涙には殺菌作用がある理由を教えてほしいです！

答えは3,7,9,10です。3は納得しましたが、7,9,10が分かりません。出来ればタンパク質分解酵素処理などの説明もしていただけると幸いです。

11 「遺伝子の本体は何か」を証明する実験の中で、グリフィス(1928年) やエイブリーら(1945年)が行った、ネズミに感染すると肺炎を発症す る肺炎球菌(肺炎双球菌)を使った実験は特に有名である。肺炎球菌には、 菌体に被膜(さや)を持ち病原性のあるS型とその変異株で被膜がなく非 病原性のR型とがある(右図)。 下の表はS型菌とR型菌について、無処理(生菌)のもの、 煮沸(加 熱殺菌)したもの、被膜のみ分離したもの、菌体をすりつぶして各種分解酵素で処理したものを それぞれ用意しこうしたS型菌とR型菌を混ぜてネズミに注射した組み合わせO~10を一覧に したものである。 こり中本 刊のチ 表の実験の~0のうち, ネズミが肺炎を発症すると考えられるもののうち、 R型菌が形質転換し た結果、ネズミが発症すると考えられるものをすべて選び、 記号で答えよ。 ただし、生物の形質を変化させる物質は DNAであり、煮沸してもその働きは変化しない。また、 S型菌の被膜の成分は炭水化物である。 被膜 菌体 S型菌 R型菌 お味語 () 文の火ラ お出 鉄画の ニつ 実験 S型菌 R型菌 5ー 無処理 無処理 eu Rつ要 無処理 煮沸 煮沸 無処理 scR 発粉 煮沸 煮沸 おま 料 ) 代の際 分離した被膜のみ 無処理 分離した被膜のみ 煮沸 BA tのタンパク質分解酵素処理 無処理 に DNA分解酵素処理 無処理 RNA分解酵素処理 無処理 の 10 炭水化物分解酵素処理 無処理 ラ O O のの

空欄にはRとSどちらが入りますか？

高1生基I学期-22 【エイブリーらの実験(1944年)】 ※2 グリフィスの実験では形質転換を引き起こす物質(3D遺伝子の本体)が何かについては解明 できなかった。 グリフィスの死後、 イブリらは、マウスは使わずにS型菌 (加熱処理 をして殺菌済)をすりつぶし得た抽出液に様々な処理(1~3)をした後、生きたR型菌と 混ぜて培養して以下のような結果を得た。 すべて -R型菌 R 型菌(多数) s 型菌(※少数) 混ぜる 1 培) 無処理 形質転換する (DNA を含む) 21パク階 分解酵 2 すべて -R型菌 Re 型菌(多数) S型菌(※少数) 混ぜる タンパク質 を分解 培森 形質転換する (DNA を含む) S型菌の 抽出液 (殺菌済) DNA 分得動 混ぜる 3 すべて >R型菌 63 ★すべてR 型菌 DNA を分解 培養 形質転換しない (DNAを含まない) ★シャーレ内(培地上)は、 動物の体内とは異なり、 日血求 がないため できる。([グリフィスの実験]マウスにR型菌を注射→体内にR型菌が存在しさい 型菌が存在 Poo O○

何故③は発病しないで④は発病するんですか？

●遺伝子の本体の研究 染色体の中に■伝子があり、 染色体はDA)A_とタンパク質 できている。『遺伝子の本体はDNAなのか、タンパク質なのか』を明らかにするため、 以下のような実験が行われた。 【グリフィスの実験(1928年)】※1 O肺を好球菌 高1生基I学期-21 (→ ヒストン )から _(一実験材料):肺炎を引き起こす細菌で、 型と眼型の2つの型がある。 形態 培地上のようす ★S型菌は被膜をもつため、 自血球の食作用を 免れることができる。 でこぼ(Rough) →動物の体内でも増殖でき、 肺炎を引き起こす!! 被膜 病原性 S型菌 ○の あり*あり 」 なめらが(Smooth) R型菌 なレ なレ 神膜、卵槽でできている 歯を食べて分角解zできる 1) 体内には多数の で理慮がいる。 注射 発病する発病しない S型菌 2 体内にはS型菌も R型菌もない 注射 発病する発病しない R型菌 体内にはS型菌も R型菌もいない 3 加熱 殺園 殺菌後 注射 発病する発病しない S型菌 体内には称正 がいる。 4) 0- 注射 発病する発病しない R型菌 殺菌後に混合

この問題の解き方教えてくださいどうやって見分けるんですか？

6 [元素と単体] 次の下線部は, 元素名と単体名のどちらとして用いられているか。 (1) 水は,水素と酸素からなる化合物である。 (2) 水を電気分解すると, 水素と酸素が発生する。 (3) 発育期には,カルシウムの多い食品をとるように心がけたほうがよい。 (4) 塩素には酸化作用があり, 水道水の殺菌に利用されている。 (5) ダイヤモンドと黒鉛は, 炭素の同素体である。

化学基礎から こういう元素名と単体名はどうやってみわけるのですか？❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤®®®®®®♬♬♬♬❄❄❄☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☃☁☁☁☂☂☂✧✧✧☀☀♨♨♨✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✟♛☻♛✧☠☻♛✧☠⑩@ezweb... 続きを読む

6 [元素と単体] 次の下線部は, 元素名と単体名のどちらとして用いられているか。 (1) 水は, 水素と酸素からなる化合物である。 (2) 水を電気分解すると, 水素と酸素が発生する。 (3) 発育期には, カルシウムの多い食品をとるように心がけたほうがよい。 (4) 塩素には酸化作用があり, 水道水の殺菌に利用されている。 (5) ダイヤモンドと黒鉛は, 炭素の同素体である。 00

実験結果をもとに考察を書くのですが、どのような事を書けばいいのか分かりません。 教えて下さい🙇‍♀️🙏よろしくお願いします。

考察(問題です) 形質転換を起こした物質(遺伝物質)はタンパク質か、 DNA か理由とともに答えなさい。 ただし、グリフィスとエイプブリーの実験結果以上の知識は使えない。 Oswald Theodore Avery (1877-1955)

8の(2)の下線部(c)の問題で、何故答えが塩素なんですか?教えてくださいお願いします(_ _)

5 [ヨウ素の分離] ガラス片が混入したヨウ素がある。 これれをピーカーに入れ, 固 体と気体との間の状態変化を利用して, できるだけ多くのヨウ素を丸底フラスコの底 に集めたい。 (1) このときの装置として適切なものを次の(ア)~(土)から選び, 記号で答えよ。 編 (ア) (イ) (ウ) (エ) 冷水 砂 ヨウ素 砂 ヨウ素 ヨウ素 ヨウ素 温水 冷水 冷水 (2) このような物質の分離操作を何というか。 6 [元素と単体] 次の下線部は, 元素名と単体名のどちらとして用いられているか。 (1)水は, 水素と酸素からなる化合物である。 (2) 水を電気分解すると, 水素と酸素が発生する。 (3) 発育期には, カルシウムの多い食品をとるように心がけたほうがよい。 (4) 塩素には酸化作用があり, 水道水の殺菌に利用されている。 (5) ダイヤモンドと黒鉛は, 炭素の同素体である。 7 [同素体]次の(1)~(4)の物質の同素体を, あとの(ア)~(サ)からそれぞれすべて選び, 記号で答えよ。 (1) 黄リン (2) 酸素 (3) 黒鉛 (4) 斜方硫黄 (ア) 水晶 (オ) オゾン (ク) 赤リン (イ) ダイヤモンド (カ) 十酸化四リン (コ) 単斜硫黄 (ウ) 二酸化硫黄 (キ) ゴム状硫黄 (サ) カーボンナノチューブ (エ) 過酸化水素 (ク) フラーレン 8 [元素の確認] 次の文章を読み,あとの各問いに答えよ。 これを水に溶かした水溶液を白金線の先につけ、ガ 炎の色が黄色になった。 また, この水溶液に硝 試料Aは無色の結晶である。 スバーナーの外炎の中に入れると, 酸銀水溶液を加えると, c自色の沈殿が生じた。 (1) 下線部(a)の操作を行うと, 一部の元素については特有な色の炎が現れることがあ る。この現象を何というか。 (2) 下線部(b)および下線部(c)の結果より, 試料A中に存在が確認できる元素の名称 をそれぞれ記せ。 第1章 物質の探探究 11 第1個

違いがよくわかりません。

詳しい解説 元素と単体 次の文の下線部は, ア.元素, イ.単体 のどちらの意味で用いられー いるか。 ア(1) 鉱山から銅やヒ素を含んだ水が川に流れ込み,その流域に鉱毒問題が起こった。 イ(2) 塩素は少し水に溶け, その水溶液は漂白剤や殺菌剤として利用される。 で(3) 地殻全体の質量の約 47%は酸素である。 イ(4) 空気中には酸素, 窒素などが含まれている。 イ(5) 黄リンは, 自然発火するため水の中に保存する。 p(6) デンプンやセルロースは, 炭素,酸素, 水素からできている。 ? (7)速効性の窒素肥料として,硫安(硫酸アンモニウム)が使われる。 7(8) ダイヤモンドとフラーレンは, 炭素の同素体である。 →1, 例題2 ヒント) 1つの元素だけでできた物質が単体。

この問題の試料一つ一つの意味がわかりません。 ア〜カはどうゆう物なのか説明していただけませんか🙇‍♂️

1928年,グリフィス(イギリス)は肺炎球菌の研究をしていてある。。 気がついた。病原性のない生きたR型菌をマウスに接種しても発病しないし,加熱殺菌した病原性の ● 24. 遺伝子の本体 08分 あるS型菌をマウスに接種しても発病しない。 ところが,生きたR型菌と加熱殺菌したS型菌を、 て培養した後,それをマウスに接種すると,マウスは肺炎を発症し,マウスの体内からは生きた。 菌がみつかったのである。 1944年,エイブリー(アメリカ)らによってグリフィスの行った実験結血 説明がつけられた。彼らは, この現象を引き起こす物質はS型菌を構成する物質に違いないと考え,m 型菌から抽出物を回収し, それを分け, 1以下のア~カの試料を用意して,それぞれの試料を生きたに 型菌に添加し,しばらく培養した。 イ無処理の抽出物 エ 多糖類分解酵素で抽出物を処理した懸。 カ DNA 分解酵素で抽出物を処理した懸濁 ア 実験に使用する溶媒 ウタンパク質分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 オ RNA 分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 その結果,アと力においてのみ S 型菌の出現が認められなかった。こうして,エイブリーらはゲ フィスの行った実験結果の説明に成功した。しかし, mいくつかの点でエイブリーらの実験では評価 れない点があった。それを解決したのが, 1952年のvハーシーとチェイスの実験である。 問1 下線部Iについて, この実験におけるアとイを用いた操作の意味するところは何か。最も適当 ものを,次の ~③のうちから一つ選べ。 0 イにより,実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが, ア より,S型菌からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されてい の アにより,実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが, 1 より, S型菌からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されてい O アおよびイにより, 実験に使用した溶媒には R型菌を形質転換させる物質が含まれていること 示されている。 ケの