セミナー生物基礎の遺伝子の単元です。 （2）の解説で、ヒトの遺伝子数の20000で割ると2250になると書いてあるのですが、どこから20000が出てきたか分からないです。

SU (4)725 基本例題8 ゲノム WAS RESULTS ゲノムに関する下の問いに答えよ。 在 ゲノムに関する記述として最も適当なものを,次の ① ~ ⑤ のうちから1つ選べ。 The ゲノムの遺伝情報は, 分裂期の前期に2倍になる。 2. (1) ① ヒトのどの個人の間でも、ゲノムの塩基配列は同一である。中 AION 2 受精卵と分化した細胞とでは, ゲノムの塩基配列が著しく異なる。 3 考え方 (2) ア 翻訳領域は30億塩基対の1.5%なので, 3000000000×0.015=45000000 となる。これをヒトの遺伝子数の20000で割ると2250となる。 イゲノムの総塩基対 数を遺伝子数で割ると, 3000000000÷20000=150000となる。 となる 問題36 T&C 4 だ腺染色体は, ゲノムの全遺伝子を活発に転写して膨らみ, パフを形成する。 JED Cio ⑤ 神経の細胞と肝臓の細胞とで, ゲノムから発現される遺伝子の種類は異なる。 (2) 次の文章中の(ア), (イ)に入る数値を, ① ~ ⑧ から選べ。 アデ ヒトのゲノムは約30億塩基対からなる。 タンパク質のアミノ酸配列を指定する部 分 (翻訳領域) は, ゲノム全体の1.5%程度と推定されている。 したがって, ヒトのゲ ノム中の個々の遺伝子の翻訳領域の長さは、平均して約(ア) 塩基対であり, ゲ me ノム中では平均して約(イ) 塩基対ごとに1つの遺伝子があることになる。 ① 2 千 ② 4 千 ③ 2万 ④ 4万 ⑤ 15万 ⑥30万 ⑦ 150万 ⑧300万 O 176 出 8 を (2) アー① イー ⑤ 解答 (1)5

(4)の②が分かりません… ちなみに答えはeでした。 あとeの器官の名前を教えてください。 よろしくお願いします🙏🙏

1 右の図1は,ヒトの目のつくりを、図2はヒ トの耳のつくりを模式的に表したものである。 次の各問いに答えなさい。 (1) 目や耳のように、まわりのさまざまな状態を しげき 刺激として受けとることができる体の部分を何 図1 e 図2 というか答えなさい。(感覚器官) Q (2) (1)には耳や目のほかに何があるか。3つ答えなさい。 ( (1) (3) 図1のdの名称を答えなさい。 (4) 次の① ② にあてはまるものを 図1のa~ fから選び,記号で答えなさい。 さいぼう ① 光の刺激を受けとる細胞がある。 e ふく ② レンズの膨らみを変えるはたらきがある。 ① ( の Ite

もし、②を正しく直すとしたら、○:○になりますか？？

はいしゅ B 被子植物の花では、おしべの葯の中で花粉母細胞から花粉が,めしべの胚珠の 中で胚のう母細胞から胚のうが,それぞれ減数分裂を経てつくられる。その後. 重複受精を経て胚珠の中で胚と胚乳がつくられ、最終的に種子がつくられる。こ の一連の形成過程ではたらく遺伝子に変異が生じると､ 生殖細胞や種子が正常に つくられない場合がある。 アブラナ科植物の一種において、遺伝子Yと遺伝子Zは、配偶子や胚の形成 過程ではたらく。 遺伝子Yが変異した劣性の対立遺伝子yをヘテロ接合にもつ 遺伝子型 YyZZの個体, 遺伝子Zが変異した劣性の対立遺伝子をヘテロ接合 にもつ遺伝子型 YYZzの個体および野生型個体 YYZZの三つを用いて実験3. 実験を行った。 Yg 実験3 遺伝子型 YyZZ, 遺伝子型 YY Zz および野生型個体 YYZZ のそれぞれの 受粉前の個体の約から花粉を取り出し, 花粉の受精能力が正常であるかどうか を調査した。 野生型個体 YYZZ と遺伝子型 YYZz では、 全ての花粉が正常で あった。 遺伝子型YyZZでは、半数の花粉のみが正常,残りの半数の花粉は異 常であった。 Y 実験4 遺伝子型YyZZ, 遺伝子型 YYZz および野生型固体 YYZZのそれぞれを独 自家受粉させ、その後、受粉前に形成された胚珠数に対する正常な種子の数の 割合を調査した。 その結果, 遺伝子型YyZZと野生型個体 YYZZでは正常な 種子の割合が100% であったが, 遺伝子型 YYZでは受粉後に一部の胚珠が 致死となり、一定の割合で正常な種子が得られなかった。

(イ)はどうして「低い」なのですか？？

北アメリカに生息するある種のアブラムシは、マメ科植物を食物として利用して いる。 (a)このアブラムシにはクローバーのみを食物として利用する集団とアル ファルファのみを食物として利用する集団がいる。 このアブラムシは食物として利用する植物の葉や茎の上で繁殖も行うため、ク ローバーを利用するアブラムシ集団とアルファルファを利用するアプラムシ集団と の間で. ア が生じにくくなっている。 さらに, が生じても生存率や 生殖能力が イ 子が生まれる確率が高い。これらのことから、クローバーを利 使用する集団と、 アルファルファを利用する集団とは､ の途中段階にあると 考えられる。

解説お願いいたします🙇‍♀️

生物 2 下線部(a)に関して、白い光または赤い光に対する感知可能な最小限の光の 強さの時間変化を調べたところ、次の図1の結果が得られた。この結果から 導かれる考察として最も適当なものを下の①~⑥のうちから一つ選べ。 た だし、枠体細胞の赤い光に対する感度は極めて低いことが知られている。 2 光の強さ(相対値) 感知可能な最小限の 10名 10* 104 102 10' 0 5 15 ○白い光の場合 赤い光の場合 bloooooopen 25 30 35 10 20 暗所に入ってからの時間(分) 錐体細胞の感度の低下に続いて、料体細胞の感度が低下する。 体細胞の感度の上昇に続いて、 体細胞の感度が上昇する。 錐体細胞の感度の低下に続いて、枠体細胞の感度が上昇する。 枠体細胞の感度の低下に続いて、錐体細胞の感度が低下する。 桿体細胞の感度の上昇に続いて、錐体細胞の感度が上昇する。 ⑥ 桿体細胞の感度の低下に続いて、錐体細胞の感度が上昇する。

この問題の③の答えを 2分の1 と書いたのですが、答えには 半分 と書かれていました。 当てはまる“語”なので2分の1と書いたら間違いになりますか？

(2) 次の文は、図2のカエルの生殖について述べたものです。 文中の (①)~(③) にあてはまる語を,それ ぞれ答えなさい。 雌の卵や雄の精子などの細胞は (①) とよばれ, (②) 分裂の結果、卵や精子の染色体数は,もとの細 AM 胞の (③) になっている。 受精卵は両親の染色体を引きつ

青く色付けされている部分についてです 小腸は消化された養分が吸収される場所だと学んだのですが、なぜ「養分を多く含む血液」となってるんですか？ 吸収されたら養分は少なくなると考えるのですが…

じゅんかん □血液の循環 大静脈 静脈血 ふくむ血液) (二酸化炭素を多く しげき 肺動脈 右心房 右心室 Aix 肺 Hy 心臓 養分を多く 肝臓 血液の流れる 向き 全身の細胞 肺静脈 左心房 左心室 ふくむ血液小腸 腎臓 尿素が少ない血液 大動脈 動脈血(酸素を多くふくむ血液)

それぞれ当てはまる言葉教えていただきたいです😭

生物の体の形や性質を( ① ) といい, 親から子へ と①が伝えられることを( ② )という。①を伝える かく のは、細胞の核の ( ③ ) にふくまれる遺伝子であ り、その本体は ( ④ ) という物質である。 4 ①遺伝子 ②[遺伝 3 [ ④「

問３の解説で①④⑤に絞るところまでは理解出来たのですが、①と④が除外されるところで非相同組換え云々の説明がよく理解できなくてどなたか噛み砕いて説明して頂きたいです🥺

FR ミッ ル ひ ⅡI 純系白毛マウス由来胚性幹細胞(ES細胞)を用いて, Z遺伝子の機能を失った遺伝子組換えマウス を以下のようにして、作製した。ただし,純系マウスとは,長期にわたり近親交配を繰り返すことで、 遺伝子的に均一なマウスをいう。 (工程1) 2遺伝子の機能に不可欠な部分(図2の斜線) を制限酵素を用いて削除し、薬剤耐性 N遺伝 ゲティングベクターを作製した(図2)。 TADIATOOTO 子でおきかえた。 この機能を失ったZ遺伝子断片を毒素遺伝子をもつプラスミドに挿入し, ター (工程2) 工程1で作製したターゲティングベクターを制限酵素で直線化し､ ES 細胞の核内に電気 刺激を与えて導入した。 ES細胞の相同染色体のうちの1本のZ遺伝子とターゲティングペクター との間で相同組換えが起こり, Z遺伝子の一部が, N遺伝子でおきかわり, Z遺伝子の機能が失わ れた(図3)。ターゲティングベクターを導入したES細胞を, 抗生物質を含む培養液中で培養すると, 薬剤耐性遺伝子をもち、毒素遺伝子をもたない ES細胞のみがコロニーとよばれる細胞集団を形 成した。ターゲティングベクターがZ遺伝子と異なる位置に組みこまれる非相同組換えの起きた ES細胞のコロニーもあるため,(2)コロニーの細胞から得られたDNAをPCRを用いて解析し,相 同組換えを起こしたES細胞を同定した。 立川市 山 染色体上の遺伝子 ①② ANCE Z Z N遺伝子 毒素遺伝子のラ ターゲティングベクター(プラスミド 図2 CATET (工程5) 子 O : 黒毛マウス由来の胚盤胞を 構成する細胞 染色体上の機能を失った遺伝子 ⑦ / 遺伝子 毒素遺伝子 ターゲティングベクター(プラスミド) / 遺伝子 キメラ 図3 (工程3) 純系黒毛マウスの子宮から胚盤胞 (受精卵が発生してできた初期胚)を採取し、工程2で同 定した, 相同組換えを起こしたES細胞を注入して、 別の白毛マウス子宮に移植した。 すると白 毛と黒毛が入り混じったキメラマウスが生まれた (図4)。 キメラとは,同一個体内に異なる遺伝情 報をもつ細胞が混じっている状態を指す。 ○ : 白毛マウス由来 ES 細胞で相同組換えにより Z遺伝子の機能を失った細胞 f 4 01100 キメラマウス (5) I ×は相同組換えを示す (b): (工程4) (1) 工程3で得られたキメラマウスと黒毛マウスを交配させたところ, N遺伝子の挿入により, 機能を失ったZ遺伝子をもつマウスと, 正常Z遺伝子のみをもつマウスが生まれた。 ○工程4で得られた機能を失ったZ遺伝子をもつマウスどうしを交配した。 情報の整理 33

子が生殖能力を持つためには、倍数性が偶数になれば良い、ということですが、選択しはどれも偶数の組み合わせで全て当てはまる…？？と迷ってしまい、分からないので説明お願いいたします🙇‍♀️

G B ある種のドジョウは,通常の2倍体の個体以外に、4倍体の個体が存在してい この4倍体の個体どうしを交配すると、その子として生殖能力をもつ4倍体 の個体が生まれる。 ドジョウの卵は受精前に減数分裂第二分裂の途中で停止し ており,受精後に減数分裂を再開してから精子の核と卵の核の合体が起こるが, 高圧条件下で発生させることで,減数分裂を再開することなく精子の核と卵の核 が合体し,発生することが知られている。 また、 人為的に6倍体の個体をつくる ことができるが, 6倍体の個体も4倍体と同様, 生殖能力をもっていることが知 られている。 このドジョウの生殖について調べるため,実験1~3を行った。 実験1 4倍体の雌と2倍体の雄を交配し,通常条件下で受精卵を発生させたと ころ,子は全て3倍体となり、 配偶子が正常に発育せず, 生殖能力をもたなか った。 実験2 2倍体の雌と2倍体の雄を交配し, 高圧条件下で受精卵を発生させたと ところ子は全て3倍体となり、 配偶子が正常に発育せず、生殖能力をもたなか った。 SI 20-000 実験3/2倍体の雌と4倍体の雄を交配し, 高圧条件下で受精卵を発生させたと ころ、子は全て4倍体となり, 生殖能力をもっていた。 (ROTAX***