写真が本文で、それについてのQ&AにWhat is Wakata's final message to us? というのがあるんですが、いきなりRemember that each one of us... と答えるので大丈夫でしょうか？

In 2013, I was on the ISS for my third time. Twaeasked to be the commander of the ISS. Ascommander, my job was to see that we all lived in peace. There were astronauts from America, Russia, and Latvia. There was のhe robot which speaks.Intinese also Kirobo, the panese-speaking robot Welall had to work together, talk together, and live in a very crowded Havias' dimer space for 188 days. Ihad only one rule-we had to have dinner together as much as possible. Itwas an inportant time to feel relaxed and to talk about the day's work and training. Gas Much AS we coul4 One final word.Going into space is a frightening eperience. There are many dangers. You may wonder why I go into space. Ido it because it is a chállenge and because it is importánt for hurhanity. Astronauts 9005.ioto spaee 2ia.1nte space from around the world are working together. Through this experience, I have come to believe in our common humanity as citizens of the earth. (Remember that each one of us isacrew member of Spaceship Earth. the

この問題を教えてください！ 日本語訳も教えていただけると嬉しいです！ 今日中にお願い出来るとうれしいです！！

oml ( )内から適切なほうを選びなさい。 His frer aml raob 2 AB 1) I(have already known / had already known) the story before I heard it from him. 2) The boy is tired because he(played / had played) in the park all day. C0.020 3) The bridge(have had no problem/ had had no problem) until the big storm came. 4) Ryo(had been studying / was studying) with his friends until the bell rang. 5) She realized that she (has left / had left ) her notebook on her desk. HT oiot eslsgnA eo.l nol guiveel ma

1枚目のメールの写真の内容からのメールの返信を自分で考えるんですが全く分かりません💦 お願いします🙇‍♀️🙏

recommending the lighthouses here! I haven't had My host parents and I climbed to the top and Saw I have just come back from Souris East Lighthouse. アヤは、カナダのプリンス そのエリオット (Elliott) 家から 注までに完 Dear Hanna, スーリー イーストィ フィウス You were right! It wwas really beautifu!! んプ some fontostic views of the harbor. Thanks for the time to visit the other ones yet, but I still have ステッル two more weeks. コ-Lド。 Oh, Mrs. Eliott has just called me to dinner. Tonight we're having roast chicken! 0-スと Il email you again soon. Your friend, Ajo

この人が何を持ってるかわかりません！ 教えてください！！

DRT e コ GROSSE POLITISCHE SCHAU IM BIBLIOTHEKSBAU DES DEUTSCHEN MUSEUMS ZU MUNCHEN-AB 8. NOVEMBER 1937·TAGLICH GEOFFNET VON 10-21 UHR

英検2級のライティングの問題です。模範解答には日本政府にとってのメリットが書かれていたのですが、 私は外国人にとってのメリット(言語の幅が広がる、日本への旅行が楽しくなる)を書いてしまったのですがこれはtopicからずれてますか？

4 ライティング 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。u2 vovue s 1o ailuz01 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 dp ot asinota gnillst Jo tinsnsd ono at iertw ,donsse1 ol gnibioA how amisad tioris lsm ol bs 20idnidh mori Jog of 2glod l teons ainseg diions. In lil nonblida, 1o gpo. ular with children aid that thgy enior having.storics read ime with thcir parents Now anoz nwo tiorh golavab o a(sw. wen modi 2arlossi 1S TOPIC Some people say that the Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese culture. Do you agree with this opinion? Wolloi ol O 2iccb petL addition to learming new words, children also leam ng ス blido iodt ot gaibaoi moit ano1sg 12om atmig tadh gni由 sno ei'ied W Oready know. Moregver, edrigne: reading heljs child POINTS10 aus9d 2onote 1o1 smit floum varl tort ob blid)I To and follovw stories. Jn fact, spicntists hay Language Technology Tourismough, thar 19ad oved tes ood mi bote919ini ton 918 nnblir) S chudre mol won gnrvos armil iodi broga. of inaw atnons 8 very active. t of o DE91 01 gmnvs orh i how dhr yaud 0ol ngfto oe anons mce that many pa ieir Chidn this n the es many child ariota

合っているか見ていただきたいのと、空いているところ教えてくださいm(_ _)m お願いします🐤

eTouii. Miot. d pa.. .y. 口意味も確認しよう 2定着基本文の 次の文の下線部をたずねる疑問文に書きかえなさい。 (1) I go to the library by car. to the library? .Hew d you come. (2) I have rice and miso soup for breakfast. Whot._ de. have. for breakfast? y0.u. (3) I play soccer on Mondays. What. do. yeu.play. Mondoy. Menday ? (4) It is the symbol for “school." What.. is. (5) I study Japanese every day. Whot. oe. Staly.every..day.. 定着基本文0@ 次の日本文にあう英文になるように, (1) あなたは昼食に何を食べますか。 whot. に適する語を書きなさい。 do have you (2)(1)に対

2の2~4がわかりません。 教えて下さい。

T し UIIC II0UI ) D地IOTE / was ) 1 was examihed. 2 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. あなたに私の家族について話をさせてください。 内 about my family. 2. 私は兄に宿題を手伝ってもらった。 1ob odd ritrw I got me with my homework. 3. どうしてそんなふうに思うの? What that way? 4. 彼の言葉に私は不安を感じた。 loo& ot gindad His uneasy. 5. 私たちは英語の単語を毎日 10個覚えさせられた。 We ten English words every day. 3次の日本語を英語に直しなさい。

この1ページが分からないです💦教えて下さると助かります🙇‍♀️

a 1( )内から適切なほうを選びなさい。AC 会 1. Don't worry. She (is / will be ) better soon. 2. I(read / will read) the book tomorrow. 3. Please call me when you ( arrive / will arrive ) at the station. 4. Do you know when Chris ( comes / will come) back? 5. Let's go swimming if it(is / will be) fine next week. S 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。総合 1. この夏,私は沖縄にいる友人のところを訪れる予定だ。 I'm( )(bngt Vm:) visit my friend in Okinawa this summer. henrd 2. 来月,新しいショッピングモールが開店する。 1or h A new mall ( ) next month. 3. 雨が降りそうだ。山を下りましょう。 Re It's ( 4. 明日,サラにバースデーカードを送ります。 I( rante) (y )rain. Let's go down the mountain. )a birthday card to Sara tomorrow. 5.その列車は午前 10時に横浜駅を出る。 The train ( )Yokohama Station at 10 a.m. 1owanA 6. もし明日試合に勝ったら,昼ご飯をおごってあげるよ。 If you ( )the match tomorrow, I ( ) buy you lunch. 3 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合WS Ser liw woH E 1.今夜は私がタ食にカレーを作ります。 (make / for dinner / I / curry / will ) tonight. Pronunciaion oy Ilw gnol woH 2. マイクはこの週末,新しいコンピューターを買う予定だ。 Mike ( buy / is / new computer / a / going / to )this weekend. jerW 3. 私たちは7月18日にチャリティーイベントを開催する予定た。 (a/ charity event / are / on/ holding / weりJuiy 18th. uodo siot T 4. 日本を発つ前に,京都に連れて行ってあげましょう。 I(you / you / to Kyoto / take / before / will ) leave Japan. aninnolg at

AとBとC この3箇所の問題を教えてください。お願いします。

A 次の英文をO命令文, ②否定の命令文, ③ 「…しましょう」 という意味の文, にしなさい。 例 You watch TV. O Watch TV. ② Don't watch TV. (テレビを見なさい。) (テレビを見てはいけません。) (テレビを見ましょう。) ③ Let's watch TV. You use the computer. 1) onsegan sbiot 19dimad u (2 Hedoend yr B 次の日本文に合う英文になるように空所に適語を書きなさい。 (1)その本を読みなさい。 the book. (2) ギターをひいてはいけません。 the guitar. (3) 音楽を聞きましょう。 to music. C次の日本文に合う英文になるように語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 のx (1) そのイスにすわってはいけません。 (on / sit / the chair / don't ). (2) お年寄りには親切にしなさい。 (to / be / old people / kind ). oaumi tesia co (3) 川で泳ぎましょう。 moore2s (swim/ the river / in/let's ) (4) 公園で昼食を食べましょう。 (the park / eat /let's /in/lunch ).

英検準2級の作文の練習をしました！ 添削と 100点中何点か大体の採点をお願いします🙏🏻 中二です！英語の語彙力を増やしたい…(*´-`*)

QUESTION Do you think itis impor lant for people orat bicak tast evey doy! LMemo Im bappy wlen Iotiy brcal fosl.2 LoI Hhe to eal vety mah ユeel hoppy ten 1 0ostiny btakast |is fun to cal uithey fanily.- 1t ve cal burak 1 fed やd wik fomi y ve Con, talk cad otier! 1 think im por tant or people to cat break fost every doy. it is I have two reasons. First. Jm hoppy when I caling break fest I like to eat -lood Second, It is tun to cat very mudh. break tost wilh wy family. brea'k bst with fonily If 「 we eat we Can talk each other Theie fore, I think to cot break fost every doy.. 1: impartont for people