急ぎです！どういうことですか？ 解説をお願いします🙇‍♀️ 下のやつは関係ないです‪😖💧‬

1 光の反射について、 次の問いに答えなさい。 問1 図1のように, 30°の間隔で線が引かれている記録用紙の中心に鏡を垂直に立て、鏡に 向かって光を当てた。 (1) 入射角は何度か。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 図1 I ア 15° イ 30° Bint ウ 60° H 90° ☆イウ 光 鏡 記録 用紙

26番が分かりません教えてください🙏 1枚目が問題で、2枚目が解説の一部です。 解説のマーカーを引いたところの導き方が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

26 初項4,公差5の等差数列{an} と,初項 8, 公差 7 の等差数列 {bm} について, これら2つの数列に共通に含まれる項を,順に並べてできる数列{cn} の一般 項を求めよ。 ME

なぜ、このように変化しているのですか？

るから 十分条件 -k²+250≥0 -5/10 ≤k≤5/10 するための必要十分条件は、 -k²+250=0 2+250=0 k=±5/10 から

(2)の答えの-2分の1はどこからきたんですか？

997 xy 平面上に点P(2,3) y=2x-4 で表される直線 l がある。 (1)点Pを通り直線 l に平行な直線の方程式を求めよ。 (2)点Pを通り直線 l に垂直な直線の方程式を求めよ。 (3) 点Pと直線lの距離を求めよ。 [10

Not onlyのあとの do the workers want の語順がなんでこうなるかわかんないです😭

497 inci vous / no/ume) than I am now. a neo Insit yenorn erom ever'] 労働者は賃上げを要求するだけでなく、労働時間の削減も望んでいる。 Not (a pay increase/do/only/ the workers / want), but they also want reduced hours, gpiob

なんで√2なんですか？

6/32 30/32=102 s

ここが全く分かりません！would、why、couid何がちがうんてすか？？？教えてください！！

1. 明日のレッスンを欠席してもよろしいですか。 \(Would it ) ( he )(be □ 2. 明日天気がよければ、海に行きませんか。 (Why » don't "( eli -7 (WAY we 3. お手伝いいただければとてもありがたいです。 ) all right if I missed tomorrow's lesson" tomorrow" ) go to the beach if it's sunny tom bi I would be most grateful Baef0 4.その件について少しお話しできるかもしれません。3021 Pape Maybe (ゴ ) could help me. ) can drop a few hints about the matter. □ 5. 自分の成績に完全に満足しているという訳ではありません。 I'm not entirely) satisfied with my grades. □ 6. 英語力に磨きをかけたらどうですか。 (Why ) brush up on your English? (a) explain it? □ 7. そのことについて説明をお願いできますか。 (WoddCould

空欄に何が入るのかわからないです💦 教科書は Be English Logic and Expression I clear のLESSON2です！ お願いします！！

CHECK 会話を聞いて空所を埋めよう。 A: B: A: last weekend? ? I went to a nursing home. ? B: A nursing home. It's a home for elderly people. I did some volunteer work there, C

数Cベクトルの問題です。 解答より AFベクトル＝ 以降の式がよくわかりません。 AD＝DFもしくはAC＝CFにはならないのでしょうか？ よろしくお願いします

66 平行四辺形ABCD において, 辺BC を3:2に内分する点を E, 辺 CD を 2:5 に外分する点をF とする。 このとき. 3点 A, E. Fは一直線上にあ ることを証明せよ。 教p.39 応用例題 2

黄色いところの変形がわからないです。教えてください

418 等式 f(x)=x2+2+S(x-t)f(t) dt を満たす関数 f(x) を求めよ。