHARTO SOLUTION 2次方程式の異なる2つの実数解α βの符号 α> 0 かつ β>0⇔D> 0, a +3 > 0, a>0) とβが異符号 α< 正 正画 解と係数の関係を用いて,+B, cBをaを用いて表す。 x2+2(a-3)x+a+3=0 の2つの解をα, βとし、判別式をD とすると D=(a−3)²-(a+3)=(a−1)(a −6) 解と係数の関係により (a+3=-2(a-3),OB=a+3 (1) α, βが異なる正の数であるための条件は,次の ① ② ③ が同時に成り立つことである。 D>0 ・①, α+B>0 x2²²-(α²₁²) ₂x + √² = 0 f 2 ...... 2, qß ① から a <1,6<a ② から a <3 ⑤ ③ から a>-3 (6) ④,⑤,⑥の共通範囲を求めて (2) α, βが異符号であるための条件は よって 求めるαの範囲は a<-3. (軸の位置) > 0 INFORMATION 2次関数のグラフを利用 (1) f(x)=x2+2(a-3)x+α+3 のグラ フを利用すると,α<β として (1) 20 -3<a<1.. aß<b f(x)x=-(a-3) 0 α B 2次方程式、2日関質などの 227237-94 10!!. で 77 判別式は与えられた式加 東京ではない が使えかい 13 6 a ◆このとき, D>0は成り 立っている。 (p.704 解説 参照) f(x)↑ B 7 解と係数の関係