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化学 高校生

化学基礎の解答を紛失してしまったので、この解答で合ってるか確認していただけませんか?明日組成式の小テストがあるのでよろしくお願いいたします🙇‍♀️

7 化学結合(1)イオン結合 B イオン結合の物質の表し方 65 イオン結合の物質の表し方 次の問いに答えよ。 (1) イオン結合の物質は, 構成するイオンの数を最も簡単な比で示した式 で表す。この式を何というか。 (2) イオン結合では, 構成する陽イオ ンと陰イオンが電気的に中性になる ような数の比で組み合わさってい る。次のイオンからできる物質の構 成イオンの数の比と,(1)の式を表に 相成式 構成イオン 数の比 (1)の式 Na+ と CI- の NaC MgCl Al2 S3 3 Mg2+ と CI- 書け。 5 Al3+ と S2- 3:2 6 66 組成式と名称 次のイオンからできる物質の ①組成式 と②名称 を書け。 (1) K+ と CI- (2) Na+ と S2- (3) Ca+ と F- (4) A3+ と Br- kCI CaFz 2 塩化カリウム フッ化かレンウム (2)0 硫んがリウム 具化アルミニウム NheS 2 (3)D 2 (4)0 2自 AGrs ヒント名称は,陰イオン→陽イオンの順に「(物) イオン」をつけないで読む。 67 組成式と名称 次のイオンからできる物質の ①組成式 と ②名称 を書け。 (1) A3+ と OH- (2) Cu?+ と NO3 (3) NH4+ と CO3?- (7) Ca?+ と CH3COO (4) K+ と PO43- (5). Ca?+ と P043- (6) NH4+ と PO43- (8) Na+ と HCO3- |石極銅 リン酸カリウム (2)0 水酸化アミンウム A lOH) NHACO。定アンモニウム PCaaPo.e ra(cHs COO)2 2 Cu(NO) kaPO4 リン酸銅 NHs POx Pリン酸アンモーウム Na HCO3 炭酸水素か人り女、 2 (3)0 (4)の 2 (5)D 2 (6)0 (7)D- 2 酢酸銅 ヒント多原子イオンが2個以上結合する場合は, 多原子イオンを( )でくくり, その後に数の比を書く。 (7) CH3COO-は陰イオンであるが,例外的に先に書いてもよい。 68 組成式と名称 次のイオンからできる物質の組成式と名称を書け。 CI- O2- NO3 SO2- NaCI NaNOs Noz SO 硫酸水リウム PNHANOS N)2SO 酸アンモーグム硫酸アンモンジム "CalNO32 CaSO4 2 3 Na20 名称 塩化トリウム 酸けトリウム 石設飼 の 組成式 Na+ 相成式NH4 C 名称 アンモム 組成式Ca(d)2 組成式 NH4+ 9 10 Cao 名称 堀化加ム 酸化かン確殿かルッウム 硫殿かい AlbO3 名称 塩化アルニウム 酸化アにンム石販アルミニウム 硫酸アにス Ca?+ AIcls AINO)s PAb (804) 12 組成式 A|3+ 29

解決済み 回答数: 1
英語 高校生

高1です。次の試験範囲を予習しています。誰か答え合わせお願いします。

1 日本語を参考にして,不定詞を用いて( 0)(TO )(do) my ( best) in everything is my motto. (2) My mother has started ( to ) ( Study) (trench.(フランス語を勉強すること) )内に適切な語を入れなさい。 「A (ベストを尽くすこと) 1 今2 (3) Jim's dream is (to )( be ) a baseball player. (4)( Not) ( To ) answer) an e-mail is impolite.(返事を出さ(answer)ないこと) (5) I'm trying( hot) ( To ) (think) about it. (野球選手になること) 3] (考えないこと) 2 it の働きに注意して, 日本語になおしなさい。 (1) It is the duty of parents to teach their children manners. *quty: 義務 manners:行儀作法 彼らの子供たちに:行備作法を教えるのは親の教務だ。 B 4] (2) It is important not to give up till the very,end. * the very end:最後の最後 →4 最後の最後まで諦めないことが大切でだ。 (3) I found it impossible fo read that book in a, day. (日にあの本を読むことは可能だとわらた。 5 →5 (4) She makes it a rule to read a newspaper after breakfast. 朝食後に新聞を読むンとをルールにる。 )内の語句を正しく並 3 (1)~(4)は不定詞を用いて下線部を英語にしなさい。(5), (6)は ( べかえなさい。 C ( They didn't know 何と言うべき. (2) Show me 著(chopsticks)の使い方. (3) Tell me いつ出発すべき. They. didnt knau what To say, →回 Shaw me how to. Use chopstieks Tell.me wheh To set off. The problem is. awhele To meet her.国 S→6 6 ( The problem is どこで彼女に会うべき。 (5) She was at a loss (shoes / buy / which /to). She was at a loss which shoes To buy. *be at a loss:迷っている 6 I haven't decided (the party / invite / to / to / who). I haven't decided to who invite. .To the paley )内の語句を正しく並べかえなさい。総合 4 日本語の意味を表すように, ( ) 僕の夢は将来国連で働くことです。 (for / to / s/ the U. N./ my dream / wprk) in the future. My dream is te work for the U.N. (外国語は毎日学習することが必要だ。 (nedessary / is/ study /jt/ to/a foreign language) every day. Lt le. necessary. to. study. a toreign. 3 その仕事を2,3日で終えるのは難しいとわかった。 1 (hong 1 found it dificult To flnish the work. *国連:the U.N. →A3] in the future. B4 launguage. every day. →B5 / difficult /TO/ it/mish/ found) in a few days. in a few days. C6 彼は私にコンピュータの使い方を教えてくれた。 He (pe/ a computer / to /, use / showed / how). He Showed me. how.. to. use. a.computer.. 39

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