物理 高校生 約3年前 高1の物理の質問です。 加速度が負の時は、必ず速さは減っていく。 と言うのは間違っていますか? 間違っていた場合、間違いになるようなケースを説明して頂きたいです(т-т) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 高校1年の化学基礎です 「DNAは、デオキシリボースと呼ばれる糖、リン酸及び塩基からなる(○○)が多数繋がって出来ている」 という穴埋め問題なのですが、答えは「ヌクレオチド」のところ「アデノシン」と間違えてしまいました ヌクレオチドとアデノシンの違いが分かりません💦 また、... 続きを読む DNAは,(あ)とよばれる糖,リン酸および塩基 からなる(い)が多数つながってできている。 この 塩基にはアデニン (A), (う) (G), シトシン (C), (え)(T) の4種類があり, そのいずれを含むかに よって(い)も4種類に分けられる。 遺伝子のもつ 遺伝情報は,DNA 中の塩基の並び方 (塩基配列) に よって決められている。 リン酸 あ 塩基 トい 5540 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 高1です。 答えを教えて欲しいです🙇🏻♀️ できれば解説もお願いしたいです🥲🥲 問 3 次の純物質を, 単体と化合物に分類せよ。 (1) マグネシウム (2) 塩化水素 (4) アンモニア (5) ダイヤモンド 問4 (3) 水酸化ナトリウム (6) ドライアイス 下線をつけた語は,単体,元素のどちらの意味で用いられているか。 (1) 水を電気分解すると, 水素と酸素が生じる。 (2) 牛乳には, カルシウムが多く含まれている。 (3) 空気には窒素が約80%含まれている。 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約3年前 高1です。 答え教えてください🙇🏻♀️ 解説もできればお願いします🥹🥹 問 2 次の混合物から()内の物質を分けるのに適した分離方法は何か。 (1) 砂の混ざった食塩水(砂) (2) 食塩水 (水) (3) 茶葉 (水溶性の成分) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 高校1年生 数学 2次関数 aが大きく…… の説明文を分かりやすく解説して下さい🙏 どのような計算をしたら、マイナス5分の2になるのかも教えていただきたいです🙏 □はx=-2である。 a+1 ★hª a² + 4a +3 Ox で最大値α + 6a +8 +4a+3 a²+6a+8 の両端の値が等しく, x=a+1のとき最大値をとる。 f(a)=f(a+1) であ 軸はx=-2である。 a =α+1のとき最小値をとる。 A2 =αのとき最小値をとる。 0x -1 a a+] a²+4a+3 O x x=-2のとき最小値をとる。 (i)は定義域が軸より左 側にあるとき。 (Ⅱ)は軸 を含むとき。 ()は右側 にあるとき。 AY αが大きくなるにつれ て幅1の定義域が右 に動いていく。 定義域 の真ん中a+ 一致するとき, つまり 0x ユニー このとき定義域 2 る。 3|2 YA! Ox (i)は定義域がそれより 左にある場合なので 左端が大きく, (ii)は定 義域がそれより右にあ る場合なので,右端が 大きい。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約3年前 未来完了形と未来形の違いってなんですか? 例えば 彼らは明日の今頃はパリに到着しているでしょう。 They will arrive in Paris by this time tomorrow. で良い気がするんですが… 正解は They will have arr... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 (3)です この文でおかしくない気がするのですが… 答えはhas→hadです なぜそうなるのか教えてください、、、 (2) あなたはいつ考えを変えましたか。 When have you changed your mind? TOIN 彼は1週間前に手紙を投函したと言った。 He said he has posted the letter a week before. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 (3)です (3)なぜwentじゃだめなのですか? Q2 次の( 内の動詞を適切な完了形に書きかえなさい。 (1) That's an exciting movie. I (see) it three times. (2) Aya and I are good friends. I (know) her for three years. 3 They (go) out when he arrived. The door (be) open until she came home. (5) I bought the guitar which I (want) for a long time. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 こういう感じの問題がよくわかんないんです🥲 聞いてみたら全然同じに思えなかったです、 どういう場合同じなどあれば教えてください! よろしくお願いします! Pronunciation for w B 次の各組の単語の音声を聞き, 下線部の発音が同じであれば〇を、 異なれば×を書きなさい 1. ocean (X) 2. beach (*)0 cover (9) (X) 3. chat ladder 5. drift shrine (母) chopstick 4. whole waste 6. lately sacred (*)0 未解決 回答数: 1
生物 高校生 約3年前 この問題を教えてほしいです。お願いします。 実験 ~DNA抽出 ~ 【方法】 ① 15%食塩水 25mLに中性洗剤を一滴加えてかき混ぜ、DNA抽出用試薬とする ② 試料 (細胞)を約10~15g はさみで切り取り、 乳鉢に入れ、 乳棒でよくすりつぶす。 ③②に①を入れ乳棒で静かに約3分間混ぜる ④ ビーカーの口をガーゼで覆い、ろ液をビーカーにとる ⑤ 液に、ろ液と同量の常温のエタノールを、ガラス棒を用いて静かに注ぐ。 ⑥ろ液とエタノールの境界面に析出した繊維状の物質を確認する <課題> Q1 この実験を上記の方法通りに行っても十分なDNA が得られないと考える。 得られる DNA の量を増やすためにどのような工夫が考えられるか理由とともに考察せよ。 Q2 方法 ⑥ で得られた物質 (下線部)が本当にDNAであるか確かめるために必要な操作と、 それを行ったときに得られる結果を答えよ。 Q1 Q2 解決済み 回答数: 1