学年

質問の種類

国語 中学生

添削お願いします また、15点中何点貰えるかも教えていただきたいです

240 字 200年 るか。あなたの考えを、次のI、2の条件に従って書きなさい。 市場価格の落ち込みに悩んでいた同じ地域の複数のぶどう農家が、 当同して新品種のぶどうを地域の特産物にする取り組み。 会社内で音楽を趣味とする社員が結成した音楽同好会が、会社と 同じ地域にある商店街の音楽イベントに出演する取り組み。 Xチどもの数の減少や近所づき合いの希薄化が統いていた町の自治 会が、二十年ぶりに地域主催の祭りを復活させる取り組み。 学校生活や家庭生活、社会生活などの具体的な経験を入れて書 Vリ」 二百四十字以内で書くこと。 工 関東地域で事業展開していた会社が、販売地域の拡大と収益増加 を目ざして東海地域と北陸地域に支店を新設する取り組み。 原稿用紙の正しい使い方に従って書くこと。 2題名、氏名は書かないこと 五 本文の構成や展開について述べたものとして最も適当なものはどれ か。次のアからエまでの中から一つ選び、その記号を記入しなさい。 地 ア、前半のまとまりで筆者が携わるコミュニティデザインに触れつつ 後半のまとまりでコミュニティの内容を具体例を挙げながら定義す ることで、地域の活性化を進める手がかりを明示している。 ト-- イ 本文全体を通して敬体の文末表現を基本としつつも、前半のまとま りにおいてのみ常体の文末表現も織り交ぜることで、コミュニティ チザインがさまざまな段階を経てきたことを強調している C を 。前半および後半のまとまりにおいて、書き出しをコミュニティに 関する間いかけから始めることで、まちづくりを住民とともに進め たいという筆者の主張に対する読み手の興味を喚起している。 Anwdニティについて前半のまとまりで示した三種類の定義を、 後半のまとまりで海外の研究を踏まえて解説することで、コミュニ チィアザインと地成振興の関係の深さについて説明している。 大 本文は、まちを元気にするコミュニテイデザインについて書かれて いる。あなたは、これから地域とどのように関わっていきたいと考え

回答募集中 回答数: 0
地理 中学生

この2ページ全部お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

ま STEP 問題 1 石の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 1 (1) 有有下のグラフは, 地球 疾必馬 の際地と海洋の面積の割 脱 合を表している。グラフ "|大 3 中の a・cにあてはまる 開 大陸と大洋を, 地図中の 記 アーキからそれぞれ選び. 記号で答えなさい。また. その大陸・大洋名をそれ ぞれ答えなさい。 (2) グラフ中の「その他の陸地」には., 地図中にク用 で示した2つの大陸が含まれる。 2 つの大陸名を面積 の大きい順に答えなさい。 (3) 地図中の経線と紅角は。 それぞれ0席の線を茶準に 15度ごとに引かれている。 0 度の経線・逢線は。 それ ぞれ特に何とよばれるか。 (2009年版「ディルケニアトラス 他) ] (4④) 地図中のの地点の位置を, 紳度と経度で表しなさい。 6 (5) 地図中に5か国ずつ示したA・ Bにあてはまるものを次からそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 人 ア 面積が大きい上位国 イ 人口が多い上位団 ウ 代表的な内際国 ⑮ エ 代表的な島国(海洋国) ” オ 国名に『スタン」が含まれる国 四 B 男還 どど 石の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 ら (1) 地図中のXの大陸名,。 Yの海 洋名をそれぞれ答えなさい。 (2) 地図中のADの都市が位置 している州名をそれぞれ答えな さい。 (3) 地図は, 東京からの方位を正 しく表している。東京から見て B の都市はどの方位にあるか。 方位で答えなさい。 (4) 地図は。 東京からの距離を正 しく表している。 東京からCの 都市へ最短航路で移動した場合 そのおよその移動距離を次から選び, 記号で答えなさい。ただし, 地球の外周 」 は40000kmとする。 ア 2000km イ 8000km ウ 14000km エ 20000km シー

回答募集中 回答数: 0