教えてください

お店の説明 ペットの説明 レストランの 明 2 ロ(1) I know a shop ( this/that ) sells nice bags. that Ken の ほしい 私はすてきなかばんを売っている店を知っています。 ロ2) I have rabbits that (jump/jumps) high. 私は高くとぶウサギを飼っています。 ロ(3) I visited a restaurant (it/which) stands by the lake. 私は湖のそばに立っているレストランを訪れました。 に適する語を書こう。 2 日本文にあう英文になるように, ロ(1) 私は花で有名な公園を知っています。 I know a park famous for flowers. 口(2) あれは大阪へ行くバスです。 to Osaka That is a bus 3 日本文にあう英文になるように, ( )内の語を並べかえよう。 口(1) 健は速く走る電車が好きです。 Ken likes ( that/ trains/ run) fast. Ken likes traihs 口|2) 私は窓が多くある家に住んでいます。 I live in a(has/house / many / which) wind I live in a house けん that fast. Und +V44 win.

教えてください🥺🥰

Your mother read this letter yesterday, (ア does she イ did she ウ wasn't she 第10章 チャレンジコーナー 1 次の文の( )内から適する語句を選び,記号で答えなさい。 (1) How(ア some イ any ワ much I many) money do you need 2 ウ you I us)? )(城西大附属城西) 図 You and Mary were very hungry then, weren't (ア theyイ we )(愛知液徳·改 I didn't she) ? (4) A:(ア How long イ How far ウ How much I How many) does it take f ( )(沖縄) here to your house? B: About 30 minutes. 〈玉川学園) (5) A: Isn't this book interesting? B:(ア Yes, it is. イ Yes, it isn't. ウ No, it is. I No, it isn't.)I like it very much. 「)(洛南) (6) A: How's your father ? B:(ア He is sixty years old.イ You are welcome. ウ He is working in an office. I Very well, thank you.) 圏2 次の対話が成り立つように, Mariko: Did you enjoy the party ? に適する英文を作りなさい。 Mark: Yes. It was wonderful, and I ate tempura for the first time. Mariko: Oh, really? Mark: I liked it very much. 3 次のようなとき,英語でどのように言えばよいですか。英文を作りなさい。 (1) 相手に郵便局(the post office)へ行った理由をたずねるとき。 Q 相手をパーティーに来るように誘うとき。 [Why を使って) 圏4 あなたの学校にカナダから留学生が来ることになりました。その生徒にカナダでの学校生活につ いてたずねるとしたら,あなたはどんな質問をしますか。疑問詞を使った英文を1つ作りなさい。 (語句 wonderful:すばらしい,すてきな for the firsttime: 初めて 84

答えを教えて頂きたいです お願いします🙇‍♂️

次の各文中の、推定の助動詞「らしい」は、それぞれどのような 語に接続していますか。あとの[ ]から選び、記号で答えなさい。 彼の音楽は独朝的らしい。 明日はどうやら晴れるらしい 赤ん坊は泣きつかれたらしく寝てしまった 花壇に植えた種はバラらしい。 へ へ 国 ェ 形容動詞一 ア 体言 カ助動詞 イ動詞 オ助詞 ヒント)上の語が活用するかしないかを考えよう。 基本問題 |2ようだ 8 %の各文中から、助動詞「ようだ」を探し、その横に||線を引 きなさい。また、それらの意味を、あとの[ ]から選び、記号を ()に書きなさい。 笑顔が青空のようにすてきだ。 道に迷うようなら学校に連絡する。 その映画は観客を楽しませるようだ 先生の話は終わるようで、なかなか終わらない。 へ 藩 ) * 例示 @は「まるで」も「例えば」もつけられない。 ウ 比況(たとえ)] そうだ 次の各文中の助動詞「そうだ」が様態を表すものならA、伝聞を 表すものならBを( )に書きなさい。 この山道は山頂まで続いていそうだ 有名なバンドがこの町に来るそうだ。 先生は明日出張するそうで、忙しそうだ このセーターはいかにも暖かそうだ ヒント上の単語が終止形なら伝聞 19

合ってますか？

)内の語句を並べかえ、 会話をさな 2 A: Ill (my / give /) for his . 訳は先生です。_彼女しはをています。 w ery interesting PRACTICE 2 してみよう。 ① A: Who's she? 彼女は誰ですか? / science / teaches ). B: She's Ms. Suzuki. She ( us 並べかえた文 1 B: That's nice. それはすてきだね。 並べかえた文_T1 mybrother 9ive his Pen 訳 日有

教えて下さいお願いします。出来れば説明も書いて下さると分かりやすいです！

STA MOR f A: Did you soe the movie on TV last night? 昨日の夜、テレビでやってた映画、 見た? B: No, but Tomoko said 訳 いいえ、でもトモコが 3 A: Wewill have our Sports Day tomorrow. 明日は体育祭ですね。 B: Yes. I hope 訳 そうだね。 he had a cold it'll be fine it was very interesting PRACTICE 2 )内の語句を並べかえ、会話を完成させなさい。日本語に訳 してみよう。 ① A: Who's she? 彼女は誰ですか? B: She's Ms. Suzuki. She ( / science / teaches). us 並べかえた文 訳彼女はスズキ先生です。 2 A: I'll (my brother / give / this pen ) for his birthday. B: That's nice. それはすてきだね。 並べかえた文」 訳

わからないので教えてください！ お願いします🙏🏻

C日本語の意味になるよう に適切な語句を入れ, 英文を完成させなさい 1.私の母は,ふだんは毎朝6時に起きます。 usually* *usua 2. 父は私に,いつもすてきな贈物をくれます。 *alv always*

国語　東京書籍　中学三年生　「二つのアザミ」 （9）と、（10）わからないので答えだけでも教えていただきたいです！

|線「本を読み、言葉に触れ、言葉を育てていく喜び」は、どのよ うなことにあると筆者は考えているか。このことを、筆者が取り上げてい る例を踏まえて次のようにまとめるとき、( )に当てはまる言葉を、「本 物の「アザミ」」という言葉を用いて、 七十字以内で書きなさい。 正反対のイメージを持つ言葉としての「葡」を知ったことで、( にあると考えている。 (2E) この文章で筆者は、片仮名の「アザミ」と漢字の「葡」をどのように使 )に当てはまる言葉を二十字以内で書き (12年) い分けているか。次の文の( なさい。 )と使い分けている。

あなたの笑顔はすてきだ。 ┈┈┈┈┈┈ a nice smile． 何が入りますか？

わかる人教えて下さい!

5次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょう。 (1) 私たちにとって, 自転車に乗ることは簡単です。 It is easy ride a bike. US (2) 私たちがお互いに助け合えるということはすてきです。 is nice we can help each other.

写真の問題を教えてください！！

3) 3 7 因のア~ 次の||線部の感動詞の種類を、後のア えなさ ~工の中からそれぞれ選び、記号で答えな さい。 いいえ、私には弟はいません。 1点× 3) (1点× 3) ねえ、こっちで一緒に遊ぼうよ まぁ、とてもすてきな帽子ね。 A 動 た。 イ 呼びかけ ウ応答 工 あいさつ 2