数学 高校生 3年以上前 (1)についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ最後bnに+1するのですか??教えてください!! p.33 3 (1) a₁ = 4, an+1 = An +2n² +n (1)* a₁ = 2, an+1 (3)* a₁ = 1, 3an+1 p.34 問4 68 次のように定められた数列{an}の一般項を求めよ。 (2) a₁ = -3, an+1 = (4) a₁ = 1, an+1+2an 5an-4 =an-6 (2) a₁ = 3, an+1 = an+2″ = 4an +6 = 1 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 (4)について。答えは以下の通りなのですが、半径2というのはどこからわかったのですか??教えてください!! 201 次の円の方程式を求めよ。 1* 点 (3, 2) を中心とし、直線 2x-4y-3=0 に接する円 (2点(2,-1) を通り, x軸と軸の両方に接する円 (3) * 中心が直線y=3x+2 上にあり, 2点(-1,2),(4, 3) を通る円 (4) 点 (2,-1) に関して,円 x2+y2-2x-4y+1 = 0 と対称な円 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きした部分で(2,−1)に関して対称とはどういうことなのですか??教えてください!! 201 次の円の方程式を求めよ。 (1 * 点 (32) を中心とし,直線 2x-4y-3=0 に接する円 2* 点 (2,-1)を通り, x軸とy軸の両方に接する円 (3)*中心が直線y=3x+2 上にあり, 2点(-12 (43)を通る円 (4) と対称な円 (2,-1)に関して,円x2+y2-2x-4y+1=0 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、方程式を変形した式から(5,−3)は円の中点になりますが、線引きした部分から△ABCの外心と中点は一致するのですか??なぜ一致するのか教えてください!! p.84 問5 (1) x2+y2-x+5y-k = 0 (2) x2+y2 +2kx-6ky +20= 0 200*3点A(6,5),B(12, -7),C(-3, -4) を頂点とする △ABCの外接円の方程 教p.856 式,外心の座標と外接円の半径を求めよ。 B 202 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 3年以上前 メソポタミア文明のところですー!この文章からアムル人を滅ぼしたのはヒッタイト人のみですか?? それとも三つの勢力で滅ぼしたと考えてもいいのでしょうか。 三響 アムル人の王朝は、 前16世紀初めにアナトリア高原からメソポタミアへ遠 20 征してきたヒッタイト人 2 に滅ぼされた。 王朝滅亡後のバビロンとその周辺 Hittites めつぽう Kassites 地域 (バビロニア)にはカッシート人が侵入して王朝を建てた。 メソポタミア Mitanni の北部ではミタンニ人が国を築いて、 シリアに至るまで支配したが、 前14世 紀にはやはりヒッタイト人に滅ぼされた。 このように、 開放的な地形で、 か つ豊かな富をもつメソポタミアには、周辺の諸民族がつぎつぎと移動して、 王朝の交替や国の乱立が激しかった。 へいさ 25 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 (2)についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ交差1になるのかわかりません。教えてください!! ▶▶B 62, 63 60 * 自然数の列を次のような群に分け, 第n群には (2n-1) 個の数が入るようにす p.28 問35 る。 1 | 2, 3, 4 | 5, 6, 7, 8, 9 | .. (1) 第n群の最初の項を求めよ。 (2) 第群のすべての項の和を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 こちらの問題の(1)についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ(n−1)^2に+1したら第n群の最初の項がわかるのですか??教えていただきたいです。 B 62, 63 □ 60*自然数の列を次のような群に分け,第n群には (2n-1) 個の数が入るようにす 教 p.28 問35 る。 1 | 2, 3, 4 | 5, 6, 7, 8, 9 | ... (1) 第n群の最初の項を求めよ。 (2) 第n群のすべての項の和を求めよ。 1節・数列 未解決 回答数: 1
化学 高校生 3年以上前 石灰石に塩酸を注いで生じた気体を石灰水に通すと、白色沈殿が生じた。 という問題の石灰石の中で存在が確認された元素の名称を答える。問題なんですが 分からないので教えて欲しいです 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 1年なので大学生っていうより高校生の問題かもしれません。 赤い?の部分が分かりません。 A(A1,A2,A3) B(B1,B2,B3)で座標を取ってます。 問4の解答 d dA dB (A x B) = x B+ A x de dt dt dt 左辺の第1成分は、 d = dt || -(A x B)₁ = -(A₂B3 - A3B₂) dt dA3 dB₂ dA₂ ² B3+A₂ B3 - A³ B₂-A3 dB2 A2 dt dt dt dt d dA₂ (d2 dt d B3-A3B₂)+(42 dB3-A3 dB) dB₂) dt dt dt 12 を示せ dA dB (A x B)₂+(A xd)₁ dt dt. 23 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 3年以上前 答えなくしました…w 誰か答え教えてください…w 答え合わせできなくて困ってます😭 Lesson 2 本文を する時間 ← 1060字 10分 54321 余裕があった 時間内に /30点 ✔ $ A 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 そのようにして安穏な日をおくってるうちに二人にとって一大事がおこった。それは二人とも八つになっ 学校へあがらなければならないことになったのである。 いつぞや伯母さんにおぶさって姉のお弁当をもつ ていったから学校の様子はわかっている。 あの意地のわるそうな子のうようよいるところへどうして行かれ よう。 毎晩茶の間へおもちゃ箱をだして遊ぶ時になると父や母がくとくいってきかせたが私は強情に首をふ っていた。母は学校へ行かなければえらい人になれないという。 私は えらい人なんぞにならないでも いい といった。父は学校へ行かない子は家におかないという。 私は伯母さんといっしょにおもちゃ 箱をもって出てゆくといった。小さな習をしぼった抗弁も、身者の嘆願も、はじめのうちこそは笑っ てききながされたが始業の日がせまるにしたがって拷間はますます厳しくなり、あわれな子は毎晩泣きだし ては伯母さんにつれられて床にはいるようになった。そのうちにも細かまわずが買われて、厚紙の筆入 れや、大きな手習いの筆や、すっかり揃ってしまった。姉たちはいいものが買ってもらえてうらやましい というけれどそんなもの見たくもない。 お犬様と紅の牛のほかなんにもいらない。そうして外ではお国さ んと遊んで、家では伯母さんと木の実とちをしていればいい。 こんなにいやなのをどうして無理に行かせる のだろうと思った。 ある日思いあまってお国さんにその話をしたらお国さんは 「あたしも毎日叱られてる」 という。 お友達もやっぱり学校がきらいでおなじ憂きめをみてるらしい。 そこで二人は本の木の根っこに腰 かけて恥をうけて慰めあった。そうして別れるときにお国さんが 「あたしどうしても行かないからあなたも行くのおよしなさいね」 といったので私は堅く約束して帰った。 いよいよという日になったが私は朝から 「お国さんがいかなければいかない」 くりかえしてどうやら一日がくれた。その晩は間のかくれ家から無理やりに茶の間の白洲へひきたて られてしつしつすすめられたけれど心をきめてがんばってたら兄がいきなり衿くびをつかまえ妙なこと をしてさんざへたたきつけたあげく続けざまに頬べたを打った。伯母さんは 「この弱い子をどうせるだどうせるだ」 といって 「私がよういってきかせるで」 かばいながら聞へつれて逃げた。 兄は高等中学で柔術をやっていた。明日は頬をはらして食事もせず にじっと間にひっこんでたら伯母さんは心配して仏様のお供物をこっそり私にたべさせた。 なかかんすけ (中勘助『銀の匙』) たくわえ。紅・・・寒中(小寒の始めから大寒の終わりまでの約三〇日)の丑の日に買う紅。 木の実 4 柔術 柔道や拳法といっ の種の上にあけ、白いのが多く上に出た数を競う遊び。 た徒手武術を指す。 自己分析 解答後に振り返りましょう 5 2 う 3 間間間 12 17 簡単だっ Sover M NUTU ふつう 年 難しかった テーマへの 興味・関心 とても 興味がある ふつう 興味が もてない 00 読解問題 制限時間内に解きなさい 問1 内容整理 傍線部① 「一大事がおこった」の「一大事」についてU あてはまる適当な語句を、本文から20字以内で抜き出し、最初と最後の3字を書け ところ 一大事 学校へあがらなければならないこと 問2現味傍線部② 「あわれな子」という表現についての説明として最も適当なものを次から選 へ。 (50点) 社会になじむことのできない苦しみを主観的に表している。 実際には「あわれ」ではないさまが逆説的に示されている。 大人たちの理不尽な仕打ちに立ち向かう様子を描写している。 自分自身を外部から対象化したかのように表現している。 オ周囲から不当に虐げられているさまが強調されている。 問3 要旨読解 本文で描かれていることとして最も適当なものを次から選べ。 <10点〉 ア 学校という試練への直面と、信じていた友に対して芽生えた不信感。 イ 大人の世界の厳しさと、無垢で身の程知らずだった幼少期の回顧。 しゅうえん 安穏な日々の終焉と、それでも「私」を庇護しようとする伯母の愛情。 恵まれていた幼少期への追憶と、社会を教えてくれた肉親の姿。 オ父母および兄の厳しい仕打ちと、友と過ごした甘美な思い出。 知識問題 解答時間に含みません 問A 意味 次の語句の意味を答えなさい。 1 抗弁 7 ~[ 2 55 問B 類義語 次の語句の類義語を本文から抜き出し て答えなさい。 1 美 回答募集中 回答数: 0