答えが知りたいですお願いします

STEP 09: イディオム[動詞関連] Idioms: Verbs DATE: w Frame > Grammar イディオム [動詞関連] く京都薬科 S05 (大阪学院。 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 EXERCISE A )with my friends in New Zealand. ③ touch 2mind D exchange nt④ relation (センター試験) is atd く金沢工業 n00 IfGeorge doesn't stop smoking, he will ( ) the risk of developing lung cancer. のdo 2 get 3 make 4 run t 〈センター試験) 0 (拓殖 ロ3 Iwonder why she can't get ( 2 between )with her classmates. beof od 4 over O along 3 near く拓殖大) 〈北陸 Jeel npitiaog Tod 口04 Does this answer ( 0 give loos I has bamiag, ) sense to you? I can't understand it. bue 199amam odtT of 2 cause 3 mean 4 make くセンター試験) 6 bngW senig orfs o deendu0 gdt, bagose ag egs to ( 口05 Ihad to make up ( ) my lack of knowledge by reading a lot of books. Tortus adfT TIO 反経済 B( O for 2) over 3 to の with 〈学習院大) 30 )ofaegom gmge om,bmgl opid, boalpn,1 ne(W 口06 The representatives made a plan for the school festival and the other 8計口 JeeupeT Vmn(. students carried it ( oh betrud ② out 0 on 3 under の with くセンター試験) 芸林大 anogn, bgbeenJ gausged ai llog of bgrt T tud5 m. 口07 Ifind it difficult to get up early in the morning, so I have to ( Jog bate I @r口 breakfast. PLGSTU O do without T9VO 9e Atrw husg © 2 get rid of 3 put up with slow down ) W liviO er (センター試験) uo oham ① )in the dictionary. 大 Juo adond S 口08 Idon't know what this word means. I'll look it ( 0 about 2 for 3 through の up くセンター試験) 口09 Would you ( taia qiwa 19d ( )eM lat pt,eldiaaoqmi Jaomis ei 11 s口 )me up at the station at six? de S TOTI bring 0 send 3 pick 3s ① catch 〈花園大) n d ot.juo ( 口10 Kunio was ( aoda,pigg bpibeyg #yoggrt pdeow edt deuadilA SS 口 ) fun of by his friends at school. O cooked 2 created ③ prepared ④ made J09w D 〈鶴見大) 【編嶋黒則」

Q＆Aの１、2、3の問題を教えてください！

Purposes of the Olympics Section 1 Read Agai ●古代オリンピックはどのようにして始まったのでしょうか。 )内に入る適切な *Oy (onlimg Tokyo will host the Summer Olympics for the 年 Now, let's take alook at the history of the Olympics. The ancient Olympics started in 776 B.C. in Greece. second time in 2020. The first time was in 1964, (の AD 393 ancien einfans B.C. ●Greee religio。 rilid。 *Olym (oulimpia 2020 * It was originally a religious festival in Olympia. The festival was also for peace. In those days there were Gramr a lot of wars among the cities in Greece. People 「~する(だ stopped wars during the festival. They held the festival every four years. Tokyo w willには してもよ The ancient Olympics continued for about a thousand years. 10 方がよい H However, it ended in A.D. 393 A.D. [eidi because Rome conquered Greece. ◆Rome i conquerie [kánkar(d TRY U9 TF 古代オリンピックのようす -R 1. Was the ancient Olympics a religious festival? Q&A 2. What did people stop during the festival? 3. How long did the ancient Olympics continue? 2 2020 = twenty twenty 5 Olympia オリンピア (古代ギリシャの都市) 9 every four years 4年ごとに 3 take a look at~~を見る 4776 B.C. 紀元前776年 6 in those days 当時 11 A.D.393 西暦393年 36

187がわかりません(＞人＜;) 教えてください

x軸との2つの共有点の座標が(-3, 0), (1, 0) であるから,放物線の方程の共有点の座標 (x, y) は、連立方程式 x軸との2つの共有点の座標が (α, 0), (B, 0) である放物線の方程式は *46 第3章 2次関数 例題 23 3点(-3, 0), (1, 0), (-2, -6) を通る放物線の方程式を。 第2節 指針 展 放物線と直線の共有点 ソ=a(x-α)(x-B) と表される。(y=ax°+bx+c とおくより簡単で早い) 放物線と直線の共有点 解答 放物線 y=ax+ bx+c と直線 y=mx+n ソ=a(x-1)(x+3) と表される。 この放物線が,点(-2, -6)を通るから -6=a·(-3)·1 ゆえに,求める放物線の方程式は y=ax*+ bx+c, y=mx+n の実数解(x, y) として表される。 すなわち,yを消去して得られるxの2次方程式 ax+ bx+c=mx+n の実数解が共有点のx座標 よって a=2 y=2(x-1)(x+3) 答 (y=2x°+4x-6 でもよい) また,この2次方程式が 異なる2つの実数解をもつ(D>0) → 炭物 187 次の条件を満たす放物線の方程式を求めよ。 (1) 3点(-3, 0), (5, 0), (4, -7) を通る。 3点(-4, 0), (-2, 0), (0, -4) を通る。 *(3) 点(2, 0) でx軸に接し,点(-2, 12)を通る。 重解をもつ(D=0) 実数解をもたない(D<0) →放物 放物 STEPC 188 次の2次関数のグラフがx軸から切り取る線分の長さを求めよ。 (1) y=x°-2x-8 91 次の放物線と直線は共有点をもつか *(2) y=x+6x+7 *(1) y=x°, y=x+2 (3) y=x*-x+4, y=2x+2 *189 右の図は, 2次関数 y=ax"+bx+c のグラフ である。次の符号をいえ。 92 次の2つの放物線の共有点の座標 y=x°-3x+2, y=-x*+» *(1) 11 (2) 6°-4ac (3) a+b+c (2) y=x°-4x+5, y=-x*+ ー6-V68-4ac (4) a-b+c 1 2a 例題 25 放物線 y=x"+3x 〈発>展問題 の値によってどの 放物線 y=x*+3x+2 と 実数解である。整理すると この2次方程式の判別式 DDとなるのは k> 解答 例題 24 右の図は, 2次関数 y=ax"+bx+cのグ y ニフで新る OP+ 00 をa6cを田いて

1、 (1)でAB間の糸の張力の大きさを求めるのにBについての力のつりあいを求める必要があるのか。 2、(2)でばねの自然の長さからの伸びを求めるのにAについての力のつりあいを式にし、そこでなぜTを引く必要があるのか。F=2.0ではだめなのか。 3、考え方が分から... 続きを読む

STEP 2 33 力のつり合い 右図のように、重さ(重力の大きさ)がそれぞれ 2.0 N, 3.0N のおもり A. Bを軽くて伸びない糸と軽いばねでつるし た。 (1) AB間の糸の張力の大きさはいくらか。 (2)ばね定数が25 N/m のとき,ばねの自然の長さからの伸びはいく らか。 センサー 113 00000

こちらを解いてくださると嬉しいです！

ロ10 Iwas busy with my homework last night. I didn't have time to eat supper, ロロ 13 Kevin: What's the legal driving age in your country? 学習日 ) watch TV. #17回 2 but for 3 except for 修飾に関する問題⑥ 月 D as to の let alone 第 日 2別冊解答 p.100~105 (名城大) ) with their success. 3 pleased 2 be pleasing O be pleased の pleasing (近畿大) 1 選択 完成 問題 空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 )joking, what do you mean to do? ロロ 12 Apart ( Din 2 behind 3 from )ariving at the scene of the crime, the police discovered。 o の With の for (大阪商業大) 1( suspect had already gone. 0 As )内の語句を正しく並べ替えなさい。 2 At 3 On (学習院大) 2 L口 2 My sister was sitting on the chair, with her legs ( 2 crossing の crossed (九州国際大) 3 to cross D cross Mie: In Japan, when people become eighteen, they (are / enough/ LO 3 Kathy wants to buy her own house in the future, ( 2 no matter ) small it may be. get / old /to) a driver's license. (センター) 3 even if のwhatever (西南学院大) O however ロロ 4 People think differently according ( r ) whether they are young or old 3 to コ 44 私の伯父の服の状態から判断すると,彼は昨夜あれを着たまま寝たんだ。 from / state/ the / clothes / judging / of / uncle's), he slept D at 2 of の with (大阪経済大) (my in them last night. ロ□ 5 Itis ( ) great importance to preserve nature. 3 of (中央大) O for 2 in のwith (立命館大) Due ロロ 6 ジョンはその映画には行きません。それにナンシーも行きません。 John is not going to the movie.( O So is Nancy ロロ 15(the first thing / what /to/I) say is that I really appreciate want 2 Nor Nancy is の Nancy isn't, either your help. [1 語不要] lo (畿央大) 3 Nancy is neither (法政大) lab tubdtrw biagss 7 X: My brother keeps complaining about his job. Y: Well, people who are not ( D considerable ロロ )with their work often do that. 2 constant 口 16 彼は古代史の理解にかけては誰にもひけをとらなかった。 He was (to / ancient / in / second / of / his / understanding/none) history. 3 content convenient (北海学園大) p boog B(中央大) 口 8 Mr. Swann always says that he hates complicated modern technologY, SO he is still ( ) to use a mobile phone. 2 willing O reluctant 3 instinctive の prudent (京都外国語大) LU17 広報担当の方をお願いします。 (中央大) 9 A: Have you finished your homework? B: Sorry, Mom. Ill do it ( O lately Td (public / someone / in / to charge / of / to talk) relations. like 2 recently 3 right away の suddenly (愛知学院大)

1、 AB間の糸の張力の大きさを求めるのにBについての力のつりあいを求める必要があるのか。 2、(2)でばねの自然の長さからの伸びを求めるのにAについての力のつりあいを式にし、そこでなぜTを引く必要があるのか。F=2.0ではだめなのか。 3、考え方が分からない。 以上のこ... 続きを読む

STEP 2 33 カのつり合い 石図のように,重さ(重力の大きさ)がそれぞれ 2.0N, 3.0 N のおもり A, Bを軽くて伸びない糸と軽いばねでつるし た。 (1) AB間の糸の張力の大きさはいくらか。 (2)ばね定数が 25 N/m のとき, ばねの自然の長さからの伸びはいく らか。 センサー11 U 000000○

41のような問題（場合分けが３つになる問題）と、 44のような問題（場合分けが２つになる問題）の違いを 教えてください。

ー塔 /ウ A い) 41 (係数に文字を含む2次関数の最小値) - STEP - 8 この関数の式を変形すると ●●●●STEP y=(x-a)?-a? (0<x<1) 1 係数に文字を含む2次関数の最小値 関数 y=x°-2ax(0ニx%1) の最小値は次のように表される。 [1] a<70のとき この関数のグラフ は図[1]の実線部 -2a+1 分である。 最小 のとき ア<as ウ]のとき ウ<a のとき イ よって, x=0 で 最小値(0をとる。 a ア a -d 2a…IO 1 x エオ」a+カ [2] 0<a<1のとき この関数のグラフは図[2] の実線部分である。 よって, x=aで最小値 -a' をとる。 [3] 1<aのとき この関数のグラフは図[3]の実線部分である。 よって, x=1 で最小値三オー2a+カ1をとる。 42 定義域に文字を含む2次関数の最大値 関数 f(x)=-x°+6x-4 (α<x<a+1) の最大値はaの関数で表される。 これを M(a)とすると, 次のように表される。 a<ア]のとき アSas[エ]のとき 0-0 える y M(a)=-a°+イ ]a+ ウ M(a)=[オ M(a)=-a'+ カ |a- キ 1 a 2a 0 x エ<a のとき a1 2a -2a+1 最小 O 最小

アメリカで書きたいんですけど英語わからなすぎて助けて欲しいです！お願いします

G| 例にならい、自分の行ってみたい ①外国の場所 と ②その国、③そこで何ができるか(2つ)を書 きましょう。(p.44 @p.45) (※教科書や学習書の例と同じものは × となります。) 例 I want to go to O the Great Barrier Reef. It's in 2 Australia. You can 3 see beautiful coral reefs and ③ enjoy scuba diving. I want to go to ① If's in 2 You can 3) and 3

どうして5対3になるとわかるんですか？

AB=2 である2定点A, Bに対して,条件 AP?-BP?=1 を満たす点Pの斬 跡を求めよ。 と ミ0 を ラ デナ ン

至急このプリントを教えてください

いろ いろ Heroes Answers one of the questions below in more than 80 words. Use vocabulary and grammar from Time Zones Units1& 2. Choose ONE of the questions below to answer: Work Day 1 - Rough Draft DWhat do you think makes a hero a hero? はに June 15 Do you agree that a hero has to be physically strong? A Do you agree girls need female heroes to inspire them? ほ June 16 June 17 (1 June 18 You must use at least FOUR of the words below: Work Day 2 - Final Draft helpful D down to earth to succeed 成するたに はに June 22 D dependable e D to support D to transform June 30 patient 有 Dinspiring visionary &の D to achieve が味ける to come up with June 24 D to invent June 25 Presentation Day You must use BOTH of the grammar points below: the/a はに June 29 that the one who July 7 1 Ex:Iwant a job that pays a lot Ex: He's the one who called July 1 of money. (pg. 8) yesterday. (pg.20) July 2 To answer this question, your essay must include the following: Amain opinion. (I agree /I believe ) く2 reasons. (First, / My first reason is / Second, / Also, ) r Supporting sentences. (For example, / This is because / So, く Aconcluding sentence. (So this is why I believe / If /In conclusion, ) then ) At least 80 words. 主張(1文:10-20語) 私は○○だと思うよ。 理由1(1文:10語) まず1つ目にこうだから。 理由1を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 理由2(1文:10語) 2つ目にこうだから。 理由2を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 再主張(1文:10-20語) 以上から私は○○だと思うよ。