この問題ですが全くわかりません　どれか一つずつでもいいので教えてください

【現!」 ~ 〔観察3] を行った。 [観察1] 光学顕微鏡に10倍の接眼レンズと10倍の対物レンズをセットした。接眼レンズの中には接眼ミクロメーター を入れ、ステージには対物ミクロメーター (1mmを100等分した目盛りがついている)をのせた。顕微鏡をの ぞくと、片方のミクロメーター (Aとする)の目盛りはつねに見えていたが、もう片方のミクロメーター (B とする)の目盛りを見るには調節ねじを回してピントを合わせる必要があった。両方のミクロメーターの目盛 りを重ねると、Aの25目盛りとBの40目盛りが一致していた。 [観察2] 対物レンズの倍率を40倍に変更し、 ミクロメーターの見え方を確認した。 [観察3] タマネギの鱗片葉の表皮を注意深くはがしてプレパラートを作成し、[観察2) で用いた顕微鏡のステージにの せた。接眼レンズ10倍と対物レンズ40倍で観察すると、細胞の中を小さな顆粒が流れるように動いていた。 この現象は細胞質流動と呼ばれている。 (1) 〔観察1〕 について以下の問いに答えよ。 ① 対物ミクロメーターの1目盛りは1mmを100等分した長さである。 1目盛りは何μ皿か。 ② 接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)〔観察2] について以下の問いに答えよ。 ① A、Bそれぞれの目盛りの見え方はどのようになるか。 適当なものをそれぞれ選び、記号で答えよ。 ア. 目盛りの間隔が広く見える イ. 目盛りの間隔が狭く見える ウ. 目盛りの見え方は変わらない ②Aの25目盛りはBの目盛りと一致すると考えられるか。 ③ 接眼ミクロメーターを使って、ある細胞の長径を測定したところ、接眼ミクロメーターの目盛りで53目盛りに 相当した。 この細胞の実際の長径は何か。 ④ 顕微鏡の視野に含まれる面積は、対物レンズ10倍のときと比べて何倍になるか。 (3) 〔観察3〕の表皮細胞では、顆粒が一方向に一定の速さで動いており、接眼ミクロメーター9目盛り分の距離を4 で移動していた。 このときの移動の速さ(μm/秒)を求めよ。

至急、この問題の答えを教えてください

2 顕微鏡の使い方 次の①~⑦の文章は、顕微鏡を使うときの手順を順不同で示したもので ある。これらを正しい順に並べかえよ。 ① 対物レンズを取りつけ, レボルバーをまわして低倍率の対物レンズにする。 ② 接眼レンズを取りつける。 お 1 ③ 接眼レンズをのぞきながら, 対物レンズとプレパラートが遠ざかる方向に調節ねじをまわし してピントを合わせる。 [ ④ より詳しく観察したい部分を視野の中央に置く。の関 ⑤ レボルバーをまわして高倍率の対物レンズに切りかえ, ピントの微調整をする。 ⑥ 横から見ながら, 調節ねじをまわして対物レンズとプレパラートを近づける。 ⑦ 反射鏡を動かして視野を明るくし, 試料がステージの中央にくるようにする。)(8)

高一！気を見る森を見るについて質問です！なぜ人間は部分的な違いがある図形よりも、全体的な違いがある図形の方が見つけやすいのか教えてください

る傾向が強い。例えば複数の図形の中から仲間外れを探すとき、部分的な違いがある図形 よりも、全体的な違いがある図形のほうが見つけやすい。このことは、目に入るものを常 に「何か」としてラベル付けして見ようとする、人間の認知的な癖とも関係している。例 えば、虫食いの葉っぱに顔を見つけるとき。一つ一つの虫食いの穴を、ここは目、ここは 口、と顔のスキーマの要素に当てはめて、ひとまとまりとして捉える。人間が物を「何か」 として認知したり、見立てたりするときには、ゲシュタルト的な見方をしているのだ。 ⑨ 私たちは、いったん「何か」としてまとまりで認知すると、細かい部分を見落としがち だ。逆に、細かい部分にとらわれていると、全体が見えなくなる。 ⑩視点の倍率の切り替えは、かなり意識的に行う必要がある。 1 デッサンでは、物を「何か」として「認知」する前の一次的な視覚情報、すなわち「知 p 覚」を描こうとする。まとまりではなく、部分に注目するということだ。でも部分だけに 注目して描いていると、全体のプロポーションにひずみが出やすい。だからときどきキャ バスから離れて全体を確認する。 9 3スキーマ schema ここでは、認識の枠組 みのこと。もとは、指 要図式などの意。 プロポーション proportion 釣り合い 調和。 つまりデッサンのときは、部分的な見方と全体的な見方を行き来する。それも両極では なく、さまざまな倍率で形を階層的に捉える必要がある うに思う。

至急です🙇🏻‍♀️⸒⸒ この問題がどうしても分かりません 教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

(4) 接眼レンズを10倍から15倍にかえ, 対物レンズを10倍から40倍にかえたとき、視野の範 囲は面積で何倍になるか。 1.5 4 装用対

②〜⑤どなたか教えてください🙇‍♀️ お願いします😭

Ⅱ ミクロメーターについて、以下の問いに答えよ。 図は、光学顕微鏡にて200倍で観察した視野に見 られる2種類のミクロメーター (a, b) の一部を示 したものである。 なお、 ミクロメーターa には 1mm を100等分した目盛りが記されている。10nm a 対 (ア) ミクロメーターa のみ変化する。 13.3 1+モ→13.3Jm (イ) ミクロメーターb のみ変化する。 ① 調節ねじの操作によるピントの変化について最も適当なものを次のア~ウから1つ選べ。 (ウ) ミクロメーター a, b どちらも変化する。 ②この光学顕微鏡の対物レンズの倍率を変え、200倍から倍にした。 この倍率で、ある a ③②のとき、対物レンズの倍率を図の場合の何倍にしたと推測できるか、 x を用いて表せ。 ②のとき、視野に入る光量は図の場合の何倍になると考えられるか、 x を用いて表せ。 ⑤ ②のとき、視野の面積は図の場合の何倍になると考えられるか x を用いて表せ。 生物の卵細胞を観察し、直径をミクロメーターbで計測すると20目盛りであった。 この 卵細胞の直径は何μmか、 x を用いて表せ。 20xx 133 151208 20X10 15 13.38 JO 13.3× LAS D

高校一年生の生物の問題です。青マーカーのところの答えも求め方を教えてください🙇‍♀️また、倍率を高くしたら目盛りは小さくなるんですよね？2枚目のプリントの問1は小さくなりました。汚くてすみません。

20x=5×10 50 = 2.5 100 問6 光学顕微鏡で細胞などの大きさを測定するには、ミクロメーターを用いる。ミクロメーターには接眼レンズ内に 入れる接眼ミクロメーターと、スライドガラスに1mmを100等分した目盛りが書かれた対物ミクロメーターが ある。接眼レンズ 10倍、対物レンズ 40 倍の組み合わせで観察したところ、接眼ミクロメーターの 20 目盛り の長さと対物ミクロメーターの5目盛りの長さが一致していた。 1)対物ミクロメーターの1目盛りの長さは何μm か答えよ。 思考 10mm 4 20x=8 2.5mm x=1/ 0.25 2) 接眼レンズ 10倍、対物レンズ 40倍の組み合わせで、ある植物細胞の細胞小器官 A を観察したところ、その大 きさは接眼ミクロメーターの2目盛りの長さに相当した。 細胞小器官 A の大きさ(μm)を答えよ。 2.5 400 1000 2 400y 5mm toob 57 3) 細胞小器官 Aを詳細に観察するため、対物レンズだけを100倍にした。細胞小器官Aの長径は接眼ミクロメ ーターの何目盛りの長さになるか答えよ。 1600 1000倍 400 400→180 5 問7 光学顕微鏡を用いて、オオカナダモの若い葉を観察したところ、内部の顆粒が一定方向に動いていた。この現 象の速度と温度との関係について調べるために、 次の実験を行った。 実験 10℃、20℃、30℃、 50℃に調節した水槽にオオカナダモを入れ、 自然光のもとに 10 分間静置した後に原形 質流動の速さを測定し、10℃での値を1とした相対値を表に示した。 温度(℃) 10 20 30 50 速度(相対値) 1 1.1 1.8 0 2) 細胞内が一定方向に動いている現象を何というか。 葉緑体 思考 1) オオカナダモの細胞内に観察された顆粒は何か原形質流動 29: 3) 実験の結果についての考察として最も適切なものを、次の①~⑤の中から1つ選べ。 思考 ① 原形質流動の速度は、温度が高いほど大きくなると考えられる。 ②原形質流動の速度が最も大きくなる温度が存在すると考えられる。 ③ 原形質流動の速度は、 葉の成長速度に関係すると考えられる。 ④ 原形質流動を行うために、 光が必要であることがわかる。 ⑤ 原形質流動を行うために、 酸素が必要であることがわかる。 25%=290 5158 ¥290 58 x=25 15. ・45 ×15×4 43.5 100 200x1574 4)実験とは別のオオカナダモの葉を用いて、この現象の速度を求めることにした。 あるレンズの倍率では、接眼ミ クロメーター25 目盛り分が対物ミクロメーター29 目盛り分の長さと一致していた。 顆粒は、15秒間に接眼ミ クロメーターで 4 目盛り分移動した。このオオカナダモの2)の速度(μm/分)を求めよ。 なお、解答は小数第 一位まで求めよ。 J

赤いところを覚えるためにはどうすればいいですか？ 覚える方法があれば教えてください🙇

(17焦点深度 ・・・ピントがあってはっきりと見える範囲(厚さ) 視野の大きさ 明るさ 焦点深度 低倍率 明るい 広い 深い Th 高倍率 暗い せまい ます 浅い 接眼レンズ…(18倍率が高くなるほどレンズが履くなる 対物レンズ・・・ (19倍率が高くなるほどレンズが長くなる

生物基礎の顕微鏡の使い方です！ 顕微鏡を低倍率で見てから高倍率に変更して見るメリットを教えて欲しいです！！

至急お願いします🙏 生物で顕微鏡の問題なのですが、 何故接眼レンズはそのままで、対物レンズを10倍から40倍に変えると視野の広さは、16分の1になるのですか？？

高倍率にすると視野が [14 ]くなるので, 画見て使用 ⑧ 接眼レンズはそのままで、対物レンズを10倍から40倍にかえると, 視野の広 さは,最初の [16 ]分の1になる 。 ⑨ 顕微鏡で観察したものをスケッチする際は, [17 ] と線を用いて描くように

高一生物です‼️(3)接眼ミクロメーター1メモリの長さはなんで4分の1になるんですか？

9/ミクロメーター 10倍の接眼レンズと10倍 の対物レンズを使って, 接眼ミクロメーターと 対物ミクロメーターの目盛りが一致するところ を調べると,図のようになった。 (1) 図の接眼ミクロメーターの1目盛りの長さ x [μm〕は,次の式で求められる。 ( )に適 接眼ミクロメーター |||||||||||| 対物ミクロメーター する数値を入れよ。 ただし, 対物ミクロメーター1目盛りは10μmである。 x 10μmx(a)(c)μm (b) (2) 接眼レンズは10倍のまま, 対物レンズを40倍に変更すると, 接眼ミクロ メーター10目盛りと対物ミクロメーター3目盛りが一致して見えた。 この倍 率での接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μm か。 10×3=30 10 (3)(2)のように倍率を変更すると,次の①,②はどうなったか。 最も適する ものを下のア~ウから選び、記号で書け。 ① 接眼ミクロメーター1目盛りの長さ ② 接眼ミクロメーターの目盛りの間隔の見え方 ア. 4倍になった イ. 1倍になった ウ. 変わらない (4) (1)の倍率に戻し、 テッポウユリの花粉の幅 (短径) を測定すると,右の写 真のようになった。 花粉の実際の幅は何μm か。