化学変化と物質の質量です

B 練習しよう 1 気体が発生する化学変化と質量 右の写真のように、炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸 の入った密閉容器全体の質量をはかった。そのあと、容 器をかたむけて2つの薬品を反応させて、再び容器全体 の質量をはかった。 (1) 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたとき に発生した気体, 物質名と化学式を書きなさい。 ■■■ ‒‒‒ (2) 反応の前後で、 容器全体の質量はどうなりますか。 (3) 反応後、容器のふたを開けて再び全体の質量をはかると、反応前と比べて質 量はどうなりますか。 (4) 容器のふたを開けたあとの全体の質量が、 (3) のようになるのはなぜか。 その 理由を、 「発生した気体の一部が、」 という書き出しに続けて書きなさい｡ (5) 反応前後の質量について,物質の溶解や状態変化でも調べた。 ①20gの砂糖を110gの水にとかしてできた砂糖水の質量は何gですか。 ②Pgの水を冷やし, すべて氷にした。 できた氷の質量をQgとして,Pと Qの大きさの関係を, 等号 (=) や不等号 (<,>) を使って式で書きなさい。 ハコツこつコツ理科!> (4) × ｢なくなったから。」 1.00 なくなっただと、 消えたようにもとらえられるよ。 2 沈殿が生じる化学変化と質量 右の写真のように, うすい硫酸とうすい水酸化バ リウム水溶液 (またはうすい塩化バリウム水溶液)を 混ぜ合わせて、反応の前後で全体の質量を調べた。 (1) 2つの水溶液を混ぜ合わせると、白色の沈殿が できた。 できた物質の水へのとけやすさはどうで あるといえますか。 (2) 反応の前後で、全体の質量はどうなりますか。 (3) 化学変化の前後で全体の質量が (2) のようになることを、何といいますか。 3 スチールウールの燃焼と質量 右の写真のように, 密閉した丸底フラスコの中で,ス チールウールを燃焼させた。 1773- (1) この実験で,スチールウールは何と結びついたか。 物 質名と化学式を書きなさい。 (2) スチールウールが(1)と結びつくと何という物質ができ るか。 物質名を書きなさい。 (3) (1)が結びついてできた物質を何といいますか。 (4) 反応後の丸底フラスコ全体の質量は, 反応前の丸底フ ラスコ全体の質量と比べてどうなりましたか。 (5) 次の文の ① (3) (4) のようになるのは、物質の化学変化が起こるとき, その前後で, 組み合わせは②, からである。 丸底フラスコ (1) 物質名 スチール ウール (2) 化学式 (3) (4) 学習日: (5) 1 2 ②2 (1) 発生した気体の一部が、 (2) (3) ②にあてはまる語句をそれぞれ書きなさい。 また, にあてはまる文を,種類,数という語を使って書きなさい。 ①の A (2) 3 (1) 物質名 化学式 (3) (3点x7) (4) (5) ① (2) 日 /10 3

地理の問題です！輸出入の表の問題です！ 赤で囲ったところが分かりません💦 どういう風にとけばいいか教えてもえらえませんか?(´╥ ̫ ╥` ) よろしくお願いします(๑╯ﻌ╰๑) ちなみに答えはA集積回路 B自動車 C石油 D魚介類です.ᐟ .ᐟ

となっている。この海域が好漁場となっている理由を 簡潔に書け｡ 表2は、輸出入額上位4位の 貿易港について,それぞれの 輸出入額と主要輸出入品を示 したものである。 表2 中の ADには,それぞ れあとのア〜エのいずれかの 品目があてはまる。 表2中の A 〔表2〕 港名 成田国際 空港 横浜港 輸出額 (百万円) 名古屋港 12484522 ア. 魚介類 東京港 6039750 [表1] 7718697 ア イ ウ イ. 自動車 I 漁業生産額 (2016年) 3000 762 682 276 農業産出額のおもな内訳 (2016年) 米 野菜 果実 1167 205 466 D にあてはまる品目をそれぞれ1つ選び, 記号で答えよ。 666 主要輸出品の輸出額に占める割合 輸入額 (%) (百万円) 科学光学機器 (6.2), 金 [非貨幣 |11458775] (5.2), A (4.4),電気回路 13703989 用品 (4.3) B (25.0), 自動車部品 (17.5), 金属加工機械 (4.4), 内燃機関 (4.2) 自動車部品 (6.9) コンピュータ部 品 (5.5), 内燃機関 (5.3) B (22.1), 自動車部品 (4.9), 内燃機関 (4.3), プラスチック (36) 2206 616 . 集積回路 エ. 石油 863 5336835 11656455 61 4753762 94 854/ (6986 2958 918 (単位:億円) 製造品出荷額等 (2016年) 1354 185 114664 1927) (「データでみる県勢」 2019年版から作成) 近郊のギャ 61414 19886 18318 北 A (2018年) 主要輸入品の輸入額に占める割合 (%) 通信機 (14.0), 医薬品 (7.9), A (9.5), コンピュータ (7.6) 液化ガス (8.5), 衣類 (7.1), C (6.7), アルミニウム (5.5) 衣類 (8.7), コンピュータ (4.9), D (4.6), 肉類 (4.3) C (9.1) 液化ガス (5.2), アルミニウム (4.5) 衣類 (3.6) ( 「日本国勢図会」 2019/20年版から作成) 2 3 4 A (1) (2)

⑵が分かりません。 教えて下さい(>_<｡)

1 上皿てんびんの使い方 図は上皿てんびんである。 □(1) つり合ったかどうかは,どのようにして決 めるか。 簡潔に書きなさい。 AUTO (2) 皿に何ものせない状態で、針が右にかたよ ってふれる場合, 図のAのねじをアイどちらの向きに動かして調整しま すか｡ ント ] (3) 左ききの人が小石の質量をはかるとき, 分銅をのせるのは左右どちらの皿 ですか。 □ (4) 薬品を一定量はかりとるとき, 薬包紙はどの皿にのせますか。 ] ユカリの アドバイス (1) 針がどうなった状態か を書く ことばで説明で きるようにしておこう。 (2) 針が右にかたよってふ れるということは,右側 が重いということである。 (3)微調整は,きき手です ることから考えよう。 (4) 薬包紙にも, 質量があるわ。

どうやって答えたらよいからからなくて困っています。助けてください。🥹

(8) 新型コロナウイルスと経済との関連について以下の点から説明しなさい。 社会の ①現在起きている新型コロナウイルスによる経済面への影響、新たなビジネスや なさい。②今後の経済はどのように変わっていくかを、あなたがそのように考える「論拠」をきちんと示した上で説 明しなさい。 変化などについて説明 し

理科　小学生 分かりません。

物 O 右の図のように、2本のインゲンマメを使って実験をしました。 実験 1 2本のインゲンマメのうちの アには1日おおいをしておきまし た。 そして, 2本のインゲンマメの 葉にでんぷんができるかどうか調べ ました。 のからだと 日光 (1) でんぷんがふくまれていること を調べる薬品は何でしょう。 日光 N (2) でんぷんは (1) の薬品で何色にそまるでしょう。 (3) でんぷんが多くふくまれているのは、⑦と①の葉のどちらでしょう。 (5) イの葉のでんぷんの量はどうなりますか。 (7) 植物は、成長するための ( J 実験2 次に,上の図のアのおおいをはずし, イにおおいをして1日おきました。 そし て,前日と比べてアとイの葉のでんぷんの量がどうなるかを調べました。 (4) アの葉のでんぷんの量はどうなりますか。 日光 )が当たると,( まとめ 1と2の実験結果から,次のようなまとめをしました。( )の中にあてはま る言葉を書きましょう。 (6) 植物の葉に ( )ができます。 を,自分でつくっています。

やり方が分かりません お願いします

1 練習問題 しりょう 次の資料を見て、後の問いに答えなさい。 ぼうえきこう ゆにゅう ゆにゅうがくわり 問1 右の表は,ある貿易港の輸入品目と輸入額割 あい 合を示したものです。 これを見て,次の問いに ぼうえきこう ゆにゅうそうがく 答えなさい。 なお,この貿易港の輸入総額は13 兆円です。 字で答えなさい。 ぼうえきこう 2 この貿易港を次から選んで、記号で答えなさい。 ア 名古屋港 ウ 大阪港 1位 2位 3位 よこはまこう イ 横浜港 4635 解答と解説は別冊 55ページ 通信機 医薬品 コンピューター ゆにゅうがく ししゃごにゅう 1 通信機の輸入額は約何兆円ですか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位までを算用数 13000 14.1% 13.3% 9.8% (2020年) こくさい エ 成田国際空港

理科の課題の問題です！ この問題 私はAって書いてるんですが､答えはBとDらしいです🤔 この問題の解説お願いします🙇‍♀️

[チャレンジプリント] 植物のからだのつくりとはたらき 9 葉のはたらき 緑色の葉 水洗いしてヨウ素液をかけました。 あとの問いに答えなさい。 C D A 白色の葉 25 Hos 緑色の葉 名前 ある植物の葉をポリエチレンのふくろA~Dに同数ずつ入れました。 ただし、Bのふくろには白色の 葉,Cのふくろには二酸化炭素を吸収する薬品をしみこませたガーゼを入れ, Dのふくろは周囲をアル ミニウムはくでおおいました。 一晩暗室に置いてから日当たりがよい場所にしばらく置いたあと,ふく ろの気体を石灰水に通しました。 次に,葉をとり,熱湯にひたしてからあたためたエタノールに入れ , せっかいすい アルミニウムはく ガーゼ 緑色の葉 Høst SH 年 組 中学2年・理科 番 /11 中 ② (1) 石灰水が白くにごったのはどのふくろの気体ですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 (A)

国語のワークを聞き逃したので、 答え持っている方教えてください!

2 全体を捉えよう ●文章全体の三つのまとまりと、筆者の主張を捉えよう。 ①~3に入る言葉を抜き出そう。 ●うすい色の言葉をなぞって、 表を完成させよう。 ●日本で歴史上分かっている、既に絶滅した動植物。 は四十八種 物は六十二種。 日本産のトキ・ニホンオオカミ・二ホンカワウソなど。 「生物の絶滅」の現状 「生物の絶滅」の現状と問題点の説明 過去と比べた現代の絶滅 HOID 四万種が絶滅していると推定。 ●地球全体では、毎年 スピード →絶滅スピードが速くなっている。 →恐竜が絶滅した時代は千年に一種くらい。 西暦一六〇〇年~一九〇〇年は平均で四年に一種。 原因 過去は環境変化が大きな原因。 現代は人間の行為が原因。 具体例 アマミノクロウサギ リョコウバト として乱 ●生物の絶滅は、人間に影響を及ぼすのか。 理解するために「生態系」の仕組みを知る必要がある。 ある地域に存在する する目 大気、水、 土壌など。 読解 「現代の絶滅」を引き起こしてきた原因と 生態系の維持について考えよう 27 【手順3と段階を追って 手順2 手順 考えを深めていこう。 に書きなさい。 手順 1 「現代の絶滅」が引き起こされた原因を、[ ●人間が生物を捕獲し、利用しすぎたこと。 ●人間が土地を開拓し、生物の生存可能な場所が失われたこと。 ●人間が 危険な生物 を持ち込み、もともと住んでいた生 物が生存できなくなってしまったこと。 ヒント 教科書56ページをよく読んで、まとめ直そう。 手順2 なぜ私たちは、「現代の絶滅」について真剣に考え、行動 する必要があるのだろうか。 「恩恵」の語を使って、 解答 欄に合う形で書きなさい。 地球上ではすべての生き物が生態系を成し、互いに影響し合いバラ ンスを保っている。人間もまた、生態系の一員であり、 *** 3 深めよう (3) 書 PESTE 生糸からの目によって生きていられているかり どのように生きてい 手順3 「現代の絶滅」の問題について、私たち人間はどうすべき だと考えるか。 六十

ここの６番私が見た限り教科書に載ってないので本気で分かりません… 親切な方だれか教えてくださいっ…！！！

⑤ 中の薬品の変化で, 酸素や二酸化炭素がふくまれる割合を調べることができ る器具は何ですか。 ⑥ 酸素は,オキシドール(うすい過酸化水素水) と何で発生させることができま すか｡ ⑦鉄にうすい塩酸を加えると,鉄はどうなりますか。

［酸化銅から酸素をとる化学反応］を調べる実験の考察です。教えて頂きたいです！！！！！！！！

③この実験で,酸化銅にどのような化学反応が起きたのか? 具体的に説明しなさい ④ 酸化銅と炭素の混合物を熱したあと、反応が終わると、 ピンチコックとゴムチューブをとじた。 なぜ、ゴムチューブをとじる必要があったのか。