技術・家庭 中学生 約6年前 どちらかかたほうでも構いません。 たすけてください🙏🏻 L 1 ae si プ ML 2 マン EE 9 』 身の回りの製品でエネルギーを効率よく使っていくためにどんな工夫がされているか記 SIま(5LE3つ| 関陸 aa還還 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 身の回りにある、「ユーモアのあるデザイン」や「やさしいデザイン」などを見つけて紹介するんですけど、 見つけたデザインと工夫されている点とその理由を教えてください!! 未解決 回答数: 2
技術・家庭 中学生 約6年前 身の回りにある電気機器のエネルギー変換について教えてください🙏 例をあげると「こたつ=熱への変換」のような感じでお願いいたします 1つだけでも全然構いません! 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 約6年前 急ぎです!合ってますか?? 人クア 計六條還にまお https /forms.offce.c.. | 11. 次の農作物のうち、新大陸 (アメリカ 大陸) 原産でないものはどれか。 2つ選 べ。 * 7肖 ジャガイモ カカオ トウガラシ トウモロコシ 小麦 カボチャ 12. 自分の身の回りで、大航海時代の影響 く ⑥/ 品 未解決 回答数: 1
化学 高校生 6年以上前 問(1)、(2)、(3)みたいに、 状態変化の例を身の回りのもので 書いてほしいです。🙇♀️ うまく言えなくてすみません、、😔 2」 次の文草で起こっている状態変化を書き, 下の図のアンオのどれ( えなさい。 (1) 干しておいた洗濯物が乾いた。 (2②) 晴れの日に, 積もっていた雪がとけた。 (3③) 冷たい水を入れたコップのまわりに水滴がついた。 NO 転NO 生生 還旨el Di 上人昌電拓 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 6年以上前 コロナの休み期間で出された課題なのですが、何も説明無しで困っています! 教えてください! 「こころは見える?」より 問題文⤵︎ ︎ (1)身の回りに「疑うべき常識」があるかどうか、考えてみよう。 (2) (1)で見た意見を踏まえながら「どうすれば『思考の執拗な枠組み』から脱... 続きを読む 未解決 回答数: 2
理科 中学生 6年以上前 エタノール10.0cm 3 に水を加えて、質量を45.0gにした混合物を枝つきフラスコに入れ蒸留した。エタノールの密度は0.79g/㎝ 3 とする。 (1)エタノール10.0cm 3 に水を加えて、質量を45.0gにした混合物についてエタノールを溶質、水を... 続きを読む 未解決 回答数: 1