この問題の解き方教えていただきたいです

1 〈平行線と線分の比の利用②〉 次の図で、xの値を求めなさい。 コ (1) AB//CD//EF A x cm B 13cm D E 15cm □(2) AB // CD, EF//BD 3 cm, B E xcm 6 cm ------ 5 cm

⑥の(3)が分かりません😭どういう計算をしてるんですか？

⑥ 物質量と粒子の数について、次の各問いに答えよ。 6 (1) 酸素原子 3.0×1023個は何mol か。 (2) 鉄 1.5mol に含まれる鉄原子は何個か。 (3) 1.0 molのメタンCH』 には、 何個の水素原子が含まれるか。 ⑦ 物質量と質量について,次の各問いに答えよ。 (1) 3.0molの銅(ⅡI) イオン Cu²+ は何gか。 (2) 34gのアンモニア NH3 は何mol か。 アボガドロ定数 6.0×1023/ma 富士 (2) 原子量 H=1.0, N=14, Cu=6 答 1 12C ② (1) 分子量・・・ 12+16×2=44 (2) 式量･･ 23+35.5=58.5 3 (1) 2.0 (2) 34 (3) 16 ④ (1) 40 (2) 17 (3)60 (4)160⑤ (1) 物質量 (2) アボガドロ定数 -=0.50mol (2)6.0×1023/mol×1.5mol=9.0×1023(個) 6 (1) 3.0×1023 6.0×1023/mol (3) 6.0 × 1023/mol×1.0mol×4=2.4×1024 (個) ⑦ (1)64g/mol×3.0mol=192g=1.9×102g 34 g 17 g/mol ③.4+ 34 -=2.0mol

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

日本語に合うように( )内に適語を入れなさい . (1) そのマンガが読みたい. I want ( (2) サッカーの試合を見るのはわくわくする。 It is exciting ( (3) 彼の計画は夏に富士山に登ることだ. His plan is ( (4) ギターを速く弾くのは難しい. It is hard ( )( ) the comic book. ) soccer games. ) Mt. Fuji in the summer. ) the guitar fast.

「日本の国土の特色をウェビングマップでまとめる」という課題が出たのですが、中2地理の単元の日本の地域区分、世界･日本の地形、日本の気候、自然災害、防災と減災、世界と日本の人口、資源･エネルギー、日本の産業、交通･通信、地形図を勉強してそれをウェビングマップに繋げるという課題... 続きを読む

日本の地域的特色と地域区分 単元を貫く学習課題 日本の国土の特色をウェビングマップでまとめよう!! 《学習課題に対する振り返り≫ 《最初の学習課題に対する考え》 暑 気候 大きい HIE 面積 日本の国土 △ 世界 わりと多い 自然 12位くらい 災害 じしん 津波 《自分自身の振り返り》･･･達成できたピクトグラムに○をつけよう! 日本の国土

高一の受動態の問題です。（）の中に何を入れればよいか教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

日本語に合うように( )内に適語を入れ、 受動態の文を完成させなさい. (1) 富士山がここから見えます. Mt. Fuji( (2) この写真はどこで撮影されたのですか. ( ) this picture ( )? (3) 友人のボブにはこれまで何度も助けられたことがあります。 I ( from here. by my friend Bob many times.

🛑至急お答えいただけると助かりますm(_ _)m この問題の解き方を教えてください🙏

2 下線部を分詞句にして、分詞構文にしなさい。 (1) I fell asleep. I was watching a baseball game on TV. This book is written in easy English. It is good for children. B (3) Ted locked the door. He left the office. (4) The boy got a scratch. He slid into second base. * scratch: slide 3 (slide-slid-slid) (5) The top of Mt. Fuji was covered with clouds. It couldn't be seen. (6) I didn't know what to answer. I didn't raise my hand. 8

問われているのは～のあとの計算の意味が分かりません！教えていただけると助かります🙏🏻🙏🏻

④ 赤外光の透過量から、動脈を流れるHbの総量を知ること ができる。 全における10の割合(%) [22 共通テスト] 100 80- 問2 ある人が富士山に登ったところ、山頂付近で息苦しさを感 じた。そこで、光学式血中酸素飽和度計を使ってHbO2 の割合 HbO2 40- を計測すると、80%だった。 図3を踏まえて、山頂付近におけ る動脈血中のHbO2のうち組織で酸素を解離した割合の数値と して最も適当なものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 なお, 山頂付近における組織の酸素濃度(相対値)は20であるとする。 ② 40 ③ 60 475 ① 30 5 80 ⑥ 95 60 20 04 +9 0 20 121 PET P-I- LIE n F L ---- I "C AL -1 LJI ( r L L 4. 1 IT 1 + 40 60 ●酸素濃度 ー FI J. L-L 11 f 1 19 動脈血 組織 r 80 100 /平地における動脈血中の酸素 | 濃度を100としたときの相対値 図 3.1m8000 ENE 2 編 生物の体内環境の維持

富士山はそれ自体が、、、のそれは何を指しているんですか？

水の山 富士山 馬の滝では、約一万年前以降の新しい溶岩と、新しい溶 かた 岩流に押しつぶされて硬くなった十万年前の溶岩との間 から湧き出した水が滝となっている。すなわち、地下 水は古い地層にはしみ込まず、上にあるスポンジのよう な新しい地層との間を流れていたのである(図3)。 5 この地下水が富士山につながっているかどうかを確認 するため、山腹と湧水の間の裾野に広がる青木ヶ原樹海 6 あおきがはら に入って調べてみた。樹海には、溶岩流が流れた跡にで きょだい ぐうけつ きる巨大な洞穴が数多く存在する。直径十メートル以上 の洞穴が、長さにして五百メートル以上続くこともある。1 洞穴の中には、地下水が地層からしみ出ている場所もあ る。洞穴内の水は、千メートル以上の標高差を下ってき たことも、調査の結果からわかっている。すなわち、富 士山はそれ自体が、時期の異なる二つの地層に挟まれた 巨大な水脈であり、山頂や山腹にもたらされた降水は、 溶岩流に沿って四方八方へと流下していたのである。 もう一度、富士山の地表の溶岩流(図2)を見てみよ う。富士山の北側には、富士五湖と呼ばれる湖がある。 F (st) はさ 洞穴 新しい地層 新しい地層に押し固められた古い地層 陣馬の滝(岩の壁から水が湧き出し 静岡県富士宮市) 図3 白糸の滝や陣馬の滝での地下水の流れ方

地理の関東についての問題です。⑤が正解だということはわかったのですが、③が正しくない理由がわからないので教えてほしいです。🙇🏻‍♀️

〔3〕 現在の関東地方について述べているものとして最も適切なものを、次の①~⑤のうちか ら選びなさい。 解答番号は 6 。 ① 首都である東京の発展とともに、 東京都の西部や神奈川県、 千葉県、埼玉県でも宅地開 発がすすめられ、 日本の人口の約半数が住んでいる。 ② 関東平野には台地が多く、 富士山や箱根山などからの火山灰が積もった関東ローム層で おおわれていて、水はけのよい土地を生かして稲作が盛んに行われている。 ③ 冬には、越後山脈や関東山地をこえてくる、 乾燥した北西からの季節風がふき、 降水量 が増える。 ④ 1都6県からなる関東地方は、 日本を九州､ 中国 四国 近畿 中部 関東 東北 北 海道の7地方に区分した中で、面積が最も広い地方である。 ⑤ 日本で最も広い平野である関東平野があり、 東京湾の沿岸に広がる埋立地は、工業用地 などに利用されている。

どうやって解けばいいか分かりません！教えて下さい。2枚目のように、基本形が書いてあるのはわかりるのですが…活用表みたいに書いて頂ければ助かります。

4 Mean 次の文の一部の動詞について活用の種類・活用形を記せ。 おほとのごも - 御草子に夾算さして、大殿籠りぬるも、まためでたしかし。 [枕草子二一段] 2 あふこともなみだに浮かぶわが身には死なぬ薬も何にかは せむ [竹取物語・富士の山] 3 年だけてまた越ゆべしと思ひきや命なりけり佐夜の中山 [新古今集巻一〇] りやうばう 4 橋の両方のつめにうつ立つて、矢合はせず。[平家物語・橋合戦] さ 5 夢に、いと清げなる僧の、黄なる地の袈裟着たるが来て、 ほけきやう 「法華経 五の巻を疾く習へ。」と言ふと見れど、「更級日記・物語] 6 わざとならぬ庭の草も心あるさまに、[徒然草・一〇段] 7 あるいは露落ちて花残れり。[方丈記・ゆく河の流れ] 同 - 20 of 146