このようなときの解決策を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

現在の学校でのトラブルについて考えよう じょうきょう 1 問題の状況 ●近くに大規模なマンションが 建設され,生徒数が増えたこ たっきゅう ともあって, 卓球部などの新 しい部活動が作られた。 ●卓球部は体育館を使用して活 動するので,体育館利用規則 へんこう を変更する必要が出てきた。 ●卓球部は体育館の半分の面積 の使用を希望している。 ●どの部活動も試合が近いため, ゆずれない条件があり解決策 がまとまらない状況である。 四つの部の部員数 バスケットボール部 20人 バレーボール部 24人 12人 バドミントン部 卓球部 7人 バスケットボール 部の使用したい 面積 体育館の 使用できる 面積 バレーボール部の 使用したい 面積 バドミントン部の 使用したい 面積 卓球部の 使用したい 面積

英語リーディング（共テ）について。 長い間先生などに線を引きながら読めと言われているのですが、何度実践しようとしても余計な時間がかなりかかったうえで結局線の引くところもあいまい、正答率は同じという状況です。 国語も含めれば小学校の頃から線を引けと言われていますがそれをうまく... 続きを読む

なぜ赤矢印のところのグラフは実践ではなく点線でなのでしょうか？ 値域の答えの0はなぜですか？ すいません　幼稚です

| Core 4 y = 14+3xl のグラフをかき, -4<x≦1における値域、最大値･最小値を求めよ. → (i) 4+3x≧0, つまり,一手のときy=3x+4 (ii) 4+3x0, つまり、xく一番のときy=-3x-4 x=4のとき (ii)より、y=-3×(-4)-4=8 x=1のとき (1)より、y=3x1+4=7 よって、左図より、 植域は、0≦y<8 最大値はない 最小値は、0 (オニー手のとき)

(2)の問題の訳し方がわかりません。教えてください。お願いします。

実践 2 次の英文を読み、 下の設問に答えなさい. Here's a common experience for *¹motorists; you are driving somewhere new and you're late. You know it's only a few more miles, but it seems to be taking forever. Unknown routes increase your curiosity; 1) they are filled with new names, landscapes and *2 landmarks, all of which attract your interest. 2) The fact that your attention *3is engaged with all this newness has a subtle effect on how much time you think has passed. 大阪市立大 Notes *1 motorist [móutarist] 「車を運転する人」 *2 landmark 「(建物のような)目印となるもの」 bisd *3 be engaged with - ｢~にひかれる」 (1) 下線部1) を日本語に直しなさい. (2) 下線部2)を日本語に直しなさい. evoigilet Tisdi al Vil Clue 9 15 Clue 4 8 18)

なぜ、xをかけているのか 教えてほしいです🙇‍♀️ (青色のところです)

実践問題 2種類のばねA,Bを用意し, それぞれ図1のように, ばねに1個20gのおもりをいくつかつるし, おもりの質 量とばねののびを調べた結果は,図2のグラフのように なった。 このばねA, B を使って 〔実験1〕, 〔実験2] を行った。 あとの各問いに答えなさい。 ただし, 質量 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 [実験 1] [実験2] 図1 図3のような装置を作り, ばねAを引いた。 ばねがのび始 めてから, おもりが床から浮き上がり始めるまでのようすを 観察した。 図4のように,正方形の板にばねA,Bを取り付け, 水平 な机の上に置いた。 ばねA,Bに力を加えてゆっくりと引い たようすを, 机を見下ろす方向から観察した。 100gの物体にはたらく重力の大きさが1Nに等しいとして, 次の各問いに答えなさい。 図2 引く ばねののび [cm] 図3 50 100 つるしたおもりの質量 〔g〕 引く A - 0000000600000000 A 問1 ばねAとばねBは,どちらがのびにくいばねか, 書きなさい。 また, そのように考えた理由を説 明しなさい。 問2 ばねBののびが3cmであったとき, ばねBには何Nの力が加わっているか, 答えなさい。 問3 〔実験1〕について, おもりが床から浮き上がり始めるまでの間で, ばねののび [cm〕 と床がおも りの底面から受ける圧力 [Pa] の関係をグラフに表しなさい。 なお, 1Pa=1N/m²である。 図4 問4 〔実験2] では, 板は図4の状態から時計回りに回転 して静止した。 このとき, ばねAとばねBは一直線上に あった。 ばねAののびがx [cm] であったとき, ばねB ののびをxを使って表しなさい。 質量120g 底面積10c㎡² のおもり 床 板 000000000 B 引く

（1） 【0,1】で連続とかどうやったらわかるんですか？？

186 基 本 例題 117 中間値の定理 10000 (1) 方程式 x*-5x+2=0 は,少なくとも1つの実数解をもつことを示せ。 2 (2) 75xx-6cosx=0 ,-^<x<-3, -1<x<^ 方程式x-6cosx=0 は, 3 れぞれ実数解をもつことを示せ。 1① f(x)がasxsb かつ (②f(a)とf(b)が異符号ならば? CHART S OLUTION 実数解の存在 f(x)=0asxcbに 異符号になる2数を見つける 連続が条件 少なくとも1つの実践解をもつ 中間値の定理.174 基本事項 7③ を利用。 (1) f(x)=x²-5x+2 とすると, f(x)はxの整式で表された関数であるから連 続関数 (4次関数)。 よって, f(a) f (b) <0 となる適当な閉区間[a, 6] を見つ ければ, 方程式f(x)=0 は a<x<bの範囲に少なくとも1つの実数解をも (2) f(x)=x-6cosx とすると, f(x)は閉区間 π [2/-7 [-x で連続で 3 3 つ。 (2) 関数y=x, y = cosx は連続関数であるから, 関数f(x)=x-6cosx も連 続関数である。連続関数の差は連続関数。 どうかってわかった??! 解答 (1) f(x)=x^-5x+2 とすると, f(x)は閉区間[0, 1] で連続 f(0)=0-0+2=20,f1)=1-5+2=-2<0 よって, 方程式 f(x)=0は0<x<1の範囲に少なくとも 1つの実数解をもつ。 linf. 閉区間[1,2] で連続, f(1) = -2<0, f (2) = 8 > 0 から, 1<x<2の範囲に少なくとも1つの実数解をもつ,と示して もよい｡ 9-2π √(-3x)-2-²² >0. s(-3)--(+3) <0. <x<πの範囲に、そ f(x)= π+6>0 よって、方程式f(x)=0は12/3/7/3 の範囲に,それぞれ実数解をもつ。 PRACTICE･･・･ 117 ② π p.174 基本事項 79²172( [016]) 3 ...... <x<T Wy 2 O -2--- |y=f(x) y=x,y=cosx が区間 で連続であ ることから(p.174 基本 事項 ⑥③ 参照)。 重要 仮 xは実装 x²- につい (1) こ (2) x y=1 CHART (1) 解答 (2) (1) この 級数で x2+x= また, x -1-- よって 以上に x=- x<-1 ゆえに よって PRACTIC する

音読とかシャドーイングは読んでいる文章の内容が分からなくても良いのでしょうか？

目的格の関係代名詞が省略されることはわかるのですが、なぜ目的格になるのかがわかりません。。 主語の部分はthe apartmentの完全な文にすると I live in the apartment の文型はSVMで目的格になぜなるのでしょうか。。

160 The apartment ( 000 超定番 1 I live it 3 in that I live ⑤ living (東北学院大学) ) is really too large for just one person. 2 I living in 4 I live in (大東文化大学) whose 和訳私は有名な音楽家を父親に持つ女の子を知っている。 目的格の関係代名詞は「省略」 できる 160 文頭から空所までが主語を作るので (空所直後 is が動詞) 空所部分は名詞 を修飾する「形容詞節」 になるはずです (正解の④ I live in の前に「関係代 「名詞の省略」が起きています)。 ちなみに、 ③ in that I live は 前置詞+ that" の形なのでアウトです。 和訳私が住んでいるアパートはたった一人で住むには広すぎる。 関係代名詞that の前に「コンマ前 詞」はNG! 英語の核心 最後の問題160で 「関係代名詞の省略」 が起きました。 「関係代名詞の目的格は省略 できる｣というルールがありますが、 これは「“名詞 SV" の形を見たら関係代名詞の 省略｣と考えたほうが実践的です。 この問題でもThe apartment live in という “名詞

第三文、Later以下の文章構造を教えてください。

実践 1 次の英文を読み、 下の設問に答えなさい. 1) Hair is often a sign of superiority. Primitive men put bones, feathers, and other objects in their hair to impress and *¹ intimidate their enemies. 2) Later, the Romans made the people they conquered cut off their hair to show submission. In seventeenth- century China, *2 Manchu men shaved the front of the hair and combed the hair in the back into a *³braided tail. They also made those they conquered wear 3) this style.

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... 続きを読む