回答を見てもイマイチ計算方法が分かりません💦😭 簡単に計算方法を教えて欲しいです！

2次関数のグラフが次の3点を通るとき, その2次関数 (1) (−1, 0), (0, 2), (1, 6) を求めよ。 (2, 3) *(2) (-1, 6), (1, -2), *(3) (1, -2), (2, -8), (-3, 2) (4) (-2, -9), (2, 7), (4, −9)

シベリア出兵を行ったことで米、英、仏にはどんな良いことがあったのですか？ なんのためにシベリア出兵をしたのですか？

空白のところを教えて欲しいです😭！！！

3 問 次の文の構造がわかるように、図を完成させなさい。 ・青い空が広がる。 主部 青い 述語(部) タンポポとスミレが咲いて 主部 H :) ポポと スミレが いる。 咲いて 雨が降っても、試合は 続行します。 桜の花それは日本の国花だ。 主語(部) 波 [rew ] [*]* :) 被 いる 二

外国の友達が日本から外国に帰ります、私は英語で手紙を書こうと思います！でも、英語がわからないので教えてください！あと、もっとこうしたら良いよなど文についてもアドバイスください！ 〇〇へ 短い間だったけどありがとう！！めちゃくちゃ楽しかった！ たくさん思い出作れて嬉しかったし... 続きを読む

計算の仕方を教えてください！

(9) (x+3)² + 6(x + 3) +8

写真の問題の答えがa=15分のbなんですけど、どうやったら15が出てくるのか分からないです💦 教えてください🙏

Ø 家から akm離れた学校に行くのに、時速4km で歩いて b 分かかった。 a,b の関係を式で表しなさい。 (TY-8V x a (a)

O─O結合はO2の結合エネルギーとは別物なのでしょうか？ 物質によって、結合エネルギーが変わるなら、O─Hの結合エネルギーと書くのではなく、H2O2におけるO─Hの結合エネルギーと書くべきでは無いのでしょうか？？

(2) 気体状態の過酸化水素 (H-O-O-H) の生成熱は, 136kJ/mol である。 このとき, 0-0 結合の結合エネルギー (kJ/mol) として最も近い数値は、 下の①~⑤のうちどれ か。 ただし, H2(気) O2(気), OH の結合エネルギーは,それぞれ436,498 および 463kJ/mol. とする。 ① 105 128 3 144 (4) 249 5 319 [17 愛知工大〕

3の問題わかりません解説お願いしたいです。

2 H ばす 歌さへぞ鄙びたりける。 3 見奉るにしわものぶる心地して 5 かれいひの上に涙おとしてほとひにけり。 to ijo 41.8 神さび」と異なる活用をする動詞を次の1~5の中から一つ選べ。 2/忍ぶれど涙こぼれぬれば 文才をまねぶにも琴、笛の調べにも

O─O結合はO2の結合エネルギーとは別物なのでしょうか？ 物質によって、結合エネルギーが変わるなら、O─Hの結合エネルギーと書くのではなく、H2O2におけるO─Hの結合エネルギーと書くべきでは無いのでしょうか？？

(2) 気体状態の過酸化水素 (H-O-O-H) の生成熱は,136kJ/mol である。このとき, 0-0 結合の結合エネルギー (kJ/mol) として最も近い数値は、 下の①~⑤のうちどれ か。 ただし, H2(気), O2(気) O-H の結合エネルギーは, それぞれ436,498 および 463kJ/mol. とする。 ① 105 (2) 128 ③ 144 4 249 5 319 att det 1-1/ 1 LI の仕 2.L 1001 [17 愛知工大] at ^

この問題の答えと解き方をお願いします！

[文法 BC Grammar & Vocabulary 文法・語い Theme 形容詞･副詞の語法 語いD] B 日本文の意味に合うように、( )に適語を入れなさい。 (1) 一般的に,銀の価格は金の価格よりも安い。 In general, the price of silver is ( (2) かなりの数のアメリカ人が和食を食べるのを楽しんでいる。 Quite a ( (3) 早くも3月には桜が咲き始めた。 ) Americans enjoy eating Japanese food. UNT 14 ) than that of gold. The cherry blossoms began to bloom as ( (4) 彼は一生懸命取り組めば多くのことを成しとげる能力がある。 He is ( ) of accomplishing many things if he works hard. (5) 霧のために,私たちには前方の道がほとんど見えなかった。 Because of the fog, we could ( ) see the road ahead of us. C 日本文の意味に合うように, (1) 棚にあるDVD の3分の1はビリーのものだ。 ( the shelf / third / the DVDs / of / on / one) are Billy's. 内の語(句) を並べかえなさい。 ) as March. (4) これは私が買いたかった, まさにその本です。 This (book / the / is / I / wanted / that / buy / very / to ). ⑥ familiar (2) Having worked here for two years, ⓒ guilty of b aware of 127 /10 (各3点) (2) 電車に乗り遅れないように6時きっかりに来ることを忘れないでください。 Don't forget to come at (the train / sharp / that / don't / we / six o'clock / miss / so ). (3) エレンは,ロイから受け取った手紙をほとんどすべて燃やした。 Ellen burned (from / all / received / the / Roy / she / letters / almost ). 獨協大学 @abrupt (各3点) D に入る適切な語(句)を下から選び,記号で答え, 下線部を和訳しなさい。 (各5点) (1) Jane was very hungry, so she ordered an extra large pizza for lunch. When it arrived, it was ( ). She could only eat half of it. ⓒ offensive @enormous 〈立正大学 〉 Harry has become ( ) the work. ⓒ accustomed to ⓓ relevant to Expr E