⑴から⑹の計算のやり方教えてください

(1) 4500円の品物の税込価格はいくらでしょうか。 消費税率は8%とします。 4500 メ.08 450。 36 4860円 (2) A市の昨年の人口は100万人でしたが、今年は108万人です。 昨年に比べると、 今年の人口は何%増加したでしょうか。 (3) Bさんは360ページの本を270ページまで読みました。残りのページ数は、 全体の 728何%に当たるでしょうか。 (4)ある品物を、原価の3割の利益を見込んで定価をつけて売ったところ、127点売れ、 売り上げ総額は19万8120円でした。この商品1点当たりの原価はいくらでしょうか。 (5) Cさんは2日間フリーマーケットを開きました。 1日目は全体の6割に当たる30点の 品物が売れました。 2日間で売れ残った品物は3点でした。 2日目には何点の品物 が売れたでしょうか。 6) 選択肢アイ·ウ·エの4肢択一問題を45人のクラスで実施したところ、 アを選択 した人は5人、イを選択した人は13人、 ウを選択した人は全体の2割でした。 エを 選択した人は全体の何割でしょうか。なお、全員が必ず1つの選択肢を選択してい ることとします。 品算と器号 ロ

二番から五番の問題の求め方お願いします。

右の図のように,並列につないだ2つの抵抗器P, Qと, コ イルをつないだ回路をつくった。電源装置から6Vの電圧を加 えたところ,電流計は500mAを示した。コイルの抵抗は無視 できるものとして, 次の問いに答えなさい。 (1) この回路全体の抵抗の大きさを答えなさい。 (2) 抵抗器Pの抵抗の大きさを202としたとき、抵抗器Qの抵 抗の大きさを求めなさい。 (3) (2)のとき、抵抗器PとQを直列につないだとしたら、回路全体 の抵抗の大きさは何Ωになるか。 (4) スイッチを閉じると,コイルは電磁石になった。図のa点に置 いた磁針のN極はどうなるか。次のの~①から選びなさい。 抵抗器Q 抵抗器P コイル à 2 6点×5(30点) |22 en 302 |ey 50Q の の N極 (エ) (5)回路に流れる電流を進にしたとき、 図のa点の磁針のN極はど うなるか。(4)のア~①から選びなさい。 エ

間違えたところ教えてください‼️🆘🆘🆘

(35-30- 1 o 5 21次の問いに答えなさい。(各4点, 計12点) 2×15:3 0 (1) 日本とタイは2時間の時差がある。タイが時刻を決める経線の経度を東経または西経を入れて書 け。 (富山県改) (2) 東京が1月1日0時の場合,アメリカ合衆国のフィラデルフィア (西経75度)は何月何日の何時 (撃院大栃木高) 14 か,書け。 (3) 関西国際空港を日本時刻の午前10時35分に出発した航空機は, 上海の国際空港に上海時刻の11時 10.55 55分に到着する。このときの所要時間を求めよ。ただし,中国の標準時子午線は, 東経120度である。 (京都· 同志社高) 135-120= 15 1AGF 答(東経105 2 12月61日 午前 10時| 20分

間違えたところを直してください‼️🆘🆘🆘

第1回 実力テスト 58 次の文章は、太平洋と太平洋をめぐる地域について述べている。これを読んで,あとの問いに 5 答えなさい。(各3点, 計30点) 太平洋は、アジア·オーストラリア·南北アメリカ·(① ) に囲まれた大洋である。3つある大洋 のうち、大西洋とは南アメリカ南端付近で,(2 )とはタスマニア島付近などで、それぞれ接してい る。面積、規模ともに最も大きく,大西洋と(② )を合わせたよりも大きな大洋である。日本は, その北西部の海域(北西太平洋)にある島国である。 太平洋には、赤道をはさんで北半球がわと南半球がわに,それぞれほほ循環する形で海流が流れて いる。例えば、北半球がわでは, 日本列島の沖合を北上する((③ )海流が,北太平洋海流と1 テ」 平洋を横断し,北アメリカ大陸沖合で南下する(④ ) 海流に連続し,やがて赤道に沿って萌かい。 に進む北赤道海流になり, 再び( ③ )海流になる。 海流は, 沿岸地域の気候に大きな影響をえれ。 したり、人やモノを運ぶ原動力になったりしている。また, 暖流と寒流が出会うところは良好な漁掛に なっている。このように, 太平洋は様々な形で, 地域と海域の産業活動や文化の形成に関連している 太平洋には大小の多くの島々が散在する。このうち,ハワイ諸島は,日本から(5 ) に約 ( 6 ) kmいった太平洋上にあり,火山がつくった島々の集まりで,今でも噴火を続けている火山がある。 18世紀末に,カメハメハ大王によりハワイ諸島は統一されたが, やがてアメリカ系白人による共和日 ができ、1959年にアメリカ合衆国の50番目の州にな った。合衆国の中では最も南に位置し, 古くからコ ーヒーや(⑦ )の栽培がさかんである。(⑦ ) 栽 培の労働力として, ( ③ ) 時代のはじめころから, 多くの移民が日本から渡り, 現在でも多くの日系移 民の子孫が住んでいる。また, 観光で訪れる人も多 く,日本とは古くからとても深い関係がある。 北西部海域 北東部海域 中西部海域 中東部海域 (参考文献:「太平洋-開かれた海の歴史」 「もっと知りたい日本と世界のす 南西部海域 南東部海域 がた」など) (1) 文中の(① ) ~ ( ③ ) に入る適切な語旬を 答えよ。ただし, ( ⑤ ) は, 次のア~オの中から, ( ⑥ ) は, 次のカ~コの中からそれぞれ適切 なものを1つずつ選び, 記号で答えよ。 ア 北 イ 北東 ウ 東 エ 南東 オ 南 カ 2000 キ 4000 ク 6000 ケ 8000 コ 10000 (2) 次の山脈や島しょなどの組み合わせは, 太平洋と太平洋をめくぐる地域に関係が深いものを2つず つ組み合わせたものである。 このうち正しいものを, 次のア~オの中から2つ選び, 記号で答えよ。 ア)インドシナ半島· 西インド諸島 ウロッキー山脈· グレートディバイディング山脈 *アンデス山脈· フィリピン諸島 エカムチャッカ半島·イベリア半島 オグレートビクトリア砂漠 ガラバゴス諸島 (東京· 開成高) ャネ回 日本 ウ ク マオ 答 (1 インド洋 1③ 千島 大正

写真の(3)、答えが ウ:振れない エ:西に振れる になるのですが、なぜそうなるのかわかりません😰 解き方を教えて下さい！

2電流のまわりの磁界 (6点×5=30点) 次の図を見て、下の問いに答えなさい。 図1 北 図2 北 N極Tの ウ のエ 厚紙 口(1) 図1のコイルのスイッチを入れたとき, ア, イの方位磁針のN極は, それぞれ東,西,南, 北のどの方位に振れるか。 口(2) 図1の電源の+極と-極を逆にして, スイッ チを入れたとき, コイルの左端はN極, S極の どちらになるか。 口(3) 図2のスイッチを入れたとき, ウ, エの方位 磁針のN極は, それぞれどうなるか。

答えは140°です！解き方を教えてください！

見方や考え方| [30点) 下の図において、 CA=AY=YX=XB、ZBAC=100°のとき ZBXYの大きさを求めなさい。 【2点】 A 100 X B- 「Y

添削お願いしたいです！ 拙い点あるかと思いますが、文法ミスや変な言い回し等あれば教えて頂きたいです。

No. Date I choose universit B. There are tuo rea0015. Fst, I foreign friends I want to make If I t enter 4, can get otpour foh ities to become piendy with them 20 Second, I e0ger to nave .. の jmany experiemces C There are various aquatic acfivities Jh this islend ,C So I willbe able to jon them. 5 For these reasons, B 1s good univesity Jor me. I think tuo burden prevert Japanese studanto fiom g0ing obroad. 1f First thing Cost problem, When we g0 Out ot Japan, we must spend imuch Money for visiting anether Country . for example, you heed to get_abpane pas port . is uncasy poblem. When ML left tcket Oと Second.thing Ca home counthy. you_will be norried abaout lives in Jereign Coontrles. Spending tine in un fomiliar place may tudnte SCGre d

佐賀大学(平成31年度)の大門3の要約問題について質問です。 添削お願いします。

3 次の英文を読んで、その要旨を300字程度の日本語で書きなさい。句読点も字数に 含めるものとする。(30点) Learning to interpret what others mean is complex. Because we learn early to interpret meanings by the form of expression a person uses, there is much room for misunderstanding. This may lead us to make value judgments and become convinced that a speaker is insincere, dishonest, or disrespectful when we misread the intentions or the significance of a message within a social setting. One example of the need to use and understand socially appropriate messages is in the determination of when a speaker has said no. In many languages and societies, people usually don't say no directly. Instead, they have less direct ways of expressing refusal. The nonnative speaker needs to recognize the ways in which this is done. For example, in Hispanic cultures it is considered inappropriate for servants to say no directly to their employers. Instead, the social norm requires the servant to reply to a request from an employer with the form manana. Although a literal translation of manana is “tomorrow," the most frequently intended meaning for it in this situation is simply “no." But, this is a polite no, since the request has not been refused directly, just postponed. A nonnative employer will wait a long time for service if he or she relies on the literal meaning of the word manana. Still another example of misinterpretation has to do with who may initiate a conversation. In some Asian languages, such as Chinese, Japanese, or Korean, children do not usually initiate conversations with adults and do not speak unless spoken to. In contrast, American children are free, and even encouraged, to initiate conversations with adults. Similarly, whenever there is a perceived difference in status for example, between student and teacher-the inferior usually does not

公式に当てはめるところ(波線のところ)は、 右の図で言うとどの部分を表しているのですか？ 教えてください🙇💦

放物線 ッニ2ターァ” と直線 ッニァ で囲まれた部分を, x軸の周りに 1 回転してできる回転体 の体積 を求めよ。 [30点] 2一ヶ々“ニーぇィを解くと *=ー1。 2 ァぐ0 の範囲で2一**ニーァを解くと 々ーー+ 求める回転体の体積は, 図の斜線部分をァ軸 の周りに1回転させてできる回転体の体積に 等しい。 公式 よっ^@ 1 て 5 まう =ァ| (一め妥ヶ MS 1 1 | (ーー2gz+ al (2ー 72ァ 一二z・12 5 2 ーJー1 和孝のペ ンーュー ーー Taルプ ーーー 2 ヽー ーミ ーY2。 1 3 ーォ[ ターム| (**ー4ヶ2上4)Zァ +2zl (**ー422ト0メー 2 ー2 1 ント 半 2 1 ke 十4ヶ が 十2Z な 圭4ヶ 5 32 =(和す葵V2

①y=4分の1x2 ②y4x-16 ③x=3分の28 全ての問題解説お願いします

ge 台形ABCD=耕形PQRSであり. りー ニノ/B=90? AB=テ4cm, AD=6cm, BC=10cm とする。 形PQRS を直直/上に固定し, 全形ABCD しらしてPO していく。 CR三zcm のときの2 つの育形が重なった部分の面積を /cmとす 有 (30点一各10点) (2の変城が次のとき, / をヶの式で表せ。 @ 8SzS0 2つの友形が重なっでいない部分の面積の和が。 2つの償形が華なっ 回 ょるの値を求めよ。 時 法 < の面馬と倫しく