ジュールの上昇温度の求め方がわかりません。わかる方教えてくださいお願いします 途中式もかいて教えてくださると助かります

うU0 2.動画の実験の計算2 Q=4.19×103MT [J] この熱量を、20 [°℃] の水 700 [g] に1分間 (60 秒間) 加加えた後の水の上昇温度を 計算で求めなさい。 20 80-ス 300そ(4、2xo0 ) ニ0.10℃ 10 xC *C x 8C 20 300 3.動画の実験の計算3 200 抵抗R [Q] 5 電流I[A] 1 2 時間[分] 1 10 1 10 熱量Q[J] 5 50 20 200 上昇温度T [°℃] 抵抗R [Q] 10 電流I [A] 1 2 時間[分] 1 10 1 10 熱量Q[J] 10 100 40 400 上昇温度T [°℃]

物理の電磁気の問題ですが(3)の解説がよく分からないので解説していただけますか？

(琉球大) 123 鉛直上向きで磁束密度Bの一様な磁界 L 中に, 十分に長い2本の導線 abと cd が水 平に間隔しだけ隔てて置かれている。 ac 間 には, 抵抗値R の抵抗と起電カEの電池が E- 接続されている。導線 ab, cd間には,これ らと垂直になるように質量M の導線Lが置 かれている。はじめ, Lは固定されており, Lと導線 ab, cd 間の静止 R B d C 鉛直上方から見た回路

この問題できる限り解説お願い致します🙇‍♀️

3 (配点 34点) でれん R, 2Rの抵抗 R, R。 R. 電気容量がそれぞれ C, 2C, CのコンテンサーC, * C およびスイッチS。 切り林えスイッチSを用いて回路をつくる。はじめ、。 チSはどこにも接続していない。 R,(R) S。 C,(C) R(R) S a C E,(E) C(C) R,(2R) C(2C) E。(E) 図1 問1 はじめの状態で電池 E,を流れる電流はいくらか。 問2 はじめの状態で抵抗 R,での消費電力はいくらか。 はじめの状態から切り替えスイッチSを端子aに接続する。 明3 切り替えスイッチSを端子。に接続した直後に抵抗R,に流れる電流はいくら か。

方針1の1’と2’はどうやって変形したのでしょうか。教えてください

@O ○O (注)この科目には、 選択問題があります。 (3ページ参照。) 第3回 数学Ⅱ·数学B 第3回 数学I· 数学B 第1問 (必答問題)(配点 30) 半 [1] 太郎さんと花子さんは次の問題について話している。二人の会話を読んで 下の 答えよ。 章 大郎:1- エ= エ T。 ウ ー元より ウ 問題 次の連立方程式を満たす r, yを 0<rSy<2xの範囲で求め上。 イ sin(r+ y)=cos.2+ cosy y=エ+ エ ー元とy=ェ+ ウ -π ウ cos(x+y)= sinr+siny のそれぞれの場合について,連立方程式を解けばいいね。 O 花子:私は方針1, 方針2の2つの方針を考えてみました。 太郎:0. Oの2式の両辺を2乗してみたらどうだろう。 花子:左辺の2乗はそれぞれsin°(x+y). cos"(x+y) になるから 次の方針1または方針2について オ カ に当てはまる式を,次のO~の sin°(x+y) +cos。(エ+1y) = ア のうちから一つずつ選べ。また。 キ ケ に当てはまる数を求めよ。 であることが使えそうだね。 太郎:右辺の2乗の和もうまく整理できそうだね。 O の 0 6 2cosエ sin x COS I - sin エ ー CoS I 2sinz -2sin エ -2cos エ 方針1 ア に当てはまる数を求めよ。 子 イ ーπのとき,O. ②の2式の両辺を何倍かして足したり引いたりす ウ また、0Sy-エ<2xであることに注意すると リ=ェ+ イ エ ることで 0 9-エ= -π ウ ウ cos 2c = オ sin 2r = カ イ ーπく ウ エ エ である。ただし, -πを満たすものとする。 の2式が得られるので,これらを満たすrを求める。そして, y=+ ウ π ウ のときについても,同様にして得られる2式を満たすェを求める。 (数学II·数学 B第1問は次ページに続く。) (数学II.数学B第1問は次ページに続く。)

コンデンサーの問題です。 分かりません助けてください。

大+静岡大 102 図はコンデンサー C,, C:, C.(電気 容量はそれぞれC, 2C, 3C), 電池(起 電力V)およびスイッチ S,, S. と抵抗R からなる回路である。最初, スイッチは どちらも開いており, いずれのコンデン サーにも電荷はない。 I.まず,スイッチ S, を閉じ, C, と C。 Ca C」 S2 C。 S」 V とを充電した。 (1) C, に蓄えられる電気量はいくらか。 (2) Cにかかる電圧はいくらか。 II.次に, S, を開いてから, S. を閉じ,十分に時間がたった。 ○--0

この問題の答えの理由が分からないので、教えてください🙇‍♂️

CH3 8 氷(固体の水)の結晶では、図1のように1個の水分子が正四面体の頂点方向に位置する4個の 水分子と水素結合をしており、水素結合1本あたり2個の水分子が関与している。 0℃における固体の水分子1個が気体になるために必要なエネルギーをQJ(J:ジュール·熱量の単 位)とする。この時、0℃において、固体の水分子間の水素結合1本を切るために必要なエネルギ ーは次のうちいずれか。 マーク25 0la/2 るまた、そう考えた理由を説明せよ。 64Q J Q 3Q/の2Q 4 -水素結合 4本×み本 水行子:水舞帖:処 QJ 2本 (3 図1 氷の結晶構造と水素結合の模式図 (本 JN

物理基礎です。 丸が着いているところがわかりません お願いします！

見は4 明け テスト センター試験(本試)物理基礎 ー18- ○本試験○ (試験日) 1月 19日 物理基礎 [時間) 基礎を付した理科2軒目で60分 (備考) 出題形式はマークセンス 次の問い(間1~5)に答えよ。 (配点20) 問1/図1のように,自然の長さが同じでばね定数がんの3本の軽いばねを水 平な天井に等間隔に固定し,ばねの下端に軽い棒を水平に取り付けた。この棒の 中央から質量 m の物体を軽い糸でつるすと,3本のばねはそれぞれ自然の長さか ら!だけ伸びて静止した。伸び!を表す式として正しいものを,下の0~6のう ちから一つ選べ。ただし, 3本のばねは同一鉛直面内にあり, 棒は変形しないも のとし,重力加速度の大きさをgとする。!= コ 1 2mg 3mg mg の 2k 6学 mg mg 0 3k 図1 問2 図2のように,静止している質量mの小物体を, 同じ大きさのカFで引いて三つの異なる向きに動か した。鉛直上向きに引いた場合を A, 傾き 45° の斜面に沿って上向きに引いた場合をB, 水平方向に引い た場合をCとする。それぞれの場合に1秒間引いた直後の小物体の運動エネルギーをKa, Ka, Keとし, それらの大小関係を表す式として正しいものを,下の0~⑥のうちから一つ選べ。ただし, 斜面と水平面 はなめらかであり, 空気の抵抗は無視できるものとする。また, 重力加速度の大きさをgとし, F>mg が満たされているものとする。2] 小物体 小物体 小物体 45 水平面 水平面 水平面 A B C 図2 Ka>K>Ke @ Ke>K-K。 @ Ka=K>Ke O Ke> K>K。 0. KA=K』=Ke O Ke>K>K。 問3 次の文章中の空欄アコ ウ]に入れる語の組合せとして最も適当なものを,下の0~®のうち から一つ選べ。 3] 図3は送電の仕組みを模式的に示している。発電所から一定の電カを送り出す場合, 送電線で発生する ジュール熱によって失われる電力カを小さくするには,送電電圧を口 ]することで, 送電線を流れる電流 をイコするとよい。そのため, 発電所で発電された電気は,何度か変圧されたのちに家庭へ送られてい る。送電にウを用いると, このような変圧を容易に行える。 発電所 家庭 変圧番 変圧器 送電線 図3 0 の ア高く商 く高く高く低く|低く低く低く イ大きく大きく小さく小さく大きく|大きく小さく小さく ● 圧文社 2021 全国大学入試問題正解 lc uw w w w

(2)、(3)の解き方と意味がわからないので教えてほしいです。

のこの蛍光灯を22秒間使用したときの消費電力量は何Jか。 の同じ明るさの LEDの消費電力カは45%少ない。このLEDの消費電力 は何Wか。 ので求めた消費電力量で,③の LEDは何秒間使用できるか。 8 8.ジュール熱> 右図は, ある電熱線の両端間の電 (×10J, 圧を変化させたときの,電圧 V[V]と電流I[A] の積と,200秒間に発生する発熱量Q[J]の関係熱 1.0 を表したグラフである。次の各問いに答えよ。 (1) 電圧と電流の積の値が4.0[V·A]のとき, 発 生する熱量は何Jか。 (2) 同じ電熱線に電流を400秒間流したときのグラフを図中に記入せよ。 グラフの横軸の単位は, 図中では[V·A]となっているが,別の単位 で表すこともできる。その単位は何か。 2.0 発1.5 (2) →左 0.5 モ=200 [s] 0 12345 6 X3) [V-A] 電圧V×電流I ヒント P[W] = 電力=電 池 9 9.エネルギーの変換> 次の①~4④は, エネルギーの変換の過程と、その変 換を行う現象や装置を表している。(1)~(3)にはエネルギーの種類 とhには それぞれ担免ぬ出聞の行T バッテリーの充電

この問題の解き方が解説を見ても全然わからないので詳しく教えて下さい！　写真の通り7の(2)の❶❷❸❹です。

Tルこれ 里動工 ーの何倍か。 11 77. ジュール熱と電力> 次の各問いに答えよ。 (1) 電熱線に10Vの電圧をかけ, 0.20Aの電流を100秒間流した。このと き,発生するジュール熱は何3か。 (2) 教室の蛍光灯には 「40W」 と表示があった。 次の各問いに答えよ。た だし, 教室内の電源の電圧は100Vとする。 ①この蛍光灯を流れる電流は何Aか。 ②この蛍光灯を22秒間使用したときの消費電力量は何Jか。 同じ明るさの LED の消費電力は45%少ない。 この LED の消費電力 L は何Wか。 ②で求めた消費電力量で, ③の LED は何秒間使用できるか。 8.ジュール熱 右図は, ある電熱線の両端間の電[×10J) 圧を変化させたときの,電圧 V[V]と電流I[A] 2.0

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) W:Are you thinking about joining a club in high school, Hayato? M:Yeah, I'm going to join the ( soccer) (team). How about you? W:Well, I want to join a club, but I don't like sports. 訳 女:ハヤト,高校で部活に入ろうと思っているの? 2) 男:ああ,サッカー部に入ろうと思ってるよ。 君は? A. How about joining the ( same) club ( as) me? B. How about the art club? C. How about the tennis club? 女:うーん。 部活には入りたいけど, スポーツは好きじゃ ないわ。 男:( ) A. 僕と同じ部に入るのはどう? B.美術部はどう? C. テニス部はどう? (2) W:Welcome to my home, Chris. M:Thank you for ( inviting) me, Mina. Wow! Did you ( cook ) those? W:Yes. Would you like something to drink? 女:クリス, よく家に来てくれたわね。 男:ミナ,招待してくれてありがとう。 わあ。 これ, 君が作っ たの? 女:そうよ。何か飲みものはいかが 男:( ) A. わかった。飲み物を買いに行こう。 A. All right. Let's (go) and( get) something to drink. B. Sure. Would you like to have some pizza? C. Thank you. MayI have something cold? (3) W:Hi, Ryota. What's the (matter )? M:You didn't come to today's meeting after lunch, Jane. Where were you? W:I'm sorry. I was sending an e-mail in the computer room. (next) meeting will be held? B.もちろん。ピザはいかが。 C.ありがとう。何か冷たいものもらえる? 女:こんにちは,リョウタ。どうかしたの? 男:今日の昼食後のミーティングに来なかったね, ジェー ン。どこにいたの? 女:ごめん。コンピュータルームでメールを送っていたの。 次のミーティングはいつかわかる Do you know when the A. I think itwas held yesterday. B. I know you like sending e-mails. C. Let me (check ) the ( schedule). 男:( A.昨日あったと思う。 B.君はメールを送るのが好きなの,知っているよ。 C. スケジュールの確認をさせて。 (4) M:Rumi, you look happy today. W:Ihad a basketball game, and our team (won ).女:バスケットボールの試合があって,私たちのチームが勝っ We'll (practice) hard to win the next game too. M:That's ( great )! I want to watch your next game. When will it be? 男:ルミ,今日はうれしそうだね。 たの。また次の試合も勝つために一生懸命練習するわ。 男:すばらしいね。 次の試合を見てみたいな。いつあるの A. This Saturday afternoon. B. I want to watch it too. C. It will be (hard) to win. 女:( ) A. 今週土曜日の午後よ。 B. 私もそれを見たい。 C. 勝つのは難しい。 解説 Writing