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質問の種類

英語 中学生

最後の、英作これでいいとおもいますか??

の内容と合うように, 次の問いに対する答えをそれぞれ英語で書きなさい。 ただし、 ①は 2は6語の英語で書くこと。 d Did Tom hear an interesting thing about Osaka Plain from his host family? ne museum. *す。その内容を日本語で書 ウ ア イ の の ア ア Hara. の ア イ の イ ウ の ウ ア の ウ ア の ア イ Hor long did Yoko and Tom stay in the museum? ア イ ウ エ イ ウ fomous Park in Canada a ※(1)2点/(2)2点/(3)3点/(4)3点 ウ 生の雄太(Yuta) は, 留学生のダニエル(Daniel)から、土曜日か日曜日に一緒にテニスを と誘われました。雄太は土曜日にテニスをしたいと返事をするため,ダニエルにEメールを ア イ o エ イ ウ history of Osata Plain the ことにしました。 たが雄太ならば,どのような内容のEメールを送りますか。次の条件1·2にしたがって, ; Daniel. T'm Yuta.” のあとに 20 語程度の英語で書きなさい。解答の際には記入例にならっ コンマやピリォドなどの記号は語数に含めないこと。 b tadiけ )最初に,自分は土曜日にダニエルと一緒にテニスをしたいということを書くこと。 =)次に, 土曜日を選んだ理由を考えて書くこと。 dnO to イ ウ ア Yon 9et oda utllas o s ted 4 It may be interesting for much information there. to you the way Io Yoko, I will show the museum 7ジラの名んがをの海のこのエリアで泳でくいたこと。 Yes, he did, we staved there for Iwohewrs. ※(1)~(3)3点×3/14)~(7)4点x Hello, Damel. I'm Yuta. him on、 記入例 Play. tennis . with. Want 7。 When Study. Eaglich Saturdel.. Becanse am.. 9oing Your birthday ? I. Well .it's aud math. in Sendaya. LApril 11 I'm Yuta. [英語リスニング] ウ エ ア イ イ ウ エ 2 1 ア ウ イ 4 Aア ア イ ウ エ T イ ウ ア エ ア イ イ ウ エ ア エ ア イ doY ※1:2点/2:2点 得 点 大阪府(一般)(2018年解答用紙) -O

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英語 高校生

すみません!(2)の答えが④となっているのですが,何故そうなるのかわかる方至急解説お願いします😭 私は,③のShe looked fine.で「元気そうだったよ。」のような答えになると思ったのですが…。大学の過去問で,解説が載っていなものです泣

I 次の(ア)、(イ)の会話が成立するように、(1)~ (3)、(4)~ (6) の空欄に入る最も適切な会話をそれ ぞれの~のの語群中から一つずつ選び番号で答えなさい。 (ア)Kate: Hello, this is Kate speaking. *印の語句には、注があるので参照すること。 no eendanp lo tol s adug INancy: Oh, hi Kate. ( 1) nT9 n balla Jest\eluaoiusg mvowo () itesvinu e oti betimbe aus not Jom TKate: I just wanted to know if Ann is still in the hospital. ot moiaeimbe nimoob birow iedけ esobal Nancy: Well1, she left the hospital last week. She gave me a telephone and(2)eu jest bosibysbaste usiqs Kate: Did she? Good news. Both Ann and I used to enjoy working as volunteers at the St. Mary's M Day-care Center. We are going to have a charitv party there next week. I have been just won lowondering ifI should call her or not. ahoz hong don se uoy ( 8 ) bム agsinsvbs Nancy: You don't need to hesitate to invite her to the party. (o13 lo )mabienq odh 918OV 20 Kate: That's true. I hope she's recovered her strength well enough to attend the party.us 199 Nancy: In any case, I'm sure she will be pleased to hear from you. Jestrerh bas ebsg odt of Kate: Thank you. I will call her today. Can I have her phone number? 清物学人emieimbe tte (1) 0 How about you? 2 What's up? のly す I 3 How come? ④ What about? (2) 0 She was in critical condition. ② She has had a renewed attack of her disease. ③ She looked fine. ④ She sounded all right.VぬJ 部本日 (ト) 昭着不S {o)

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英語 高校生

夜遅くにすみません。 名詞の前に分詞を入れる場合の時が分かりません。 2枚目の大問1の1がどうして shining eyesなのか分かりません。 eyes shiningでは、ダメなんでしょうか?

caught the (温泉リゾートは長く日本人に楽し いている) [long は「長い間」という意味の副詞で,過去分詞enjoyed を修飾している] 1後) れ bouuiaiInis adT Hoon tod 912名詞の前に分詞を入れる (1) Add some salt to the boiling water. 沸騰しているお湯に塩を加えてください。 231 (2) The stolen bicycle was found in the park. 盗まれた自転車は公園で見つかった。 という意 はた。232 1918m (1)現在分詞に名詞を続ける etehing over here is bur 焼き咲伎戦で (税仕先 分詞1語で名詞に説明を加えるときは、形容詞のように名詞の前に 入れるのが基本。その名詞が表すものを限定し,どういうものなのかわ 1UOLE Add some salt to the boiling water. 「沸騰しているお湯」 >現在分詞→名詞 「~している。 ~する」という説 明を加える かるようにする。 現在分詞は,「~している」 「~する」 という能動の意味を表す。 ●A burning candle caused the fire. そのときの状況 や,性質·特徴を 説明する (火がともっているろうそくが火事を起こした) OA barking dog seldom bites. lqeec (ほえる犬はめったにかまない)[どういう犬なのか説明している」 The barking dog is noisy. は 「そのほえている犬はうるさい」。 Counecting to the mext r00m 人を表す名詞の前で分詞を使うと,その人の性質や特徴を限定 ることになる。「話している」のように,その人が一時的にしているこ 確認 とを表すときは,分詞は名詞のあとに続ける。 The man talking has a Scottish accent. (話している男性にはスコットランドなまりがある) eN ただし, sleeping babyの場合は 「眠っている」の意味で使える。 Hection 9 分詞

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