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国語 中学生

1番の解説をお願いします_(._.)_

組 前 (1) (2) w (4) (5) b 1 2 3 番 大 街政 替 で や 頭治 いけがみあきら も EE 2X 的に イ 仮定する 同意を求める 推定する 成 反 ースの見方を考えよう 名 (5点×10) 判・表読む 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 大きな出来事があったとき、あるいは、政治的に賛成・反対の意見が分かれる 問題を考えるとき、テレビのニュースでは、街頭インタビューが流れます。 例え ば、ある政治問題について、テレビのニュースで、賛成の人が二人、反対の人が 二人、どちらともいえないという人が一人、インタビューに答えている場面が放 送されたとしましょう。「おお、賛成と反対の人が同じくらいいるんだなあ。」と 思いませんか。 でも、本当にそうかどうかは、分からないのです。 インタビューは、記者やディレクターがカメラマンと街に 出かけて、歩いている人にマイクを向けて質問します。政 治的に意見が分かれる問題についてインタビューをしてみ たら、賛成の人は二人しかいなかったけれど、反対の人が 十人いたとしましょう。 ビデオを収録して放送局に戻ってきたスタッフは、編集 作業をしようとして、はたと悩みます。 もど 賛成より反対の人のほうが多かったのだから、それをそのまま放送すればいい、 という考え方もあるでしょう。でも、それはたまたまインタビューした場所を歩 いていた人の中に反対が多かっただけかもしれません。全国で世論調査をすれば、 賛成のほうが多いかもしれないのです。 教科書P.16~16 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 知・技a 「大きな」、「あるいは」と同じ品詞の 語を線部からそれぞれ選びなさい。 あ る ●「街頭インタビュー」について、 どんなときに行われるか。 文章中から二つ抜き 出し、初めの四字をそれぞれ書きなさい。 2 インタビューはどのように行われるか。 文章中 から一文で抜き出し、初めの四字を書きなさい。 「としましょう」、「と思いませんか」、「か 「もしれません」の文末表現にはどのような意味が表 されているか。 次からそれぞれ選びなさい。 同意を求める 仮定する 断定する 推定する ●「そう」 が指している部分を文章中から十五字 で抜き出し、初めの四字を書きなさい。 5 ⑤ 「悩みます」とあるが、スタッフはどうするこ とを悩んでいるのか。 次から選びなさい。 ア 街頭インタビューで賛成意見がなかったと放送 すること。 Ć

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理科 中学生

中3 天体の問題です💭 (1)で答えはエなのですが、どうしてそうなるのか分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

(目的) 月の形と見える位置について観察し、教科書で月. 地球, 太陽の位置関係について調べる。 【方法】 その結果を1枚の記録用紙に記したものである。 月の形と位置を, 1日おきの約2週間、 毎回同じ時刻に観察し, デジタルカメラで撮影する。 図1は に地球と太陽の距離を示した。 また、教科書で月,地球, 太陽について調べ、図2に地球の北極側から見た月の公転のようす. 図3 図1 D X 図2 GO F A 地球 月 E DD 太陽の光 図3 地球 1億5000万km 【わかったこと】 ○図1の月は①に観察したもので、同じ時刻に見える月の位置は②へ変わっていった。 ○月は地球のまわりを公転する。 月の公転周期と自転周期は同じである。 ○ 地球と太陽は約1億5000万km離れている。 ○ 太陽と月の大きさは実際には大きく異なるが、地球からはほぼ同じ大きさに見える。 イ ① 夕方 ② 東から西 エ ① 夕方 ② 西から東 太陽 【考察】 ○図2から、地球と月の位置関係と、月の満ち欠けについて理解することができる。 例えば図1のX のような形の月は、図2で月が③の位置にあるときに見られる。 ○月の直径は太陽の直径よりも小さいのに、地球から見た太陽と月が同じ大きさに見えるのは,太陽 に比べて月は地球に近い位置にあるからと考えられる。 【感想】 ○ 地球からの月の見え方は, 月, 地球, 太陽の位置関係と関わりがあることがわかった。 月からの地 球の見え方や, 日食などの現象について, もっと調べてみたいと思った。 (1) 【わかったこと】の中の① ②に入る語句の組み合わせとして適切なものを、次のア~エか 1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア ① 明け方 ② 東から西 ウ ① 明け方 ② 西から東

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理科 中学生

この(1)でなぜ月が夕方だと分かるか教えて欲しいです

天体に関する次の問いに答えなさい。 1 はなこさんは、理科の授業で月について学び, 月の見え方や,月,地球, 太陽の位置関係について調べ, レポートにまとめた。 【目的】 月の形と見える位置について観察し,教科書で月,地球,太陽の位置関係について調べる。 【方法】 月の形と位置を,1日おきの約2週間,毎回同じ時刻に観察し, デジタルカメラで撮影する。図1は その結果を1枚の記録用紙に記したものである。 ノチ また,教科書で月,地球,太陽について調べ、図2に地球の北極側から見た月の公転のようす,図3 に地球と太陽の距離を示した。 図 1 X 図2 GO 地球 月 E 図3 太陽の光 1億5000万km ② 東から西 ② 西から東 <地球 土 TESTOS 【わかったこと】 合 SUCCES ○ 図1の月は ①に観察したもので、同じ時刻に見える月の位置は②へ変わっていった。 ○ 月は地球のまわりを公転する。 月の公転周期と自転周期は同じである。 地球と太陽は約1億5000万km離れている。 太陽と月の大きさは実際には大きく異なるが,地球からはほぼ同じ大きさに見える。 【考察】 太陽 図2から,地球と月の位置関係と, 月の満ち欠けについて理解することができる。 例えば図1のX のような形の月は、図2で月が③の位置にあるときに見られる。 ○ 月の直径は太陽の直径よりも小さいのに,地球から見た太陽と月が同じ大きさに見えるのは,太陽 に比べて月は地球に近い位置にあるからと考えられる。 【感想】 地球からの月の見え方は,月, 地球, 太陽の位置関係と関わりがあることがわかった。 月からの地 球の見え方や,日食などの現象について, もっと調べてみたいと思った。 (1) 【わかったこと】の中の ① ② に入る語句の組み合わせとして適切なものを、次のア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 1 明け方 ② 東から西 イ ① 夕方 ウ ① 明け方 ② 西から東 ① 夕方 エ

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教えてください。お願いします_(._.)_

ang t - 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 私は以前、あるテレビ局の記者でした。新聞記者 と同じように、現場で取材して原稿を書く仕事をし ていました。 大きな出来事が起こると、カメラマン といっしょに街頭インタビューに飛び出すことも多 かったのです。このとき、どこに取材に行くか、と いうことをまず判断しなければなりません。 渋谷駅周辺で平日の午後にインタビューをしたこ とがあります。ところが、歩いている若い人にマイ クを向けても、A ニュースについて知らなかっ たり、自分の意見を持っていなかったりして、全く インタビューになりませんでした。 このときは、困ってしまって銀座に移動。夕方の 銀座を歩いている人にマイクを向けると、こちらは 会社帰りのサラリーマンが多く、次々に真面目な答 えをしてくれました。 あっという間に、大勢のイン タビューが採れたのです。でも、これはこれで困っ たものです。だって、インタビューに出てくるのは、 「銀座の街を歩いているサラ リーマン」という限られた人 たちばかりだからです。 テレビの世界では、どんな インタビューを採るか、とい うことを先に決めてから行く 場所を決める、ということも B です。つまり、街頭イ ンタビューをどこで行うか、 ということを決める段階で、 番組制作者の判断が行われて いるのです。 ニュースというのは、『客観的なもの」と考えて いる人が多いと思います。 確かに、ニュースを取材 して放送する人たちは、客観的なニュースを視聴者 に伝えようと努力しています。 でも、番組を作って いるのも人間。 どこで取材をするか、何をどのよう にニュースとして伝えるかは、制作する人の考え方 で決まってくるのです。 ニュースは編集されている のです。 教科書P16~18 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 「記者」が することは何か。 2② 「街頭イン を文章中の言葉 銀亡 さてさて の理由を二つ、 そもそ 5 「これは その理由を述 中から十三字 ・インタビュ 人が 6⑤ 「客観的 述べている部 めの五字を書 思・判・表書く 7 筆者はニュ たのか。次の し 「努力」、 ●制作者は、

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(2)と(3)の答えを教えてもらいたいですお願いします🙏 教えてくださった方フォローします!

3. ゆうこさんが書いたレポートを読んで、 次の問いに答えなさい。 海で自然観察をしていたところ、 魚をとる網の棒の部分が水面を境に短く見えた。 そこで、光の性 質について調べることにした。 光には次のような性質がある。 ① 同じ物質の中では光は直進する。 ② 鏡で光が反射するとき、 入射角と反射角は等しい。 ③ 異なる物質に光が進むとき、 境界面に垂直に入射した光は直進し、斜めに入射した光は境界 面で屈折して進む。 網の柄が水面を境に曲がって見えるのは、海水と空気との境界面での光の屈折による現象である ことがわかった。 (1) ② のような関係の法則を何というか。 (2) 図4の海水中の点Xの位置にいる魚を、観察者が空気中の点Y の 位置から観察したとき、魚がいるように見える位置として適切なものを 次のA~D から一つ選び、記号で答えなさい。 (3) 図5は、 平らな底に 「A」の文字が書かれた容器に水を入れた状態 を模式的に表したものである。 水中から空気中へ進む光の屈折に関 する説明と、観察者と容器の位置を変えずに内側の 「A」の文字の形 がすべて見えるようにするときに行う操作と組み合わ せたものとして適切なものを下の表のア~エから | つ選び、記号で答えなさい。 図 5 a 容器 HR833 水中から空気中へ進む光の屈折に関する 説明 図 4 空気 海水 B +8 - A B BANTUACIONEVITORE JOMBËTAPNE. C 「A」の文字の形がすべて見えるようにする ときに行う操作 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 ア: 屈折角より入射角の方が大きい。 1: 屈折角より入射角の方が大きい。 ウ: 入射角より屈折角の方が大きい。 入射角より屈折角の方が大きい。 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 9 4) 図6は、入射角の大きさを変えて、水中から空気中へ出ていく光の進み方を調べたようすである。 次の ①、②に答えなさい。 3.A: 図6 ①図中のCのように、 境界面で光がすべて反射することを何というか。 ②次のア~エから、①を利用したものを一つ選び、記号で答えなさい。 ア:カメラ イ:ルーペ ウ:光ファイバー エ:カーブミラー 2. ET01-5FACE.Acc203 D 境界面 Aの文字 空気 水 I-TOXSOJANET JYOŠANAS

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最後の問題を解説お願いします(。>ㅅ<。)

図1のように、焦点 距離8cmの凸レン ズをつけた箱Aに,半透明 のスクリーンをつけた箱B をさしこみ, 簡易カメラを 凸レンズ 作成した。この簡易カメラで観察するときは, 箱Bは固定 し,箱Aを前後に動かして観察する。ただし, 物体に光を 当て, 明るい物体を観察するものとする。 ① 図2のように, 矢印を組 図2 み合わせた図形がかかれた 厚紙の中心と、観察者の目, スクリーンの中心、凸レン ズの中心が一直線上にくる L 図 1 -箱A & 箱B 観察する -スクリーン 方向 エ ようにする。 箱Aを前後に 動かして, 凸レンズの位置を調節し, スクリーンにはっ きりとした像をうつした。 次のア~エの中から,スク リーンにはっきりとした像がうつったときの、観察者 側から見えるスクリーンにうつる像として, 最も適切 なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ 1 ② 焦点距離8cmの凸レンズをつけた図1の簡易カメ ラで,高さ8cmの平面の物体を, 平面の物体の中心 が凸レンズの軸(光軸) 上にくるように置いて観察し, スクリーンにはっきりとした像をうつした。 図3は, このときの真横から見たようすを模式的に表したも のであり、凸レンズの中心からスクリーンの中心まで の距離は12cm, 凸レンズの中心から平面の物体の中 心までの距離は24cmであった。 また、図3の凸レン

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