万能の質問一覧

数学高校生 6年以上前

答えとは違うやり方で二乗して解いたんですけどこのやり方でも丸ですか？答えが同じになったんですが、他の問題を特に当たって場合わけで解いた方がいいですか？

ミー2ーとおくと. |区|<4 から 4< テキ3ニメとおくと、 |区|=5 から

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数学高校生 6年以上前

囲ってあるところのなぜ1になるのかわかりません。

2 法の支配と比べて, 法治主義(形式的法治主義)はどのような問題点があるだつろつが, 9リツアジンこまとめてみよう。 HH 法の内容法律万能基本的人権

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日本史高校生 6年以上前

法の支配と比べ、法治主義(形式的法治主義)はどのような問題点がありますか？キーワードとして、法の内容、法律万能、基本的人権があります。教えていただきたいです！

2 法の支配と比べて, 法治主義(形式的法治主義)はどのような問題点があるだつろつが, 9リツアジンこまとめてみよう。 HH 法の内容法律万能基本的人権

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数学高校生 6年以上前

正答と違う解き方で答えはあっているのですが、この解き方でも大丈夫ですか？

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英語高校生 6年以上前

この文なのですが、訳が《してしまっている》となっていますが、どこからこのニュアンスが出てきたのでしょう？？have trainedなので、《している》とか《してきた》みたいな方が良い気がします。それともその訳でも良いんですか？もしよかったら教えてください😖

They have trained fheir mind o believe[that keel-fanctioning marketalsimply cannot produce result _market8jalnp ーーーーーーーーーーー ES Se村

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英語高校生 6年以上前

下線部の意味がわかりません。教えてください！

As Fmidw wae ed Adum ON nhe crose On xid tat Eve (en NO Friday Fridyr Jewus was AlaeO DuL 0T 全で細介した女は、台の3である fi とりう2 バランスがょくありません> 26凍のを本来の 8 である that-魏(一真 xができあがります。 thatが・Tmarhe is kind is ue 才べて六部 (VC) が短くくするために「閥親(ーその後に: 8にして, まずIt が長いの ja (VD te (C) との形式を作っでしまり。二大) を付け足すとのょうにバランスのとれた英名中されて当褒しないようにしましょうつなぎの昼| he is kind jistme にこに jtis tme [th heis kind]. 12c/ js(W te⑥, he⑤) js(⑩ kind(C) と節が2つあるのだから・ {つなぎの言」が必要なのに次が見えない。「つなぎ」の万能品は thatです。品欄にバランスの名上から。 They/People SQy Lthat SVXKI を抽欄に人動凍に3 ると[That SVXI is said.ですが, 通信はItis said 【that SVX].とします。また, 冒頭で基べたように [It は前の何かを受ける]」ことが5 ですがの2 つの条件がそろったときは,「Rt は形式」 3 しきでの> 3 たるま性吉=ADG Sb 穫一不純 ngigwasneQ 人去分詞) の後に形容開節 (= 関係再節) が続くはずはありません De 、からです。削和の可能作6。 66750 がないこと Itjs + 形容なぜなら, 修偽する名詞】にリ T了58sqQ5qQ55OOOっっur

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英語中学生 6年以上前