1️⃣の（1） 2️⃣の（1）すべて が‪分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて下さい！

植物のはたらき 葉のはたらきを調べるために,次のような実験を行った。 (実験) 図1(操作1) 図2(操作2) ポリぶくろ O 図3(操作3) アルミはく 日光 アルミはく 水酸化ナトリウム水溶液の入った容器 【操作1) 図1のように, 3枚の葉A. B, Cをのアルミはくでおおい, 2日間置いた。 (操作2) 次に, 図2のように, 葉Aはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ。 葉Bはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ, 二酸化炭素を吸収する水酸化 ナトリウム水溶液を入れた。 葉Cはアルミはくをつけたままポリぶくろをかぶせた。 (操作3) しばらく日光を当ててから, 葉A~Cの一部を切り取り、 図3のように, 湯 の中に入れたあと, 60℃のエタノールの中に入れた。表 (操作4] 葉A~Cを水洗いし、ヨウ素液にひたし, 葉 の色の変化を観察したところ, 右の表のようになった。 (1) 下線部のの操作を行ったのは、葉にふくまれている 何を減らすためか。 (2) 下線部のの操作を行った理由を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 葉の緑色を脱色するため。 ウ 葉を消毒するため。 (3) この実験の結果からどのようなことが考えられるか。次の文中の①. ③にあては まる語を答えなさい。 「葉はO]と②を使って光合成を行う。」 (4) 図4は,実験後のAの葉の断面を表したものである。 の ヨウ素液で染まった小さな粒が見られた部分を。 図4のa~dから2つ選びなさい。 2 この小さな粒を何というか。 葉 A B C 色青紫色 黄色 黄色 イ 葉をやわらかくするため。 エ 葉の水分を減らすため。 図4 血液の循環 2 図は,ヒトの血液の循環を模式的に示したものである。 (1) 次の0, Oの血液が流れている血管を,図のa~eか 血液の流れ。 ら1つずつ選びなさい。また, 選んだ理由を,解答欄の 書き出しに続けて簡単に書きなさい。 0 食事後,プドウ糖やアミノ酸を最も多くふくむ血液。 ② 酸素を最も多くふくむ血液。 (2) 尿素などの不要な物質を血液中からこし出して尿にす る器官は図のどれか。 (3) 有害なアンモニアを無害な尿素に変える器官は図のど 肝臓 小腸」 じん臓」 「全身の 細胞 O 血液の液体成分で, 養分や, 二酸化炭素·アンモニアなどの不要物を運ぶ。 れか。 (4) 次のO. Oのはたらきをもつ血液の成分は何か。 の ヘモグロビンという物質をふくみ, 酸素を運ぶ。

回答お願いします‼️ この文章にある have acutually develokedは現在完了形のどれですか？(3つの用法のどれか) あと、Mother Earth needs our help!はsvooの形ですか？

o1on 現在完3承断性) 24 演習 24 (問題→本冊:p.167) combeue The ozone layer over Europe is now dangerously thin, and over Australia holes have actually developed in it. This means that people will not be able to sit freely in the sun. In Britain, as everywhere, people are now saying: "Mother Earth needs our help!" 【全文訳】ヨーロッパ上空のオソゾン層は今危険なほど薄くなっていて,オーストラリア上 空では穴が現実にその層に発生している。これは,人々が好きなように日光浴をする ことができなくなるということである。イギリスでは, どこの国とも同じように, 人々は次のように言っている。「母なる地球が私たちの助けを必要としている」 と。 (に)はok? 19

このに単語の違いを教えてほしいです。

ト日光や光が物や人に当たってできる, 暗い部分のこと、 ロロ 49 shadow 図(人·物の)影,陰 『doc ロロ 500 固陰,日陰 @ in the shade of ~「~の陰に」 shade ed) ロロ 501 極進

やませと濃霧の違いを教えて下さい！

日光によって大気が温められる→大気の密度が小さくなる→軽いため上昇し、上昇気流ができる→圧は上に行くから地表は低気圧になる という流れで合ってますか？

(2)が、エな理由を教えてください

1【地図】を見て、あとの問いに答えなさい。 【地図) (1) 世界遺産に登録されている次の①·②がある県を、 【地図】中のA~Dから1つずつ選び、 その記号を書 きなさい。 の 日光東照宮(日光の社寺) 2 富岡製糸場 100kml (2)【地図】中のDの県などでは、 冬にふく「からっ風」 とよばれる季節風から家や敷地を守るために防風 林が植えられている。防風林の位置を コEE ア 北 北 北 太い線- -で示した模式図として 正しいものを、次のア~エから1つ選 び、その記号を書きなさい。 田属や敷地 母属や敷地

理科の生物と細胞のところの問題です。 問いの4番がわからないので教えて欲しいです

ふ(白い部分)が入った葉をもつある植物を用いて, 次の操作1~ 3の順で実験を行った。 I はちう 【操作1】 鉢植えのまま, 図2 昼夜暗い部屋に置い た。 【操作2】 鉢植えのまま,1 枚の葉を図2のように 緑色の部分 ふが入っていない部分 ふ(白い部分) の表面と裏面をアルミ ニウムはくでおおっ た。 その後,十分に光をあててからその葉を切り取った。 【操作3】アルミニウムはくをはずして, 切り取った葉を熱湯の中 に入れた。その後,あたためたエタノールにひたし,水で洗ってヨ ウ素溶液につけた。 操作3のあと,図3に示したa, b, cの各部分での反応を観察す ると,結果は表のとおりであった。 図3 ヨウ素溶液 との反応 反応なし a b 反応あり 反応なし C 問3 ヨウ素溶液と反応する物質は, 次のどれか。 イ 酸素 (エノデンプン アブドウ糖 ウ 二酸化炭素 問4)光合成について, 表のaとbの部分での反応を比べてわかる ことと, bとcの部分での反応を比べてわかることを, それぞ れ説明せよ。 アルミニウムはく アルミニウムはくで L おおった部分

②の文って間違ってますか？🙇‍♀️

2 次の各問いに答えなさい。 (1) 明日,中学生の太郎は家族で日光に行きます。 いっしょに行く友人のマイクに, 今から確認の 〈栃木) 電話をします。次の[ ]は確認する内容です。 この内容を表すように, 02の に適す る英語を書きなさい。 マイクへ To Mike *午前 10時に駅集合 *帰りは午後5時ごろ *午後は雨,かさが必要 We will come back at about five in the afternoon. It will rain in the afternoon, so you need an umbrella. *明日は今日より寒い, コート so you should take your coat 持参 with you.

この問題の1から4番を教えてください。

A資料学習 士島で、噴出年代が違う4地点の火山溶岩上に見られる植生のようすや環境条件などを 1958~1960年に調査したところ,下表のようになった。表のデータをもとに, 3種類のグラフ 火山溶岩上での植生の遷移 を作成し,設問に答えよう。 調査地点 A B C D 年 〈各地点の主な植物) 噴出年代 1950 1778 684 古いの A(荒原) - ハチジョウイタドリ·ススキ· 植物種数 種 3 21 42 33 シマタヌキラン 植生の高さ 0.6 m 2.8 9.2 B(低木林) - オオバヤシャブシ·ハコネウ 12.5 地表照度 90 23 ッギ 2.7 1.8 C(混交林) - オオシマザクラ ·ヤブツバキ D(照葉樹林) -スダジイタブノキ 土壌の厚さ 0.1 cm 0.8 40 37 土壌有機物 1.1 6.4 20 31 の約 4000年前。 2植生の最上部の照度を100%とする。 章 (火口 B D 裸地 図b 伊豆大島の溶岩原(火山荒原) 図c スダジイ(陰樹,高木) 図a 伊豆大島 [cm] 一厚さ.--有機物 40 (種] 50 種数,--高さ -- 照度 40 15 100 12 80 30 |30 40 30 9 60 20 |20 20 16 40 10 10 10 3 20 0 A 0 D B C 0 D 0 A D 0 A C B B C 地点 地点 地点 問題 (1) D地点のように長い年月が経過して形成された植生の状態を何というか。 (2) 噴出年代が古くなるにつれて, 地表の照度がしだいに減少しているのはなぜか。 3) 噴出年代が古くなるにつれて, 土壌の厚さや有機物量がしだいに増加しているのはなぜか。 4) D地点の植物の種数が、C地点よりも少ないのはなぜか。 第4部 多様な植生と遷移

カイワレダイコンの成長について、学習しています。 発芽の時に暗くして、芽が出て伸びたら、なぜ、日光に当てるのか教えてください。