高校1年 現代文 ⑤のこのことと表裏をなすがとは何と何が表裏をなすのですか。そして表裏をなすとはどのような意味でしょうか。考えて答えなさい。という問いです 教えてください

1. neck(首肉) 2. chuck(肩肉) 3. rib(あばら肉) 4. short loin(腰肉) 5. sirloin(サーロイン) 6. rump(しり肉) 7. round(もも肉) 8. shank (すね肉) 9. brisket(胸肉) 10. plate (ばら肉) 11. Aank(わき腹肉) 15 ショート· イン、ブリスケット プレート、フランク、サーロイン などと区別するのは、牛肉に対す る、その言語の並々ならぬ関心を 示している。Gれに対して日本語 はこれらには無関心であって、動 物名の牛(うし)に対してその肉 の名、牛(ぎゅう)が使われだし たのはやっと明治になってからで N あった。そのかわり、日本語は魚 に関しては詳しい。ボラという魚 の成長段階に応じて、例えば浜名 湖でキララ→オボコ→イナ→ニサ り イ→ボラ→トドと呼び分けている。 成長とともに名を変えるいわゆる 出世魚である。これは、この魚についての知識の密度が濃くて、つまり世界を捉える走 査線が細かくて、微細な差も、これを別名で呼び分けなければ気がすまないのであろう m● (このことと表裏をなすが、我々日本語を母語とする者は、世界を日本語で見ているの である。例えば虹を我々が七色と見るのは、あの光のスペクトル連続を日本語では七つっ に区切ってそれぞれに色の名を与えているからにほかならない。もしそれを五つに区 切って名づける る言語があれば、その話し手は同じ虹を五色に見るにちがいない このように、客観世界というものは、純粋には見ることはできない。あるいは、極端 にいえば、人間にとって純粋客観世界はありえない。/必ずこの母語の色眼鏡を通して世 界を見ているのである。色眼鏡というと悪いもののように聞こえるが、とかく人間は、 世界は自分の色眼鏡で見る世界しかないと思いがちのものである。 しかし、逆に?他人の色眼鏡が立派に見えてくる場合もある。例えば、日本語には文 法的カテゴリーとしての単数、複数の別がないからといって日本語は論理的ではないと 考える人はよくいる。けれども、単数、複数の別のあることは言語にとってそんなに有 利なことであろうか 筆者がロンドン大学にいた時の話であるが、日本語を習っている学生が日本語は単数、 複数の区別がないから、なんとなく頼りない、と言ったことがあった。自分たちが区別

どうして下の答えではダメなんですか？？ いつもここでつまずきます😖😖

Q東営中での光の達さ3x10°m/s [ bm/h] A. 1,08× 10° ' kn 10 10.8 × 10° km1h

英作文で、「日本の古い寺は保存する価値があるか、ないか？」というテーマの宿題がでました。 自分の意見と、3つの理由を書かなければならないのですが…賛成、反対の両者とも理由が思い付きません。 何か良いご意見ありましたら、教えてください！

この英文の和訳がぜんぜんわかりません どなたか教えてください

One of the articles that captured my attention on the site last week/ was/a feature that examined whether or not some of the popular myths we have all heard enough times to assume they are probably true actually hold up under the harsh light for scientific investigation. od a e don

これの⑵がわからないです。 解説お願いします🙇‍♀️

重要問題1 地球の大きさ 地球の大きさに関する次の文を読み,後の問いに答えよ。 紀元前230年ごろ,エラトステネスが初めて地球の大 きさを計算した。計算には,夏至の日の太陽の南中高度 がエジプトのシエネでは90°, シエネからほぼ真北に 900 km のところにあるアレキサンドリアでは82.8°であ ることを利用し,地球は球形であると仮定した。 (1) アレキサンドリアとシエネの緯度差を求めよ。 天頂 太陽光 アレキサンドリア82.8° 90° けた シエネ (2) 文中の数値を用いて, 地球の半径を有効数字2桁で 求めよ。なお,円周率は3.14 とする。

⑶と⑷の答えはどちらも3番なんですけど、よく分からないので解説していただけないでしょうか？🙇‍♂️

図1 図2 N 12 a 20m 8 高木層 0 10 m 重高木層 0 8 12 低木層 光の強さ(キロルクス) 草本層 0m 100 20 40 60 . 80 相対照度(%) (2) 図1に関する記述として最も適当なものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 0 光の強さが0ルクスのとき、aはbより呼吸速度が小さい。 aの光飽和点は、bの光飽和点の3倍である。 3 aとbの光合成速度は、光補償点より強い光を当てた場合は常に一定になる。 4 二酸化炭素吸収速度が0のとき、a,bとも光合成を行っていない。 aはbより光補償点が大きいので、林床での生育に不利である。 (3) 図2の森林では、1日のうち昼と夜の長さが12時間ずつであり、森林の最上部における昼の 光の強さは60キロルクス、夜の光の強さは0キロルクスでそれぞれ一定であるとする。aの葉業 で、1日あたりの二酸化炭素吸収量が0以上になるためには、昼の間にaの葉に少なくとも何キ ロルクスの光が当たる必要があるか。最も適当なものを、次の①~6のうちから一つ選べ。 0 3 (4) 図2の森林にある図1のaの葉で、1日あたりの二酸化炭素吸収量が0以上になるためには 少なくとも林床から何mの高さに位置する必要があるか。最も適当なものを、次の①~⑤のうち から一つ選べ。 0 0 ② 4 3 6 6 12 6 の 10 の 16 の 18 6 22 単位面積あたりの 二酸化炭素吸収速度(相対値)

問4の視野欠損の考え方が、解答を見てもよくわかりません。 どなたか教えてください😣

発展問題A 241>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 ヒトの眼球はカメラに似た構造を有する。眼に入った光は,強膜の一部で血管を欠。 透明な ア]を通過した後,絞りに相当するイ」によって光の量が調節される。 眼球内に入射した光は凸レンズ状の ウ]によって屈折し,ゲル状の透明な「下 を通過したのち、フィルムに相当する オ]に倒立像を結ぶ。 オ]には,光を受容する高度に分化した多数の カ」が分布している。そのう ち, キ]は暗所で働いて明暗の識別に関わり, 相対的にはキ]の方がク]に比べてはるかに数が多いが, オ]のほぼ中央 にあるケ]とよばれる解像力の高い領域には|ク」が高密度に分布している。 |ク]には、3種類のものがあり.それぞれの細胞内に存在する光受容タンパク質が 吸収する光の波長領域は異なっており,これら3種類の ク」から大脳の視覚中枢 (後頭葉)へ送られる信号の違いに基づいて,多様な色が識別される。 光刺激の情報は, オ]で電 気信号に変換された後,視神経を 通じ, コ]の視床を経て大脳 の後頭葉に伝えられる。この伝達 経路を視覚路といい, オ]の 鼻側からの信号を伝える視神経は、 眼球から出た後に左右が交又する が, オ]の耳側からの信号を 伝える視神経は, 交叉しないこと が知られている。 真っ直ぐに正面を見つめた場合 に見える範囲を視野という。視覚 路が何らかの原因で傷害を受ける と,その部位に対応して,視野の特定の部分に見えない領域(視野欠損)が生じる。例え ば,視覚路を示す図1のeの部位における傷害によって, 図2のEのような視野欠損 が起こる(欠損領域は模式的に灰色で示してある)。 問1 文中のア 問2 下線部の3種類のク]は,それぞれどのような色の光をよく吸収して反応す るか。3種類の色調を答えよ。 問3 キ]に存在する光受容タンパク質(視物質)は特に何とよばれるか。 問4 図1のa~dの部位における損傷によって,どのような視野欠損が生じる可能性 が最も高いか。図2の①~⑤の中から適当な番号を選べ。 は明所で働いて色覚に関わる。 10 左眼 右眼 光, 光 0 左眼 右眼 E の a 2 視床 脳幹 後頭葉 図1 図2 コ に入る適語を答えよ。 (12 九州大改)

(2)と(6)で、式がどうしてそうなるのかが分かりませんどなたか教えてくださると嬉しいです！

1) 乾電池Aの質量 95g (kg) Is (000g (4/円柱Bの底面積 2.3cm? (m°) e45g (03 → 19 2,3x 102 13 3.95x19 新mso dmiae 95× 1070) 23×10 1日の時間 24h (s) (5) 道路を走る自動車Cの速さ72km/h (m/s) 24h = 24x 60分 m ク2 h3.6×es 2チ020 1c a2 24x60×60 8.64x10 s /6 3,6 ()2e に8u 20m/k ニ 3)太陽と地球の間の平均距離1.5×10°km (m) 115×7008000 /F4→1000m (6)/真空中での光の速さ3×10%m/s (km/h) | m 3x 102m8×10×801001 /5 Ir2 mA00C/ 36 P8ん 12 arm 15xf0(M) 7 108x10km 12ky/ム ob

写真の問題についてです。 問題の解き方が思い付かず、悩んでいます😢 数学が苦手なので、細かく教えていただけると助かります。 どなたか教えてください。 ※自分で考え、わからなかった為質問をしています。アドバイス等の質問はご遠慮願います。

長方形OABC内の点Pから出た光が右の図のように, 3つの辺OA, AB, BC上でこの順に反射して, その後, 原点○を通過する。 次の各問いに答えよ。 'C(0, 3) S (1) 点Pの座標が (2, 1) のとき,反射する点をそれぞれ Q, R, Sとする。 R 1 点Rの座標を求めよ。 ② 光の道すじ PQ+QR+RS+SO の長さを求めよ。 A(4, C (2) 点Pの位置によっては光は原点を通ることができない。 このような点Pは長方形内のどの部分にあるか。斜線をつけて示せ。

❷⑶は、エなのですが、なぜか分かる方、教えてください😓

スクリーン 2 光学台の上に,ろうそく,凸レンズ, スクリーンを図1 図1 凸レンズ の順に並べた。 凸レンズは固定し、ろうそくとスクリーンを 光学台上で移動させたところ, ろうそくと凸レンズの距離が 30 cm, 凸レンズとスクリーンの距離が60 cm のとき,スク リーン上にはっきりとしたろうそくの像ができた。図2は, このときの,ろうそく,凸レンズ, スクリーンの位置関係と, 光軸,凸レンズの中心を模式的に表したものである。これに ついて,次の問いに答えなさい。 (1)スクリーン上にできたはっきりとしたろうそくの像を何 というか。 作図 凸レンズの2つの焦点のうち,凸レンズとスク リーンの間にある焦点を作図によって求め,その位置を。 印で図2に表しなさい。なお, 作図に用いた線は消さずに 残しておくこと。 13)図2の状態では, スクリーン上にはっきりとした像がで きていたが、 ろうそくを凸レンズに近づけると像がぼやけた。そごで,はっきりとした像ができる位置に スクリーンを移動した。 このとき, 凸レンズとスクリーンの距離, スクリーン上にできた像の大きさは, それぞれどのように変化したか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ろうそく 光学台 ろうそくと 凸レンズの 距離 凸レンズと スクリーンの 距離 図2 スクリーン (史像 ろうそく 凸レンズの中心 光軸 凸レンズ 必ず焦、思、を確を PP8D ア 距離は短くなり, 像は小さくなる。 ウ 距離は短くなり, 像は大きくなる。 (4) ろうそくと凸レンズの距離を10cmにする イ 距離は長くなり, 像は小さくなる。 エ)距離は長くなり, 像は大きくなる。