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すみません！ 途中式知りたいです！

ee Eamesasksiisl 溶解度(水 100g に溶ける質量)との 関係表したものである。 次の問いに整数の値で答えなさい。 100 ⑰⑩4を50じの水 100g に, 何g まで溶かすことができるか。 ーー る 水 に ⑨Aを50じの水 100g に 70g 溶かしてできた水浴液がぁ A 1 9 | 体を 20Cまで冷やすと, Aの結晶は何g得られるか。 ( 放 9F+ー 1 ⑨4を40Cの水 100g に 30g 溶かしてできた水溶液がある。この水溶液を 呈 20 ! およそ何じまで冷やすと, Aの結晶ができ始めるか。 ( 0 ] ⑨4を40じの水 50g に 25g 溶かしてできた水溶液がある。この水溶液全 0020304Q80eo 水溶液の温度 〔C] 体を10Cまで冷やすと. Aの結晶は何g得られるか。 ( ) MO
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生物 高校生

これであってますか？

ある遺伝情報が発現する週邊を示している。 コドン表を参考にして各問いに竹えよ。 (1) DNAについて錠型鐵はA鎖、B鎖のどちらか記号で答えよ。 《⑫ ) 一 (5) に適当な塩基を略式記号 (A,C, T, G, U) で記入せよ。 (6 ) アミノ酸配列の ( ) に適当なアミノ酸を記入せよ。 DNA ] 認十(8の旋G0GRIKOIIGIIGAIG| T A -・・(A頒) | 直間義OS有ENIISIIIIG GO 芽 C(3) (B鑑) RNA | 邊二3 凡人上G電S 52) Si 1 アミノ酸配列 アルギーニン : (6) 上 加 5 バリン 問隊RI | UCU [RI議蔽IOGUI -.、 OU レラたトーリレンタントドーン CC QAC チロシン NR | シスメステイン OUC UCA| セリン MA UGA に IN MiN のだ UC6 UAG 終止コドン |UGe 1 ジン U0G 6OU GAU | に CCUプロリ 敵 2人症且0 3 1 6e| ン NN本 | CN 0 CC6 (AG 上IOGG 9 AU AU アスパラギ mW 8 MM olしレォ 0 ッ 障」 iM メチオニン (貞始コ | AUA| ニン AM 時 AGA ドジ AG MC リシン 本 アルギニン GU UN ァアスパラギ| GU GCC 。 。 | CO >枯 GGO (ONS 人 GAN GGA| グリシン 6006 GAGJ グルタミン| GGG 酸
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数学 中学生

あたってますか？

也 ッ ン で 。 隔きぇ:gmの4ページ 依 ゆうこさんのクラスでクラス会をするのに, 1 人 400 円ずつ集めると経費 が 2000 円不足し, 1 人 500 円ずつ集めると 1000 円祭ります。このとき, 次 の問いに答えなさい。 (9 (」) ゆうこさんのクラスの生徒数を z人として, 方程式をつくりなさい。 ooアー2の0 / $ooヶと の9の (2) ゆうこ さんのクラスの生徒数とクラス会の経費を求めなさい。 たかしさんは, 家から 1200 m 離れた公園へ行くのに。はじめは分速 70 m 、2/ マルしとーー くムしっ、ょと のへいい手3コグAO ニー、 らら=に に EE ESNIENRIHITRINSIIIENNEBEISNSIENSEIR ae 王呈の
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数学 高校生

84の問題が分かりません。授業で説明しなきゃいけないので解説お願いします。

1 ) ゞす99Sinの上 テesin80: ーの, sin (180* -の=smg だから ーー (49+がc)sinの たしても 解答・解説は 別則 p.57~-60 PD において, AB=2, BC=4. ABC=120*. , AC および AD の長さを求めよ。 Av (君津中央病院附属赴護学校) 上十SIIAC CD DAニ77, をIE とおく。このとき。, 次の問いに答 で ーー
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国語 中学生

全体的によく分からないのですが口語訳が特に分かりません、 教えてください🙇🏻‍♀️

回 ※ぶぐ癌ww据でし で札り細ゴ" るやシゼせ箇でりり)しSNO公人閥くき恒下維り2で提公っ巡" 護G作でで 信二 民やGSX公当レッやぐし 胞者つし表明wし覆 しmw 棚じせ更失っレンやき画到YS TS Hm宮孔Oンロ 避レや 有父せやで ー ィ(リ っ閑mSO3 NPGmee拉己飯トレン0 NbやウロるHeでや !痢所ややりめの選下っリロつし。 閲G写でろ志選者レン 人ででや しレしり客公飼誠一レし” 製^ ンーやkeし 表S呈SG
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英語 高校生

添削をしていただきたいです。 一例は載っていますが、自分が書いてみたものでは駄目なのかどうかがわかりません。電子辞書、Google使用してます。 作文どころか短い日本文の英訳も苦手なので、使いやすい表現や、使うべきではない表現も教えていただけるとありがたいです。

P30 のスクリプトを確認し、[A] ・[B] 5Uの5 会話を考えて、空欄に書いてみましよう。 上 を押さえることにつながります。 男会話や話の自然な流れを意識することは、英文全体の論理展開 8 隊 沈表現とその前後の発言 二村NADHS滑断するには(和の包人所をまつけるはと央のどう9。2( は接続 の内容に注目すると、論理的に筋が通っているかを見極められます。 画例題では、but, That'S Why の使い方がポイントになります。 SS 2 | られないわ。あなたはどう So= 1 う生の間はとても較いから表では所直ではいられないわ。あなたはど 女の子: っうok にSC をつ 男の子: に沿をつけら人に しているよ、しかも夜でもね。 ろうけど、かなりお金ががかるでしょ! 男の子 : 家にいるときは、冷房をつけっ放しにしているよ。 だから常に冷房をつけっ放しにしているんだよ。 婦の子 : それはいいかもしれないね、でも(冷房代が)高くない? 女の子 : それは涼しい/だ: 男の子 : そうだね。でもアパートでじっとして(時さで)浴けるくらいなら、流 男の子 : それは本当だよね。 しくいるためにお金を使った方がましだよ。 ボイント !】 固矛盾点に注目することで、 会話の自然な流れを理解しよう ! Lce でoo 2 6/62/67人ん+ の24 やと る 人77 ヒント : でも、電気を使いすぎるのは環境によくないのでは? る 寺 。放7 4げ ナ のecもし7Ae 7のの4の7 1 。 まこと / ヽ 76 をら 7co 707 るだみ//の7どど ヒント : 環境のことも考えているよ、だ 「2Zo47 6 8 度以上に設定しているんだ。 ] AA 才必た Ao 認ら ///64/7らグナ のら 02 <の7 7/e (6 (2の2 ヒント : SS 。テ: J4 め7764 7/A7 62 人 22 みを/ 4 @w. ヒント : そうかもしれないね。夜はタイマーを使うべきかもね。 77 ん人 2 太ら. 97 の0 7c 72707 ん7. 解説 時流れだ意聞し英文作る緑習は、論理的に筋の通った英文書くという、ライティングの練習にもつながります 還自然な流れのある会話を、様々なパターンで自分でも書いてみよう! 解答 例題[Al Set te room temperature to 28C or higher。@⑥ 女の子ilm Woried that you might cat at night 練習 解答例> ⑪ 女の子: BUt isnt it bad fo (| 「 the enVironment to use so muoh eleotricityp 男の握: |also think Di 5 Dout the environment, so always Ch a cold easi 6 SIIV。 男の子:lguess thata tue Maybe | should use the timer
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英語 高校生

日本語に訳してくださると助かります (●´_ _)

Question a. What was Takashi planrin to do before he summer vacation2 Quesiion b. What did Takashi actually do during Ihe Surmrmner vacation? QueStion c_ Where did Kate go during he sumrmer vacation?2 Guestion d. What did Kate enjoy most during he sumrmer vacation?2 Question e. Whait will Kate probabiy do after this conversation? 回 5 | 層| 回| 同 代 ] 因 絞 い) 〇 【 ~ もう1度会話と問いを読みます。
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