違うところを教えてください！

(2) 3=-3 1-11+12-1:水=1 2 ふくしのとき 1≦入ミュのとき2㎝のとき -+-+2=xx-1+1-2=x -3Xニー3 x=3 水にふ オニト 水にろ

A〜Dさんがプレゼント交換をする問題なのですが、樹形図の書き方が分かりません😭教えてください

プレゼント交換をします。 Aさん: 「自分で持ってきたプレゼントを自分で受け取るのはいまいちだね。」 Bさん: 「4人とも他の人が持ってきたプレゼントを受け取る場合の数は何通りかな?」 20

英語を日本語にして

学習日 月 日 May 26 17 Class Observations Today was Saturday, but we had to go to school. The parents ペーン came to watch our classes. My host father had to work, but my host mother came. She watched some of my classes and some of Yusuke's. ワッチ サマ I felt nervous because I didn't understand all the フェル 緊張したネーバス Japanese in the class. スタンダード One teacher asked me a question, and I said something strange. Everyone laughed. Luckily, most of the ストレンジ 笑ったラクト ラクリ ほとんど other questions were easy. When I got home, my host mother said that I was a very good student. (87words) 問題 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 音声 声 ホストマザーは学校でのビル君の様子をどのように言いましたか。 0 読みトレ100

２番で黄色丸で囲んでいるとこで境界を含まないということは４ぶんの3√2よりも小さいという発想になってしまいます、なぜ＝がつくのでしょうか

10 10 練習 1.1 (1) 不等式 231014 y2+xy+y-2x²-x < 0 の表す領域を座標平面に図示せよ. (2) 正の定数とする. 次で定められる円 x² - 2x + y²+y+ 5/4 - r² = 0 角公式 の内部が (1) で求めた領域に含まれるようなrの値の範囲を求めよ.

解説お願いします

■ 37 細胞周期 ある生物の細胞を培養皿で培養し, 次の実験を行った。 [実験1] 培養開始から24時間後および 96時 間後に培養皿に含まれる全細胞を計測した ところ, 表のように増えていた。 1:011 96 1.3 20.8 培養を開始してからの時間 24 細胞数(×10個) [実験 2] 培養開始から96時間経過した培養皿の細胞 を取り出し, 細胞当たりのDNA量とそれぞれの DNA量をもった細胞数を測定した結果が図で, 細 胞数の割合は, A:B:C=5:3:2であった。また,↑ それらの細胞を酢酸カーミンで染色し 間期の細胞 数を測定したところ、 全体の95%を占めていた。 (1) この培養細胞の細胞周期の長さ (時間) を求めよ。 多細胞数 A B C 2

1.0×10^21×3.4×10^-9÷10をするところまでは分かるのですが、これにさらに人の体細胞の核1個あたりのDNA量5.9×10^-12をかける理由が分からないです💦塩基対の数がわかっているのになぜDNAの量を書けるのでしょうか？塩基対の数のDNAの量の違いもあまり... 続きを読む

DNA は 10 塩基対ごとに1周する二重らせん構造をと っており,1周のらせんの長さは3.4mmである。 また, 1 g の DNA には 1.0 × 1021 の塩基対が含まれる。 ヒトの体細胞の核1個当たりの DNA量が 5.9 pg とすると, DNAの全長は何mになるか。 最も近い値を (a)~(f)か ら1つ選べ。 ただし, 1mm は10分の1m, 1pg は 1012 分の 1gである。 a) 2.0 (b) 2.22 (c) 2.5 (d) 3.0 (e) 3.2 (f) 3.50

数列です。赤でマーカーしている部分の計算式はどうやって作られたのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

n (2)=1,k=n'an (n≧1) をみたす数列{an} について,次 k=1 の問いに答えよ. (i) an を an-1 (n≧2) で表せ. (ii) an を求めよ.

中1文字式です！ 大問4の⑵を詳しく説明してほしいです🙏

②P.53 文字式の利用 4 白,黄,赤の3種類のカードを,左から1 列に白を1枚, 黄を1枚, 赤を2枚という順に、 くり返し並べる。 たとえば, カードを13枚並 べた場合は,下の図のようになる。 白黄赤赤白黄 赤 赤白黄赤赤白 (1)カードを35枚並べたとき, 並べたすべての カードの中にある赤のカードの枚数を求めな さい。 (2) 最後に並べたカードが黄のカードのとき, 並べたすべてのカードの中に黄のカードが 枚あった。並べたすべてのカードの枚数を, nを用いた式で表しなさい。

どうやって計算したら√10+√5になるのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

√(√2+1)²=√10+√√5

至急です！ 誰かこの問題を解説して欲しいです。中二です。 考えて見ましたが分かりません。 一番に答えてくださった方にベストアンサーをしようと思います！

点(各 3 弁当と飲み物の定価の合計は750円です。 弁当 3Fp.39 B6 20点(各10 を定価の10%引き, 飲み物を定価の20%引きの値 段で買ったら、 代金は660円でした。 弁当 弁当と飲み物の定価を, それぞれ求めなさい。 飲み物