二次関数の最小値と最大値の求め方なんですけど、この(<)記号がわからなくてどうやって求めればいいかわからなくて、もうすぐ期末なので早めに教えてくれると嬉しいでふ🥹

(4) y=(x-2)² -3 (-1≤x≤1)

この2問を教えてほしいです❕💦 もうすぐテストなので至急です❕😿

D 53° 章平行と合同 l A m 下の図で l // m のとき, ∠xの大きさを求めなさい。 ただし,(2) では,同じ印をつけた角は等しいとします。 (1) 20° E (2) B IC 195 章の問題 B D C 五角形ABCDE は正五角形 m D' JC 長方形の紙を次のように折ったとき, ∠xの大きさを求めなさい。 (2) n-B E ;D 解答 p.227 ム 真ウ TE

作図なんですけど、意味がわからなくて、答えがないんです。ぜひ教えていただきたいです。お願いします。もうすぐテストでヤバイのでお願いします！

(10) 右の図のように,直線ℓと2点A,Bがある。 中心0が直 じょうぎ 線ℓ上にあって、2点A, B を通る円を定規とコンパスを使っ て作図しなさい。 ただし, 答えは解答用紙の図にかき入れ,円 の中心を表す記号を明示しておくこと。 また, 作図に使っ た線は消さないで残しておくこと。 e A. B

文法－ 助動詞 これってどういうことですか？

ようだ・ようです 〔推定〕 彼は元気なようだ(ようです)。 〔比喩〕雲が綿のようだ(ようです)。 見分け 前に「どうやら」が入れば推定を、 「まるで」が入れば比喩を表す。 そうだそうです 〔推定・様態] 雪が降りそうだそうです)。 〔伝聞〕 台風が来るそうだ(そうです)。 動詞の連用形、形容詞・形容動詞 の語幹に付けば推定・様態を表す。 用言の終止形に付けば伝聞を表す。 ザ 見分け ワ ザ ワ だ・です [断定] 今日は兄の誕生日だ(です)。 たよ ②優勝するとは夢のよう ア白い羽が雪のようだ イ今は電話中のようだ そうだそうです うだ」「そうです」の意 記号で答えなさい。 ①新しい店ができるそう ②戸外は寒くて凍えそう ア様態 イ伝聞 25 そうだ 次の線 じ意味で用いられている びなさい。 ①彼は今日は欠席するそ ②寒くかぜを引きそう 24 an *

理科の凸レンズの単元なんですけど こんな基礎問題受験前に混乱してしまって 答えと解説見たんですけどちょっと文が固くて、、 分かりやすい解説をどなたかお願いします🙏🏻

5 Kさんは、凸レンズによってうつる像について調べて、次のKさんのレポートにまとめました。 問1~問5に答えなさい。 ( 19点) Kさんのレポート 課題 1 物体,凸レンズ,スクリーンの位置をそれぞれ変えると、スクリーンにうつる像はどうなるだ ろうか。 実験 1 (1) 光源,物体(透明なガラス板にFとかいたもの), 凸レンズ, スクリーンを図1のように 一直線上に並べ, 凸レンズの位置を固定した。 (2) 物体とスクリーンの位置をいろいろ変えて, スクリーンにはっきりした像がうつるときの 位置を調べた。 (3) はっきりした像がうつるときの凸レンズと物体の距離 X, および凸レンズとスクリーン の距離Yを測定した。 EX スクリーン 30 Y X 2 Y> ma0 > 150 01308 04>**01# X < 30 cyc 凸レンズもお聞き x>302y 図1 物体 透明なガラス板に FFとかいたもの und Nota 光源 調べてわかったこと OX = Y = 30cmのとき, 物体と同じ大きさの像がスクリーンにうつった。 OX> 30cm > Y のときや, X < 30cm <Y のときにスクリーンにうつった像は,物体と は大きさがちがっていた。 物体が凸レンズからある距離より近くにあるときは, スクリーンに像がうつらなかった。

過去問です!!解説よろしくお願いします、もうすぐ受験なので早めがいいです!!😵‍💫 ⚠️写真に写ってる(ア)は気にしないでください!!

問6 右の図1は, AB=5cm, BC=1cm, AD=4cm, ∠ADC=∠BCD=90° の台形ABCD を底面とし、 AE=BF=CG=DH=1cm を高さとする四角柱で ある。 このとき、次の問いに答えなさい。 (ア) この四角柱の体積として正しいものを次の1~6の 中から1つ選び、その番号を答えなさい。 E A 4. 図1 H 5 B G DSLA Je

マークがついているとこを解説して欲しいです🥲 私立もうすぐなのでよろしくお願いします🙇🏻‍♀️

真面自由学園高 4 右の図の, 放物線y = ax2 および直線lについて、ともに点 (2, 2) を通っている。 また, 直線lの傾きは である。 次の問いに答 1 CARTON 2 TOUT えなさい｡ (1) α の値を求めなさい｡ ( (2) 直線l の方程式を求めなさい｡ (そ SA 1 (3) 直線ℓy軸との交点をAとし､直線ℓ上におけるæ座標がt Wysty 9:00/ (2) S=3のときのtの値をすべて求めなさい。 ( ) 0 X の点をPとする。また,点Pを通り軸と垂直に交わる直線を0.1人 08 (1) nとし,直線とx軸の交点を Q,直線と放物線y=ax2 a2SO2) m との交点をRとする。 さらに, 4点 O, A, P, Qを結んででき る四角形の面積をSとする。 (1) t=-1のとき, Sの値を求めなさい。 ( ) Y=ZX² y=ax² 12=4a l y = 12xx y = Exth 2=1+6-2 40=2x2 01/2 Ja ADHE #1 12010 (2) ③ 4点 0, A, P, R を結んでできる四角形が平行四辺形となるtの値をすべて求めなさい。

【中2 国語 文法 の質問】 五段活用とか上段活用とか,,学校を休んでしまって全く分かりません😖 分かりやすく教えて頂きたいです,,🙌🏻 お願いします.’.’

文法への扉 2 活用 活用 後に付く言葉や文中での働きにより、 単語の形が規則的に変化すること。 ・活用形 ・活用によって変化した単語の形。 ・活用しても常に変化しない部分を語 幹変化する部分を活用語尾という。 話す・遊ぶ・ 楽しい元気だ (=語幹=活用語尾) ・次にどんな言葉が続くかによって、 次の六種類に分けられる。 語幹活用語尾 活用形 かーない [未然形] きます 連用形] [終止形] ―くとき [連体形] [仮定形] [命令形] 行く。 走る 走らない 言い切る形。 二人 1 五段活用の動詞 次の単語の中から五 段活用の動詞を選び、 で囲みなさい。 復習する 走る 書く 閉じる 答える 着る 結ぶ 2 上一段活用・下一段活用の動詞 次の 単語について、上一段活用の動詞には ―線を、下一段活用の動詞には線 を引きなさい。 見る 倒れる 返す 落ちる 寝る 受ける 拾う 笑う カ行変格活用・サ行変格活用 次の文 中のカ行変格活用の動詞には線を、サ 行変格活用の動詞には線を引きなさい。 1 どうするべきかを考えてから来い。 ② 姉の呼びかけに、弟は返事をした。 ③ 同じ道を、行ったり来たりする。 44 返事は、明日までにすればよい。 五段活用動詞の活用 「読む」を活用さ せて、( に合う平仮名を書きなさい。 彼は もうすぐ ない。 この本は、まだ読 私は、毎朝新聞を読( 小説を読 ば、力が付く。 参考書を読 君も、ぜひこの本を読( )。 いっしょに本を読( 5 上一段活用動詞の活用「起きる｣を活 用させて に合う平仮名を書きなさい。 ない。 妹は、まだ起 ( た。 八時になって、やっと起 ( 兄は、毎朝、七時に起( 起( 時間を決める。 七時半に起 ばよい。 下一段活用動詞の活用 「捨てる｣を活 用させて、 に合う平仮名を書きなさい。 ないでください。 ています。 「ごみを捨 分別して捨 捨 物を確認する。 ここに捨 「ごみを捨 ます。 ことが好きだ。 J.( ば大丈夫。 )。」と注意する。 うそも方便=時にはうそが必要なこともある。

助けてください😵‍💫💦さっぱりわからない。受験もうすぐなのに解説待ってます🌟⚗️

⑥ 水 80gに砂糖をとかして質量パーセント濃度20%の砂糖水をつくりたい。 とかす砂糖の質 量は何gか求めなさい。

宮崎県の私立入試がもうすぐだけど！専願希望です！ 私立で出そうなところ教えてください