「博物館への行き方」の模範解答が 「how to get to thd museum｣となっているのですが、to go to〜じゃだめなんですか？

連立方程式の利用の問題です！答え見てもよく分からないので解き方を教えていただきたいです！お願いします！！

ある博物館の入館料は常設展示の400円と特別展示の500円の2種類があり、先月の 特別展示の入館者数をそれぞれ求めます。 別展示の入館者は30%減り、 入館料の合計は1万円増えました。 今月の常設展示と 入館料の合計は130万円でした。 今月は常設展示の入館者が先月より 20%増え、 特 ココ注意 ( 1 ) 先月の常設展示, 特別展示の入館者数をそれぞれx人, y 人として, 連立方程式を (2) 今月の常設展示と特別展示の入館者数をそれぞれ求めなさい。 常設展示 特別展示

これの訳教えてください！

Grammar Part4 同格を表す that on a. There is no proof that Santa Claus exists. [II.4-5] 訳( 00,11 b. The news that the museum was going to be closed made us all sad. 訳( PEMUD c. Don't jump to the conclusion that all well-dressed people are rich. 2訳( 22610 p(qu\ber\t\top\eihselerle) loorbe 10 MENS

この問題がわかりません💦わかる方教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします🙏

(2) ある博物館の入館料は, 大人3人と子供2人では2800円 大人2人と子供5人では3150円であった。 大人1人と子供1人の入館料はそれぞれ何円か, 求めよ。 学 (3) かいとさんの中学校の全生徒の人数は270 人である。 男子生徒の30%. 女子生徒の20%が自転車通 をしており,自転車通学をしている生徒の人数は合計68人である。 かいとさんの中学校の男子生徒と女 子生徒の人数はそれぞれ何人か, 求めよ。

論理表現です！ (4)と(5)はなぜ,が必要なんですか？？ いつ必要か教えて下さい🙇 よろしくお願いします。

Complete the sentences. Use when / where / why. Add a comma if necessary. →4-2, 3 1) Last Saturday was I moved into a new apartment. when 2) Jill lied to me. That's why うぞ 3) How far is the hotel from 英国 4) The British Museum where 5) I was in Rome until last Sunday I'm angry at her. we are now? 1 tk pebe? you can see more than 150,000 exhibits, is free to enter. x when I left for Paris. where

独立行政法人とはなんですか？！

写真の英作文の問題について、 ① 私は条件1、をI have seen this mirror at the museum in November.と書きました。 添削しもらうと、have seen がsaw となりました。 なぜ過去分詞ではなく、過去形を使うのですか⁇ ... 続きを読む

高校生の理絵 (Rie) あなたが理絵ならば、 は、右の写真について留学生に説明することになりました。 <条件1> <条件2> 次の条件1~3にしたがって, “Look どのように説明しますか。 at this picture. This is a mirror that is one of the important treasures in Japan.” のあ とに 30 語程度の英語で書きなさい。 ほうもつ (注)mirror 鏡 treasure 宝物 the back of a mirror that is one of the treasures (宝物の一つである鏡の背面) 最初に, 自分はこの前の11月にそれをある博物館で見たということを書くこと。 とう 次に,その博物館によると, その鏡はおそらく唐代中国 (Tang China) からもたらされたというこ とを書くこと｡ <条件3> その後に、自分がその鏡についてどのようなことを知りたいかを書くこと。

高１です。英語です。単元は、何かを〜の状態にしておくと表すSVO +分詞の形の所です。 写真のように()の中の適語を選ぶ問題で、文章の後ろに現在分詞がくるのか、過去分詞がくるのか判断できないです、、、 どう判断して、解いていけば良いのか教えてください。よろしくお願いします🙏

( )内から適語を選びなさい。 1( (1) Please leave the door (closing / closed). hko odi gnixil (2) He had his hair (cutting / cut) yesterday. Tabib si aw wag 9d) is bes (3) The police kept the road ( blocking / blocked) after the car accident. (4) You will get your bag (checking / checked) before you enter the museum. (5) She kept me (waiting / waited) outside for an hour or so. 39:40

中学3年数学問題です。（3）の問題の解き方を教えて頂きたいです。問題が長いです。申し訳ございません。

-21-公奈良間 02 2 花子さんと太郎さんは、 ある博物館で入館料の割引キャンペーンが行われることを知り、それぞれ何 人かのグループで訪れる計画を立てている。 次の 内は、博物館の入館料と, 花子さんと太郎さ んのそれぞれの計画をまとめたものである。 各問いに答えよ。 (1) 【博物館の入館料】 ◆ 通常料金 大人 500円 ◆特別割引(開館10周年記念) ・期日 7月17日 (土) ~ 7月18日 (日) ・内容 大人1人につき、同伴している子ども1人の入館料が無料。 ※入館する子どもには,記念品が必ずプレゼントされる。 月末割引 ・期日7月30日 (金) ~ 7月31日 (土) 内容 入館者全員, 入館料 50円引き。 【訪れる計画】 子ども (中学生以下) 200円 花子 太郎 訪れる日 7月17日 (土) 7月31日 (土) 大3 グループの人数構成 大人2人, 子ども3人 大人3人, 子ども5人 75 大人 ¥2 200 +500 400=1900 問1 次の 内は,グループの入館料の合計金額に関する花子さんと太郎さんの会話である。この 会話を読んで, (1)~(3)の問いに答えよ。 花子:私のグループの場合、 入館料の合計金額は 円だね。 太郎 : 私のグループの場合, 月末割引の日に訪れる予定だから, 特別割引の日に訪れるよりも入館 〃300x1200 大2 料の合計金額は L 円高くなるよ。、 花子:私のグループが月末割引の日に訪れるとしても、入館料の合計金額は, 特別割引の日に訪れ るより高くなるよ。 太郎 : 特別割引の日より、 月末割引の日に訪れる方が, グループの入館料の合計金額が安くなるこ とはあるのかな。 花子: 大人x人,子ども 人のグループで訪れるとして、入館料の合計金額を式に表して考えてみ ようよ。 に当てはまる数を書け。 41=1000-200=1200 400=1500+1000=2900 -400 700x + 200 ( y - x) 500x+200y-200x (2)2人は,特別割引について考えている中で, xとyの大小関係により, グループの入館料の合計金額 を表す式が異なることに気づいた。 x<y であるとき、 特別割引の日に訪れる場合のグループの入館料 の合計金額をx,yを用いて表せ。 手か多い 3- 2100

(4)②で、「日本と外国では金貨と銀貨の交換比率が異なっていたため。」という理由ではダメでしょうか？答えは「日本では外国と同じ量の銀で多くの金と交換することができたから。」と書いてあります...。

5 O (4) カード4にかかわって調べた。 カード 4 江戸時代の前半に発行されたEとFの E慶長小判 F 元禄小判 小判は,重さが同じなのに金含有率(金が 重さ 18g 重さ 18g 金含有率 84% 金含有率 57% 含まれる割合)が異なっていた。。幕府は財政 が苦しくなり, EからFの小判に変えた。 このことは、経済が混乱する一因となった。 幕末には、日本は諸外国と不平等な 内容をもつ条約を結び, 貿易を始めたが, 日本の金貨である小判が, 一時的に大量 に外国へ持ち出されるなど, 経済は混乱 した。 その後、新政府は不平等条約の 『改正に取り組んだ。 Topsver b. (E,F とも東京国立博物館蔵) ノート 会 財政難 ア 337 小判をEからFに変 更して, 金が含まれる 割合を あした。 あ その上で,に 貨幣の発行量を いした。 図3 外国と日本における金貨と 銀貨の交換イメージ 外国 日本 to Sant M 銀(銀) 銀 銀 銀) ① 下線部aについて, 桜さんは, 小判を変えたことがなぜ経済の混乱につながったのか調べ, 問合ノートにまとめた。 ノートのあ うに当てはまる最も適切な語句の組み合わせを 下のア〜エから1つ選び,記号を書きなさい。 増や 交換 結果として 物価が うった。 銀 銀 銀 銀 銀 銀 交換 金 金 (貨幣博物館資料等より作成) LUITUR 「経済が う 増や 下が イ 減ら 減ら 上が う 上が I 増や あ 減ら 減ら い 減ら う 下が ② 下線部bについて,日本の金貨が外国へ大量に流出した理由を、図3をもとに、簡潔に書 本日 HOT きなさい。 混乱した。